HISTORIA

2ª Série – Ensino Médio

Profº : Murilo
Coordenação: Prof.Adilson Passetti

Disciplina: História
Professor: Murilo

Atividades da leitura de Germinal

Nome do(a) estudante: n° 2º ano

B1. Relacionar outros tipos de fontes (literária) ao temas estudado (consolidação do capitalismo no Século
XIX).

Responda as questões abaixo usando suas anotações (fichamento) do livro Germinal. Não é necessário
escrever o parágrafo, mas apenas citar qual página e parágrafo, além de usar as informações do texto
para elaborar suas respostas.

1) Localize em suas anotações os parágrafos correspondentes à Internacional socialista e responda: Quais

eram as características da Internacional e como ela poderia se envolver na greve dos mineiros de
Montsou?

Funcionamento da internacional, pg. 50. Parágrafo 7. Organização de operário para além das fronteiras
nacionais. Primeiramente organizada em uma seção que representaria a comunidade. Depois em uma
federação e depois o a seção que representaria o estado, depois o país até que representavsse a todos os
trabalhadores do mundo. Os fundos de greve garantiriam o ganha pão nos períodos de manifestação.
A internacional aparece no livro no período da greve, quando Pluchart convoca os trabalhadores em
discurso na taverna. Ela tentaria garantir que todos os outros mineiros interrompessem o trabalho para
garantir o sucesso da greve além de prover recursos aos grevistas.
 2) Localize em suas anotações a passagem sobre a teoria da Ricardo sobre salários e responda as questões
abaixo:
 Quais seriam os fatores de transformação nas relações de trabalho que levaram à situação exposta
no livro?
 Relacione o trabalho nas minas de carvão com o que você sabe sobre a divisão de trabalho.

Página 52 parágrafo 2. A teoria de Ricardo é que é preciso manter o salário perto do mínimo necessário
para sobrevivência. Assim, os operários teriam condições de trabalhar e se reproduzir. Se os salários fossem
muito baixos, os trabalhadores morreriam de fome, impactando no fornecimento de mão de obra. Se
ganhassem muito bem, trabalhariam menos e não garantiriam a exploração do trabalho através da mais
valia.
Este processo se tornou possível pelas mudanças nas relações de trabalho na passagem da manufatura para
a maquinofatura. Com a simplificação do trabalho por conta da sua divisão a a formação de um o grande
contingente de pessoas que não detinham mais os meios de produção, o trabalho assalariado se tornou uma
obrigatoriedade para a população da Europa Ocidental do XIX.
É possível observar a organização deste trabalhado em etapas no livro em algumas passagens entre as
páginas 13 a 24, na observação de Etiénne sobre o trabalho dos mineiros nas minas de Montsou.

3) Localize em suas anotações parágrafos que apontem para a condição da mulher no século XIX e
responda. Como estas condições são apontadas no livro? São as mesmas dos homens? Por quê?

Páginas 44, 45 e 46. A personagem Catherine personifica a condição das mulheres neste período. Apesar
de executar trabalhos tão pesados quanto os homens, eram menos remuneradas (metade do salário).
As mulheres eram submissas ao homem em vários sentidos, e muitas vezes aceitavam esta condição por
imposição cultural e social. A exploração poderia se dar nas relações de trabalho doméstico até os abusos
sexuais. Muitas mulheres grávidas eram responsáveis pela criação de seus filhos sem a participação do pai.