Plan de Gestion de Uso de Las TIC de La Institucion Educativa "Rafael Nuñez"

Institución Educativa “Rafael Núñez” Cartagena
PLAN DE GESTION
PROYECTO
EL FUTURO COMO UN RETO PARA MEJORAR CON EL USO DE LAS TIC.
RAFAEL MONTES MERCADO
Rector
LINEY JIMENEZ LUNA
Coordinadora
CARMEN REGINA GAZABÓN SERGE
Coordinadora
DORIS PIÓN DE RICARDO
Coordinadora
LIDERES FORMADORES
LUISA MERCEDES VENCE PAJARO
EDWAR DE JESUS BARRIOS SALAS
CARTAGENA 2010
Agradecimientos
 A Dios por sobre todas las cosas.
 Al Ministerio de Educación Nacional.
 Secretaria de Educación Distrital Cartagena.
 Al Entusiasmo de todos mis Compañeros.
 A Nuestros Líderes formadores.
EL FUTURO COMO UN RETO PARA MEJORAR CON EL USO DE LAS TIC
“Sólo alcanza el éxito quien lo busca y lo sigue alcanzando quien lo sigue

buscando”
Contenidos
 Presentación
 Agradecimientos
 Introducción
 Objetivo General
 Justificación
 Conformación del Equipo de Gestión
 Diagnóstico Institucional
 Visión, Misión, Propósitos y Metas
 Direccionamiento Estratégico
 Plan de Acción
 Esquema de Seguimiento Evaluación y divulgación.
 Bibliografía.
Introducción
Los inicios del siglo XXI enfrentan a los países del mundo a una serie de
disyuntivas tan cruciales que los obliga a repensar sobre sus sistemas mas
importante como son el político, el económico, social, el educativo y el
religioso. Es así, como distintos análisis se han llevar a cabo a nivel particular
(del país) y a nivel global (del planeta) para concluir en algunos
planteamientos que suponen cambios radicales de políticas y por ende de
metas y estrategias.
En Colombia, el sistema educativo no se ha escapado a este análisis. Por

fortuna, a estado en el centro del mismo motivado por una condición
determinante: este país tiene que cambiar y el medio más seguro, que acoge
a la mayoría de la población y que permite anticipar que el cambio va a ser
duradero, es la educación pertinente de nuestra gente en un mundo
globalizado y totalmente comunicado, la distancias geográficas han
desaparecido gracias a los medios de comunicación.
Objetivo General
Planear, organizar, desarrollar y evaluar, un plan de gestión institucional con

fundamentos en las tecnologías informáticas y de la comunicación que
permita a todos los miembros de la comunidad educativa, apropiarse de las
herramientas señaladas por las TIC y así dinamizar efectivamente los
procesos de los cuatro componentes de gestión, anualmente.
Justificación
El uso de las TIC se constituye en una herramienta valiosa para la educación

en su papel formador y creador de nuevas generaciones, autónomas con
capacidad de liderazgo y decididas a correr el riesgo de innovar y así mismo a
relacionarse de manera efectiva con otras personas. Luego la construcción de
una base tecnológica solida en nuestra institución es un reto o futuro que
convertimos en oportunidad para hacer de nuestra labor una acción
pertinente.
Equipo de Gestión
Nombre Rol institución Documento de Correo electrónico

identificación
Rafael Montes Rector 19.055.789 ramon2848@hotmail.com

Mercado
Liney Jiménez Coordinadora 45.491.223 lineyjimenez23@hotmail.com

Luna
Carmen Regina Coordinadora 33.120.783 Carmonchi_61@hotmail.com

Gazabón Serge
Doris Pión de Coordinadora 33.134.251 dorispion@hotmail.com

Ricardo
Marcelina Trabajadora 45.471.105 marcas2206@hotmil.com

Caraballo Social
Salgado
Rosalba Docente 33.152.970 rosape1993@hotmail.com

Salgado Perez
América Leal Docente 45.501.835 vespucio5@yahoo.com

Pimienta
Monica Ruiz Docente 57.426.974 moparugo5@hotmail.com

Gomez
Yudis Suarez Docente 45.478.274

Burgos
Soad Romero Docente 64.554.183 soadmr@hotmail.com

Acosta
Marlon Docente 73.542.928

Camargo Perez
Indira Miranda Docente 33.101.483 Indi2803@hotmail.com

Otero
Arcelia Rosa Representante 23.114.395 Rosamunoz@hotmail.com

Muñoz Padre de Familia
Narda Profesional 45.577.027 Nardamar92@hotmail.com

Margarita Universitario
Ibañez Ricardo
Corina Johana Representante de T.I. corina_Jhoana23@hotmail.com

