SENARAI SEMAK PERANCANGAN PENGURUSAN TAHUNAN PROGRAMPENINGKATAN KURIKULUM DAN KEMAJUAN PENDIDIKANBAGI PENGETUA DAN GURU BESAR

BILBULANPERKARACATATAN

1JANUARI

•

Menyemak Buku Perancangan Tahunan

•

Menyediakan SKT Sekolah/Sasaran Pencapaian

•

Membentuk JK PKKP

•

Mesyuarat JK PKKP*

•

Mesyuarat JK Perancang

•

Mesyuarat JK Peningkatan BI dan JK Peningkatan AmalanBerbahasa Inggeris

•

Mesyuarat JK Pelaksanaan ETeMS

•

Mesyuarat JK 60:40 Peringkat Sekolah

•

Mesyuarat JK Teknologi Dan P&P Bestari

•

Menentukan Target (Kurikulum)/sasaran pencapaian setiapmatapelajaran (berdasarkan GPS)

•

Menyediakan TOV

•

Menyemak Folio A

•

Menyusun Jadual Kerja Harian Pengetua/GB/GPK

•

Menyusun Jadual Pencerapan, Semakan Buku Kerja,

•

Menyedia Head Count semasa

•

Mengenalpasti Isu Utama berkaitan denganakademik/kurikulum sekolah

•

Mengenalpasti mata pelajaran bermasalah/kritikal

•

Merancang senarai semak ketua panitia/ketua bidang.

•

Mengenalpasti pelajar bermasalah

•

Menentukan Jadual Ujian dan Peperiksaan

•

Merancang Program Motivasi dan Kemahiran belajar

•

Menganalisis dan mendiagnosis keputusan PMR/UPSRtahun lepas

•

Menetapkan standard Q bagi latiha setiap mata pelajaranbagi latihan harian dan mingguanMenyampaikan taklmat PKKP kepada semua staf

•

Memastikan mesyuarat Panitia Mata Pelajaran berjalan*

Fokus utama Mesyuarat JK PKKP1.Target kurikulum, ko-kurikulum, bina insan dankeceriaan2.Menyediakan TOV3.Menyemak Folio A4.Menyedia ‘headcount’Analisis

•

Membandingkan dengan tahun sebelumnya

•

Kenalpasti matapelajaran masalah

2FEBRUARI

•

Menyemak Folio B Panitia

(Program Utama, Sokongandan Sampingan)

•

Mengemaskini pengurusan panitia

•

Memantau Kelas ETeMS

•

Mendapatkan maklumbalas P&P ETeMS daripada gurudan murid

•

Merancang

‘Program Intervensi’

jika masih ada pelajar bermasalah

•

Memastikan

Program Peningkatan B.Inggeris

berjalan

•

Memberi taklimat kepada semua guru mengenaiperancangan dan penyedian kertas projek / kertas kerja

•

Mencerap Guru bagi mata pelajaran bermasalah

•

Berjumpa dengan

pelajar kumpulan berpotensi

•

Menyemak buku latihan pelajar kelas peperiksaan

•

Memastikan panitia menyediakan Pelan Tindakanmengatasi ‘

Defisit Pembelajaran’

bagi setiapmatapelajaran untuk semua tingkatan

•

Mendapatkan senarai program utama, sokongan dansampingan daripada panitia

•

Memastikan Program Utama berjalan

•

Mendengar taklimat daripada Urus Setia PKKP dan UnitPenilaian Peperiksaan/SUP

•

Mendengar taklimat aktiviti ko-kurikulum daripadaHEM/GPK KO-KO dan SU JK PKKP(Ko-kurikulum)

•

Merancang jadual

ko-kuria

peringkat sekolah

•

Mesyuarat JK Permuafakatan

•

Mengadakan

latihan dalaman

berfokuskan P&P *

•

Merancang

Kelas Pemulihan dan Pengayaan

untuksemua tingkatan/tahun

•

Mengadakan Majlis Perjumpaan Ibubapa/Penjaga kelaspeperiksaan*

Contoh perisian Latihan Dalaman1.‘Mastery Learning’2.KBKK3.P&P Berbantukan Komputer 4.‘Buddy System’5.Kemahiran ‘Mind Mapping’6.Kemahiran Belajar 7.‘Quality Teaching’8.Pengajaran Bestari9.Kajian Tindakan10.‘Kursus Induksi untuk GSTT11.Jadual Penentu Ujian12.Penyediaan BBM13.‘Team Teaching’14.Penggunaan Multimedia Interaktif dlm P&P15.Penjelasan Program-program JPN dan KementerianPendidikan

3MAC

•

Menyemak Folio A (Siri 1,2,3,4,5,6)/(SR1-SR4/C1-C3)

•

Menilai Program Utama, Sokongan dan Sampingan

•

Sesi

debriefing

dengan

guru ETeMS

•

Memastikan

Program Pemantapan Penguasaan BI

guruETeMS dilaksanakan*

•

Pencerapan

guru yang mengajar

kelas bermasalah

•

Motivasi kumpulan pelajar cemerlang

•

Mesyuarat dengan semua guru matapelajaran sain danmatematik bagi mengenalpasti masalah dan isu sertamencari jalan mengatasinya. Tumpuan kepada defisitpembelajaran.

•

Menyemak program pembudayaan sains dan teknologidaripada seluruh warga sekolah. (60:40)

•

Mendengar ‘debriefing’ oleh Ketua Bidang/ Ketua Panitia/Setiausaha Ko-Ko/SU Bina Insan/SU Keceriaan

•

Mesyuarat dengan semua guru mata pelajaran kelaspeperiksaan

•

Menyemak dan menilai

latihan dalaman

•

Menghadiri mesyuarat panitia mata pelajaran

•

Merancang pembinaan

‘modul pengajaran’

matapelajarankritikal dan topik bermasalah oleh panitia berkaitan

•

Mengenalpasti isu dan masalah disiplin dalam proses P&Pdalam bilik darjah.

Program Pemantapan Penguasaan BI GuruETeMS

1.Kelas tiusyen oleh panitia BI setiap sabtu2.Group discussion menggunakan Modul SEL yangdibekalkan oleh KPM3.Pembinaan skrip4.Buddy System5.TeamTeaching

4APRIL

•

Perkembangan Staf berfokuskan

‘pengajaranstrategik’

•

Menyemak semua program anjuran JPN, KPM, PSPNdan PPD *

•

Menilai kelas intensif untuk kumpulan pelajar mengikutpencapaian

•

Melaporkan perkembangan PKKP dalam mesyuarat JKPIBG

•

Menyemak dan menilai

program utama, sokongandan Sampingan

•

Merancang modul ‘Pengajaran Bestari’*

JPN, KPM, PSPN dan PPD1.JUJ2.Gerak Gempur 3.Pantas4.Program Nilam/Bukti’5.Modul Kepimpinan Pelajar 6.PROBIM7.PCAQ8.STRUM9.‘TST’10.ECFRS11.60:4012.Kajian Tindakan13.PEKA14.MUET