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Zapatos Escala Desarrollo ONCE

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Rosa Lucerga Revuelta. – Elena Gastón López
EN LOS ZAPATOS DE LOS NIÑOS CIEGOS
guía de desarrollo de 0 a 3 años
GUÍAS
En los zapatos de los niños ciegos
Guía de desarrollo de 0 a 3 añosRosa Lucerga Revuelta, Elena Gastón LópezPrimera edición: Madrid, 2004© de esta edición: Organización Nacional de Ciegos Españoles (ONCE).Dirección General, Dirección General, Dirección de Educación.Calle del Prado, 24 - 28014 Madrid© Las autorasRealización de las fotografías: Elena Gastón López. Las fotos número 15, 18, 25, 45,46, 47, 49, 56, 58 y 91, fueron realizadas por Javier Regueros. Las fotos número 14,41 y 42, fueron realizadas por Carlos Terán LoresCoordinación de la edición: Javier López del Río y María Ángeles Lafuente de FrutosDiseño de la portada: Miguel OrdóñezIlustración de la portada: Carmen QueraltRealización de la edición: Dirección de Cultura y Deporte. Departamento de RecursosCulturalesLa presente edición ha estado al cuidado de Carmen Roig
Queda prohibida la reproduccn total o parcial de este libro, su inclusión en unsistema informático, su transmisión en cualquier forma o por cualquier medio, ya seaelectrónico, mecánico, por fotocopia, registro u otros medios, sin el permiso previo y  por escrito de
tos
titulares de los derechos de autor 
ISBN: 84-484-0121-2Depósito Legal: M-13742-2004Realización Gráfica: Egraf, S.A.Impreso en España-Printed in Spain
 
INDICE
INTRODUCCIÓN1. Objetivos básicos del desarrollo de los niños con ceguera o con deficienciasvisuales graves2. El niño de 0 a 6 meses. Descripción de los objetivos de este período paralas distintas áreas del desarrollo2.1. Área de comunicación, lenguaje y socialización2.2. Área de comprensión sensoriomotora y cognición2.3. Área de manipulación2.4. Área de motricidad gruesa, esquema corporal y organización espacial2.5. Área de hábitos y autonomía3. El niño de 6 a 12 meses. Descripción de los objetivos de este período paralas distintas áreas del desarrollo3.1. Área de comunicación, lenguaje y socialización3.2. Área de comprensión sensoriomotora y cognición3.3. Área de manipulación3.4. Área de motricidad gruesa, esquema corporal y organización espacial3.5. Área de hábitos y autonomía4. El niño de 12 a 18 meses. Descripción de los objetivos de este período paralas distintas áreas del desarrollo4.1. Área de comunicación, lenguaje y socialización4.2. Área de comprensión sensoriomotora y cognición4.3. Área de manipulación4.4. Área de motricidad gruesa, esquema corporal y organización espacial4.5. Área de hábitos y autonomía5. El niño de 18 a 24 meses. Descripción de los objetivos de este período paralas distintas áreas del desarrollo5.1. Área de comunicación, lenguaje y socialización5.2. Área de comprensión sensoriomotora y cognición5.3. Área de manipulación5.4. Área de motricidad gruesa, esquema corporal y organización espacial5.5. Área de hábitos y autonomía6. El niño de 24 a 30 meses. Descripción de los objetivos de este período paralas distintas áreas del desarrollo6.1. Área de comunicación, lenguaje y socialización6.2. Área de comprensión sensoriomotora y cognición6.3. Área de manipulación6.4. Área de motricidad gruesa, esquema corporal y organización espacial

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