Baena Moreno Estudiantes 94012315850
Diagnóstico Institucional: Matriz Dofa

Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas
Directiva Inexistencia de un plan Disposición de los Los portales educativos , Falta de personal
Institucional para la Directivos, inclusión de Apoyo de la Secretaria encargado para la
implementación de las T.I.C. las T.I.C en el plan de de Educación Distrital en administración y
Manejo de herramientas mejoramiento capacitación, sobre uso mantenimiento de la
tecnológicas Capacitación de de las TIC. sala. Utilización
Docentes y Directivos inadecuada de los
Docentes en el manejo pocos recursos.
de las T.I.C.
Visión – Misión – Propósitos – Metas

Visión: La institución educativa “Rafael Núñez” para el año 2013 formara integralmente a sus estudiantes para la paz y la justicia; el acceso
a la ciencia tecnológica en búsqueda de la transformación personal y el mejoramiento de las condiciones que lo rodean en su entorno
académico y laboral, introduciendo en el currículo la transversalidad en el uso de las TIC en su niveles de básica y media
Misión: Nuestros estudiantes obtendrán una formación integral cuyo principio básico es el conocimiento de Dios y su vivencia en esta
Comunidad Educativa, a través de una metodología dinámica, participativa, activa y recreativa mediante el empleo de herramientas
tecnológicas con fundamentos en las TIC y estableciendo canales de comunicación que permitan vivir un momento pedagógico con
apoyos y acompañamiento tecnológico.
AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS
Gestión Directiva Fortalecimiento de la disposición de los Al finalizar el año 2011, la institución será
directivos para la inclusión de los reconocida como ente educativo de formación y
lineamientos, señalados por las desarrollo en TIC,
tecnologías de la información y
Previo al reconocimiento de la comunidad
comunicación en la formulación de
proyectos. Incorporar las TIC en el educativa, la institución promulgará el manual de
procedimiento para el uso de las TIC, mediante la
contexto Educativo, implementando
así el manejo de herramientas asesoría y orientación del comité de gestión.
tecnológicas. Elaborar un manual de
procedimientos que propicié el uso de
las TIC.
Direccionamiento Estratégico
DIRECCIONAMIENTO ESTRATÉGICO
Objetivos Política
Área de Gestión Directiva Líneas Programa Proyectos Acciones ¿Con quién
s
institucional estratégic inmediatas se hace?
as
Aplicar los Planear el Capacitaci Con Mejoramie Implementar Comunidad

lineamientos de la desarrollo de las ones en fundamentos en nto institucional. las tareas de revisión educativa
planeación estratégica áreas de gestión planeamiento las TIC, mantener al proceso
con fundamento en el directiva académica estratégico. actualizado el Uso de las institucional
TIC en el
uso de las TIC, y administrativa y diagnóstico introduciendo
referidos a las cuatro financiera, y social Elaborar institucional para diagnostico y herramientas TIC en
un manual de planeamiento
áreas de gestión comunitaria, de hacerlo coherente la solución de
institucional, y conformidad a la procedimiento y pertinente con organización problema.
que propicie el ejecución y
coherentes con el planeación la planeación,
horizonte institucional estratégica y con uso de las TIC en organización y evaluación en las Socialización
las diferentes diferentes áreas de del programa de
(Misión, Visión) en el apoyo en el uso de ejecución de éste.
marco de una las TIC, en el deseo áreas de gestión y gestión. apropiación
sus etapas Organizaci profesional de TIC y
institución integrada, de garantizar la
mediante las efectividad en la correspondiente. ón de un plan de Temáticas para
mejoramiento o Encuentro de directivos docentes.
Tecnologías planeación, Socializaci acompañamiento experiencias
Informáticas. organización, ón y motivación a las diferentes significativas a
ejecución, permanente a áreas de gestión y nivel intra e
Impulsar y evaluación y todos los equipos de interinstitucional.

