Las instituciones educativas cada vez sienten la

necesidad de implementar sistemas de gestión de

calidad ,no por moda sino para estar a la vanguardia de
los requerimientos de los clientes el entorna y la
comunidad. El pensar en inversiones para el desarrollo
del proyecto y los costos que se deben asumir dicen
algunos, frenan la intención de los rectores o gerentes
de las instituciones educativas a tomar decisiones que
posibilitan al menos a organizar y ordenar la institución
educativa desde la planeación y , Gestión hasta el
control integral de los procesos.
El programa le permite a la institución educativa establecer un
plan estratégico: misión, visión, política de calidad, objetivos
y un plan operativo para que establezca el conjunto de
actividades y recursos para la vigencia 2009 y en parte se
prevenga la improvisación en el ejercicio gerencial de la
organización.
Esta herramienta presenta todos los procedimientos, formatos,
instructivos, ejemplo de manual de calidad y demás
documentos necesarios y requeridos por la norma
internacional.
De las tareas algo dispendiosas en la implementación del
sistema de gestión de calidad es la construcción de la
documentación, paso este que se gana, pues el programa solo
requiere de un entrenamiento para el desarrollo e
implementación de las actividades requeridas.


  

rEstablecer la calidad como un estilo y cultura organizacional a través
de estándares que permitan la planificación ,Gestión y control del
proceso educativo.

rDesarrollar herramientas para asegurar la calidad de la formación

coherentes con las organizaciones de talla mundial.

rDesarrollar planes de mejora que permitan hacer tratamiento integral a

las desviaciones en el cumplimiento de los resultados de aprendizaje.

rHacer de los clientes tanto alumnos como padres actores dinámicos

del proceso formativo.

rGarantizar la satisfacción del cliente ( Alumno ), en cuanto a la

metodología, efectividad en la enseñanza y el cumplimiento de cada
uno de los objetivos propuestos.