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Matemática - Exercícios Resolvidos - Vestibular1 - Equação 2 º Grau I

Matemática - Exercícios Resolvidos - Vestibular1 - Equação 2 º Grau I

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Vestibular1 – A melhor ajuda ao vestibulando na InternetAcesse Agora !www.vestibular1.com.br 
EXERCÍCIOS RESOLVIDOSEQUAÇÕES DO 2
O
GRAU
1. Um azulejista usou 2000 azulejos quadrados e iguais para revestir 45
2
m
 de parede. Qual é a medida do lado de cada azulejo?R: 15 cm2. A área de um retângulo é de 64
2
cm
. Nessas condições, determine asdimensões do retângulo sabendo que o comprimento mede (x+6) m e alargura mede (x- 6) m.R: 16 cm e 4 cm3. Se você multiplicar um número positivo por ele mesmo e , do resultado,subtrair 9, você obterá 112. Qual é o número?R: 114. Qual deve ser o valor real de y para que as frações
3y5y e 212
++++
 y y
sejamnumericamente iguais?R:
7
±
 5. Se você adicionar a cada uma das seguintes expressões um determinadonúmero, elas se transformarão em um trinômio quadrado perfeito. Nessascondições, escreva um número para cada expressão:a)
 x x
4
2
+
 R: 4b)
 x x
20
2
 R: 100c)
 x x
16
2
 R: 64d)
 x x
14
2
+
 R: 49e)
 x x
3
2
+
 R:
49
 f)
 x x
7
2
 R:
449
 6. As equações seguintes estão escritas na forma normal reduzida. Calcule odiscriminante
de cada uma e identifique o tipo de raízes que cada equaçãoapresenta.a)
054
2
=
x x
 R:
36
=
A equação tem duas raízes reais diferentes.b)
0208
2
=++
x x
 R:
16
=
A equação não tem raízes reaisc)
046
2
=+
x x
 R:
52
=
A equação tem duas raízes reais diferentes.d)
0169
2
=++
x x
 R:
0
=
A equação tem uma única raiz reale)
0135
2
=+
x x
 R:
11
=
A equação não tem raízes reais7. Encontrar o conjunto-solução de cada equação do 2
o
grau abaixo:a)
0166
2
=
x x
 R:
{ }
8,2
b)
056
2
=
x x
 R:
1,65
 c)
011025
2
=++
x x
 R:
51
 d)
0243
2
=++
x x
 R:
{ }
 
 
Vestibular1 – A melhor ajuda ao vestibulando na InternetAcesse Agora !www.vestibular1.com.br 
e)
06416
2
=+
y y
 R:
{ }
8
 8. Num Congresso havia 50 pessoas entre homens e mulheres. Descubraquantas mulheres e quantos homens estavam presentes, sabendo que oproduto das quantidades dos dois grupos é igual a 621 e que a quantidadede mulheres é maior do que a quantidade de homens. Justifique a respostapelo método da equação do 2
o
grau.R: 27 mulheres e 23 homens 9. Determine os valores reais de x para que o valor numérico da expressão
 x x
4
2
+
seja igual a - 3.R: x= - 1 ou x= - 310. Quais os valores reais de y para que as expressões
12y e 3y
2
+
sejamiguais?R:
5-1you51
=+=
 y
 11. Quais os valores reais de x que tornam verdadeira a equação
2143
+=
    
x x x
?R: Não existem esses valores reais de x.12. Determine o conjunto-solução da equação
.513
=
 x x
 R:
{ }
4
 13. Sabendo que a expressão
 x x x x
2`1
++
é igual a 1, determine os valoresreais de x.R:
3-1ou x 31
=+=
 x
 14. Sendo x' e x" as raízes da equação
 x x x
=+
81
, determine o valor de
( ) ( )
."'
22
 x x
+
 R: 2015. A soma de um número real com seu quadrado dá 30. Qual é essenúmero?R: 5 ou - 616.Do quadrado de um número real vamos subtrair o quádruplo do mesmonúmero. O resultado encontrado é 60. Qual é esse número?R: 10 ou - 617. Se você adicionar um número inteiro diferente de zero com o inverso donúmero, vai obter
417
. Qual é esse número inteiro?R: 418. A soma S dos
primeiros números inteiros positivos pode ser calculadapela fórmula
2)1(
+=
nnS
. Nessas condições, determine a quantidade denúmeros inteiros positivos que dá 120 como soma.R: 15
 
Vestibular1 – A melhor ajuda ao vestibulando na InternetAcesse Agora !www.vestibular1.com.br 
19. A distância entre Curitiba e Florianópolis é de 300 km. Para cobrir essadistância, a certa velocidade média, um automóvel gastou x horas. Sabe-seque a mesma distância seria percorrida em 2 horas a menos se o automóvelaumentasse de 40 km/h a sua velocidade média. Qual o tempo x gasto parapercorrer os 300 km? Lembre-se:
velocidade média=
tempodistância
.
R: 5 h20. A equação
0164
2
=
xax
tem uma raiz cujo valor é 4. Nessascondições, qual é o valor do coeficiente a?R: 221. Verifique se o número
( )
32
é raiz da equação
014
2
=+
x x
.R: Sim22. Qual deve ser o valor do coeficiente c para que a equação
0510
2
=+
c x x
tenha raízes reais iguais?R:
85
 23. Na equação
012
2
=+
mx x
, uma das raízes é 6. Qual é o valor de m?R:-424. Uma das raízes da equação
02
2
=++
nmx x
é 1. Nessas condições, qual éo valor de m+n?R: - 225. Determine o valor de k para que a equação
0643
2
=++
 x x
tenha raízesreais e diferentes.R: k <
322
 26. Determine o valor de k para que a equação
033
2
=++
kx x
tenha umaúnica raiz real.R:
32
±
 27. Determine a soma e o produto das raízes de cada uma das seguintesequações, sem resolver cada equação:a)
033
2
=+
x x
 R: - 1/3 e - 1b)
0169
2
=++
x x
 R: - 2/3 e 1/9 c)
096
2
=
x x
 R: 3/2 e 0d)
03106
2
=+
x x
R: 5/3 e 1/2e)
082
2
=+
x x
 R: - 2 e - 8f)
0328
2
=
x x
 R: 1/4 e - 3/828. Dada a equação
2112
=
 x x
, escreva a equação na forma normal edetermine a soma e o produto dos inversos das raízes, sem resolver aequação.R:
103- , 0103
2
=
x x
 

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