socializar mediante el mejoramiento miembros de la trabajo.
uso de las Tic, institucional. comunidad Seguimient
o y autoevaluación
proyecto del entorno y educativa por el
distritales tales como Plantear manejo y uso de al gobierno escolar
tareas de vigencia (Consejo directivos,
“Por una sola las TIC.
Cartagena” “la escuela permanente y consejo académico
apropiación comisión de
es el centro”
profesional de las evaluación y
TIC con miras a promisión)
lograr que la
institución Educativa
“Rafael Núñez”, sea
reconocida como
ente educativo de
desarrollo y
formación en el
empleo de las
tecnologías
informáticas y la
comunicación
Área de Gestión Académica

Objetivos Política Líneas Programas Proyectos Acciones ¿Con quién se hace?
institucional estratégicas inmediatas
Diseñar y Definición Transvesal Blog El enfoque Revisar el

articular nuestro del enfoque idad de las TIC al institucional. pedagógico a la luz enfoque pedagógico,
enfoque pedagógico, y pedagógico. currículo, de las TIC con el fin plan de estudios
Institucion de modernizar las
desarrollo curricular teniendo en metodología
conforme al uso de las Definición de cuenta el énfasis, alizar el portal estrategias didáctica y
la estructura Colombia
TIC, con el fin de plan de estudio, comunicativas y evaluación así como
modernizar los curricular de la metodología, aprende, participativas. los proyectos
institución. Temáticas, Redes
procesos de didáctica y actividades,
enseñanza- de sociales de Garantizar
Definición de evaluación. información la coherencia y
estrategias, Comunidad Educativa
aprendizaje y las criterios de tecnología,
aprehendizaje Con nacionales e unidad de criterios metodología,
evaluación y apoyo en las TIC internacionales. con el enfoque
significativos en los promoción didáctica y
educandos. revisar el plan de pedagógico, plan mecanismo de
conforme a la estudio, Correos de estudio,
normatividad, dando programas, internos atención a
programas, dificultades de los
privilegio al uso de proyectos, intersedes de la proyectos
las TIC en las Institución “Rafael actividades, estudiantes con el fin
actividades, de incorporar
estrategias, estrategias, Núñez” que metodologías,
metodologías, y facilite la mejoras a los
metodologías, didácticas y mismos con apoyo,
procedimientos para didáctica y comunicación. evaluación. en experiencias
la evaluación y el evaluación. significativas en el

respectivo proceso uso de las TIC.
de mejoramiento Moderniz
ar los equipos y A diciembre
programas y del 2010 presentar
aplicaciones en medios
existentes en la magnético y físicos
institución evidencias que
señalen la
modernización de los
procesos de
enseñanza-
aprendizaje y
aprehendizajes
significativos,
mediante el uso de
las TIC, planeando
experimentando,
ejecutando y
evaluando, el
enfoque pedagógico
desarrollo curricular,
evaluación del
aprendizaje y
desarrollo de valores
en los
institucionales.
Área de Gestión Administrativa y Financiera

Obje Política Líneas Programas Proyecto Acciones ¿Co

tivos s n quién
institucional estratégicas inmediatas
se
hace?
Desarrollar Desarrollar Socialización de Desarrollo de Socializac A diciembre Co

procesos procesos de eficacia y criterios de programas con ión y apropiación del 2010 y con munidad
relacionados eficiencia con administración de fundamentos en las TIC de criterios de fundamentos en las educativa
con fundamentos en las TIC y personal. referido a: contratación, TIC.
actividades aplicado a los selección,
de servicios componentes.  Elaboración y  la inducción,  Plan de
y provisión socialización de administración entrenamiento procesos
de recursos  Administración de criterios de de personal. en servicio y relacionados
a la personal (docentes administración evaluación de con la
administrativos). y manejo de la  Administración administració
institución las la desempeño.
en general información. n de
 Administración de información Criterio personal.
con apoyo las información  Cronograma de inventario
en las TIC para la  Administración  Plan de
mantenimiento,
 Administración de conservación de de la Actualización
seguridad,
la infraestructura infraestructura infraestructura de Hardware
limpieza,
enseres equipos equipos y Software
 Administración de materiales y
mejoramiento,
los servicios y materiales aprovechamiento pertinente a
enseres. la institución,
de la planta
 Programa de  Programas de física, los equipos tales como,
apoyo a la actualización en y modernización plan de
formación de los prevención,
alumnos URL de la de estos a los luz administració

secretaria de de las TIC. n de
 Administración de educación personal,
los recursos Apoyo en
distrital administració
financieros las TIC para un n de la
eficaz manejo de información,
la biblioteca administració
administración n de la
presupuestal, infraestructur
manejo de a equipos,
cartera, enseres y
desarrollo de materiales,
fuentes de administració
financiación, n de los
información servicios y
financiera, administració
reporte legal y n de los
contratación recursos
financieros.
Área de Gestión de la Comunidad
Objetivos Política Líneas Programas Proyecto Acciones ¿Con quién

s
institucional estratégica inmediatas se hace?
s
Desarrollar procesos Impulsar Generar Enfoques y De Al finalizar

que atiendan las acciones para integrar participación y mecanismos para convivencia. el 2011, padres de Comunidad
relaciones y servicios la comunidad representación de identificar familia dirigentes educativa
entre los miembros educativa mediante el los diferentes necesidades y Consejo comunales
de padres de
de la comunidad empleo de redes de estamentos. expectativas de la personeros
educativa, y atención comunicación. comunidad. familia. estudiantiles
Relacionar
al entorno con apoyo Accesibil miembros del
en las tecnologías de Establecer la institución con Participación de la gobierno escolar,
procesos de relación entidades comunidad en la idad.
la información y la involucrados en la
comunicación. de la institución con gubernamentales toma de decisiones Prevenci red social
el entorno (Secretaria de a través del ón de riesgo. comunicativa
Educacion-Unalde) gobierno escolar. aportando y
Men y otros y Inclusión
Fortalecimiento de . recibiendo avances
sector productivo, tecnológicos
entorno cultural las alianzas
estratégicas con: De salud mental sugeridos por las TIC
mediante las redes para un mayor
y emocional.
sociales de Compartel. desarrollo de los
comunicación. comités, consejos,
Fundación
participación y
Telefónica
convivencia
Corporación Juntos accesibilidad,

construyendo inclusión y
futuro. proyección a la
comunidad
Carrefour
Transelca
Plan de Acción
Plan de Acción
Propósito Nº1.: Manejar los lineamientos para la creación de planes y proyectos que permitan incorporar las TIC en el contexto educativo
Oportunidad de mejoramiento N° 1: Recursos tecnológicos con que cuenta la Institución
Resultado 1: Que por lo menos el 70% de la comunidad educativa sea capaz de usar adecuadamente las TIC.
Indicador del resultado:
Actividades/ Indicador Clave Responsables Tiempo Observaciones

Sub – actividades
Socialización de la información Conocimiento Rafael Montes De marzo a Se consignará

que se tiene sobre el uso de las TIC en del uso de las TIC Mercado mayo de 2010 en actas cada reunión.
el contexto educativo con los
miembros de la comunidad. Rector Se evidenciará
con registros
Comité de fotográficos
Gestión
Plan de Acción
Propósito Nº2. Elaborar el Manual de procedimiento que propicie el uso de las TIC en la Institución Educativa Rafael Núñez.
Oportunidad de mejoramiento N° 2: diversas capacitaciones recibidas por los directivos docentes y docentes de la Institución.
Resultado 2: Manual de procedimiento elaborado en un 100% y ejecutado como mínimo en un 50%.
Actividades/ Indicador Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades Clave
Mesas de trabajo con el Actas de Comité de De abril a junio El equipo de

equipo de gestión reuniones Gestión de 2010 gestión debe llevar el
libro de actas
Plan de Acción
Propósito Nº3:.Desarrollar planes, proyectos, programas, actividades de aula y ejercicios que consulten las necesidades e intereses
en la comunidad educativa para la incorporación de las TIC en el quehacer pedagógico.
Oportunidad de mejoramiento N° 3: Aplicación de las TIC en las distintas áreas del conocimiento Recursos tecnológicos con que
cuenta la Institución.
Resultado 3: Que por lo menos el 70% de la comunidad educativa sea capaz de usar adecuadamente las TIC.
Actividades/ Indicador Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades Clave
Sensibilizar a los docentes Motivación de Rafael Montes De Marzo a Estimular a los

sobre el uso de las TIC como los docentes en aplicar Mercado junio de 2010 docentes que se
herramienta dinamizadora de los las TIC desde su destaquen con
Rector
procesos de enseñanza aprendizaje especialidad. experiencias
Comité de significativas.
Gestión
Plan de Acción
Propósito Nº4: Adecuación de espacios físicos, adquisición de equipos, mantenimiento de los existentes y fortalecimiento de las alianzas en
búsqueda de apoyo al fomento de las Tic. Manejar los lineamientos para la creación de planes y proyectos que permitan incorporar las TIC
en el contexto educativo
Oportunidad de mejoramiento N° 4: Alianzas que tiene la Institución con Compartel, CARREFOUR, Fundación Telefónica y Corporación
Juntos Construyendo futuro.
Resultado 4: . Tener en cada sede un aula virtual con tablero digital y 40 computadores portátiles.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades
Elaboración del proyecto para la Adquisición de las Rafael Montes De abril a septiembre La participación del
adquisición de las aulas virtuales aulas virtuales Mercado de 2010 equipo de gestión en la
con tablero digital y 40 elaboración del
computadores portátiles. Rector proyecto.
Comité de Gestión
Plan de Acción
Propósito Nº5.Involucrar paulatinamente a los padres de familia, dirigencia comunal con el fin de retroalimentar en estos las
gestiones y programas institucionales con apoyo en los canales de comunicación con fundamento en las TIC.
Oportunidad de mejoramiento N° 5: El manejo adecuado que tienen algunos docentes y estudiantes sobre las TIC.
Resultado 5: Capacitar al mayor número de padres de familia y lideres comunitario en el uso de las TIC.
Actividades/ Indicador Clave Responsable Tiempo Observaciones

Sub – actividades
Capacitación de los padres de Apropiación de Rafael Montes Mayo de 2010 Estas capacitaciones
familia en informática básica. herramientas Mercado serán dictadas por los
tecnológicas estudiantes de la
Rector Media Técnica.
Comité de Gestión
Estrategia de Seguimiento Evaluación y

Divulgación
ESQUEMA DE SEGUIMIENTO, EVALUACIÓN Y DIVULGACIÓN
Proceso de Actividad Propósito Indicador Alcance Acción de
Gestión Mejora
Directiva Socialización de la Manejar los Conocimiento y uso Que un 100% de los Valoración permanente
información que se lineamientos para de las TIC educandos accedan de la ejecución y
tiene sobre el uso de la creación de al mundo de la evaluación de los planes y
las TIC, en el contexto planes y proyectos informática con el proyectos relativos a las
educativo, con los que permitan beneficio de una TIC, dando a conocer sus
miembros de la incorporar las TIC mejor calidad de vida avances a la comunidad
comunidad en el contexto en los personal y educativa.
educativo. social.
Gestión Mejora
Académica Incitar a los docentes Desarrollar planes, Planeaciones de Maestros planeando Los estudiantes
sobre el uso de las TIC, proyectos, área, planes de y ejecutando desarrollando mini
como herramienta programas, lección con permanentemente proyectos y orientaciones
dinamizadora de los actividades de evidencias del acciones académicas, académicas bajo la
procesos enseñanza aulas y ejercicios empleo programático formativas, aplicando orientación de docentes,
aprendizaje. pertinentes en las de las TIC.. nuevas tecnologías resaltando los logros y
necesidades e informáticas y alcances de éstos
intereses de los comunicativas,
educando con pertinentes para el
fundamentos en desarrollo de los
las TIC educando en lo social
y cultural
Gestión Mejora
Administrativa y Elaboración del Adecuación de espacios Adquisición de dos El empleo de las TIC Acciones permanentes de
financiera proyecto para la físicos adquisición de aulas virtuales y propicie procesos mantenimiento, cuidado y
adquisición de equipos y enseres, cuarenta cuadernos organizacionales conservación de equipos
las aulas mantenimiento de los digitales administrativos y en salas virtuales
virtuales y 40 existentes, manejando financieros. mediante la intervención
cuadernos herramientas Tic que de maestros capacitados
digitales favorezcan la efectividad para tal fin y el accionar
en los procesos de técnicos con su acción
administrativos y preventiva y correctiva.
financiero
Gestión Mejora
Comunitario Capacitación a los Involucrar paulatinamente Apropiación de Difusión masiva a Socialización

padres de familia de a los padres de familia, herramientas toda la permanente.
informática básica dirigencia comunal, tecnológicas con comunidad
previa aplicación de alianzas estratégicas con el uso racional y educativa.
encuesta de intereses fin de retroalimentar en transcendente por
y sensibilización a los estos las gestiones y parte de la
mismos programas institucionales comunidad
con apoyo en las externa.
herramientas informáticas
Bibliografía
 Ministerio de Educación Nacional; Revolución Educativa 2008. Guía para el Mejoramiento Institucional Nº 34
 Proyecto Educativo Lideres Siglo XXI; Fundación Crem Helado, 2007. Planeación Estratégica

Plan de Gestion de Uso de Las TIC de La Institucion Educativa "Rafael Nuñez"

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Institución Educativa “Rafael Núñez” Cartagena

EL FUTURO COMO UN RETO PARA MEJORAR CON EL USO DE LAS TIC.

RAFAEL MONTES MERCADO

LINEY JIMENEZ LUNA

CARMEN REGINA GAZABÓN SERGE

DORIS PIÓN DE RICARDO

LUISA MERCEDES VENCE PAJARO

EDWAR DE JESUS BARRIOS SALAS

 A Dios por sobre todas las cosas.

 Al Ministerio de Educación Nacional.

 Secretaria de Educación Distrital Cartagena.

 Al Entusiasmo de todos mis Compañeros.

 A Nuestros Líderes formadores.

EL FUTURO COMO UN RETO PARA MEJORAR CON EL USO DE LAS TIC

“Sólo alcanza el éxito quien lo busca y lo sigue alcanzando quien lo sigue

 Conformación del Equipo de Gestión

 Visión, Misión, Propósitos y Metas

 Esquema de Seguimiento Evaluación y divulgación.

En Colombia, el sistema educativo no se ha escapado a este análisis. Por

Planear, organizar, desarrollar y evaluar, un plan de gestión institucional con

El uso de las TIC se constituye en una herramienta valiosa para la educación

Nombre Rol institución Documento de Correo electrónico

Rafael Montes Rector 19.055.789 ramon2848@hotmail.com

Liney Jiménez Coordinadora 45.491.223 lineyjimenez23@hotmail.com

Carmen Regina Coordinadora 33.120.783 Carmonchi_61@hotmail.com

Doris Pión de Coordinadora 33.134.251 dorispion@hotmail.com

Marcelina Trabajadora 45.471.105 marcas2206@hotmil.com

Rosalba Docente 33.152.970 rosape1993@hotmail.com

América Leal Docente 45.501.835 vespucio5@yahoo.com

Monica Ruiz Docente 57.426.974 moparugo5@hotmail.com

Yudis Suarez Docente 45.478.274

Soad Romero Docente 64.554.183 soadmr@hotmail.com

Marlon Docente 73.542.928

Indira Miranda Docente 33.101.483 Indi2803@hotmail.com

Arcelia Rosa Representante 23.114.395 Rosamunoz@hotmail.com

Narda Profesional 45.577.027 Nardamar92@hotmail.com

Corina Johana Representante de T.I. corina_Jhoana23@hotmail.com

Diagnóstico Institucional: Matriz Dofa

Gestión Dificultades Oportunidades Fortalezas Amenazas

Visión – Misión – Propósitos – Metas

AREAS DE GESTIÓN PROPÓSITOS METAS

Aplicar los Planear el Capacitaci Con Mejoramie Implementar Comunidad

Impulsar y evaluación y todos los equipos de interinstitucional.

Área de Gestión Académica

institucional estratégicas inmediatas

Diseñar y Definición Transvesal Blog El enfoque Revisar el

la evaluación y el evaluación. significativas en el

Área de Gestión Administrativa y Financiera

Obje Política Líneas Programas Proyecto Acciones ¿Co

Desarrollar Desarrollar Socialización de Desarrollo de Socializac A diciembre Co

alumnos URL de la de estos a los luz administració

Institución Educativa “Rafael Núñez” Cartagena

Objetivos Política Líneas Programas Proyecto Acciones ¿Con quién

Desarrollar procesos Impulsar Generar Enfoques y De Al finalizar

Corporación Juntos accesibilidad,

Oportunidad de mejoramiento N° 1: Recursos tecnológicos con que cuenta la Institución

Indicador del resultado:

Actividades/ Indicador Clave Responsables Tiempo Observaciones

Socialización de la información Conocimiento Rafael Montes De marzo a Se consignará

Resultado 2: Manual de procedimiento elaborado en un 100% y ejecutado como mínimo en un 50%.

Indicador del resultado:

Actividades/ Indicador Responsable Tiempo Observaciones

Mesas de trabajo con el Actas de Comité de De abril a junio El equipo de