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Matemática - Exercícios de Equações Lineares com Gabarito

Matemática - Exercícios de Equações Lineares com Gabarito

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PROFESSOR CASTANHEIRA EQUAÇÕES LINEARESE
MAIL:lccs1701@yahoo.comTELEFONE: (0XX21) 33504053 
Professor Castanheira – Página 1
01) Ponha V (para verdadeiro) ou F (para falso):a) 11
+
3
.
(9
5) = 4
.
(6
1)
+
7b)
2x
+
3 = 18
 –
5x
, para
 x = 2
.c) Ao se começar o estudo de equações é importante o usode um certo
“conceito de inversão”
. Isto é, trocar cadaoperação direta pela sua respectiva operação inversa,realizando as operações inversas na ordem exatamentecontrária à ordem das correspondentes operações diretas.d) Para saber se um dado valor da incógnita de umaequação está de fato certo, basta substituí-lo na
formaoriginal
da igualdade. O que leva a uma sentençaMatemática verdadeira se a dada raiz for correta e falsa sefor errada.e) Ao se adicionar ou subtrair um mesmo número dos doismembros de uma igualdade obtém-se uma igualdadeequivalente a primeira (está é uma das duas propriedadesfundamentais na resolução de equações).f) Ao se multiplicar ou dividir os dois membros de umaigualdade por um mesmo número (diferente de zero)obtém-se uma igualdade equivalente a primeira (está éuma das duas propriedades fundamentais na resolução deequações).02) Determine
 x
(primeiro usando o
“conceito deinversão”
e depois usando as duas propriedadesfundamentais):a) x
+
6 = 30b) x
6 = 30c) 6x = 30d) x
 / 
6 = 30e) 3x
+
11 = 35f) x
 / 
2
7 = 10g) 7x
2 = 19h) x
 / 
4
+
5 = 1803) Determine
 x
:a) 5x
7 = 22
+
7xb) 3x
+
2 = 13
8xc) 2
.
(x
+
3)
3
.
(x
5) = 9xd) 4
.
(2x
+
13)
+
6
.
(3x
1) = 5
.
(2x
3)
+
8e) (7x)/5
+
1/2 = x
+
2/3f) (3x)/2
5/4 = (2x)/3
+
1g) (3
.
(2x
+
9))/5
(5
.
(x
7))/3 = x/2h) (2
.
(4x
+
1))/3
+
(3
.
(5x
1))/2 = (7
.
(3x
2))/4
+
1i) (5x
+
6)/3 = (4x
1)/2 j) (3x
+
1)/4 = (x
2)/10k) 8/(2
x) = 6/(3x
1)l) 5/(2x
5) = 7/(3
4x)m) 4
.
(2x
+
1)
5
.
(x
1) = 3x + 9n) 5
.
(4x
+
3)
3
.
(x
2) = 17x + 1104) Determine
 x
:a) 0,3
.
(x – 5) + 0,4
.
(6x + 3) = 0,8b) (3x – 0,7)/0,5 = (2x – 1,1)/0,4c) (1,333...)
.
(x – 2) + (0,555...)
.
(x + 3) = 0,999...d) (8x – 3)/(0,222...) = (x + 4)/(0,777...)05) Dado o número
 x
, represente:a) O seu dobrob) O seu triploc) O seu quádruplod) O seu quíntuploe) O seu sêxtuplof) A sua metadeg) A sua terça parteh) A sua quarta partei) A sua quinta parte j) A sua sexta partek) Os seus dois terçosl) Os seus quatro quintosm) Os seus oito sétimosn) Os seus treze décimoso) Os seus sete onze avos06) Dado o número
3x – 2
, represente:a) O seu dobrob) O seu quíntuploc) A sua terça parted) Os seus cinco oitavose) Os seus quatro nonos07) Sabendo que um dos dois números é
 x
, represente:a) Dois números cuja soma é dezb) Dois números cuja diferença é dezc) Dois números cujo produto é dezd) Dois números cujo quociente é dez08) Resolva os problemas:a) Dos alunos de um colégio, um terço deles é interno, umquarto é semi-interno e cento e cinqüenta são externos.Determine o número total de alunos de tal colégio,sabendo que cada aluno é de um (e somente um) dos trêstipos mencionados.b) Um pai decide repartir quarenta e quatro mil,quinhentos e dezessete patacas entre os seus três filhos.Dando ao filho mais velho o dobro do que ao do meio e aocaçula a terça parte do que ao primogênito. Quanto ganhouo filho do meio?
 
PROFESSOR CASTANHEIRA EQUAÇÕES LINEARESE
MAIL:lccs1701@yahoo.comTELEFONE: (0XX21) 33504053 
Professor Castanheira – Página 2
c) Distribua quatrocentos e cinqüenta e cinco castanhasentre três pessoas de modo que a primeira receba doisterços do que a segunda receber mais quinze castanhas eque a terceira receba o dobro do que a primeira recebermais cinqüenta castanhas. Qual a parte da terceira pessoa?d) Decomponha o número cento e quarenta e quatro emquatro partes de modo que ao se adicionar cinco a primeiraparte, subtrair cinco da segunda parte, multiplicar porcinco a terceira parte e dividir por cinco a quarta parte,encontre-se sempre o mesmo resultado.e) Alberto tem o triplo do número de laranjas de Benito, oqual tem um quinto do número de laranjas de Carlos maisdez laranjas. Se Carlos e Alberto têm o mesmo número delaranjas, quantas frutas é que Benito possui?f) Uma pequena loja é dividida em três pequenosdepartamentos:
A
,
B
e
C
. O departamento
C
possui doisfuncionários. O departamento
A
tem tantos funcionáriosquanto o departamento
C
e a metade do
B
combinados. Odepartamento
B
tem tantos funcionários quanto os outrosdois departamentos juntos. Quantos funcionários existemem tal loja?g) Uma prova é tal que se respondermos corretamentenove das dez primeiras questões e três décimos dasquestões restantes, obteremos metade do aproveitamentototal. Determine o número de questões da prova.h) Um fazendeiro promete ao seu pastor quatorze patacas equatro ovelhas por um ano de trabalho. Após quatro meseso pastor é despedido tendo recebido no total três ovelhas emeia pataca. Qual o valor atribuído a cada ovelha?i) Se vendesse todas as maças que possuo a oito centavosde pataca cada, perderia uma pataca, mas se as vendessepor dez centavos de pataca a unidade, ganharia vinte ecinco patacas. Quantas são as minhas maças? j) Gastou-se certa quantia na compra de trinta metros detecido. Se cada metro tivesse custado vinte centavos depataca a menos, com a mesma importância poderia ter seadquirido seis metros a mais do produto. Qual era o totalde dinheiro disponível?k) Se numa escola em um dado horário sentarem-se oitoalunos em cada banco do pátio, vinte e um alunos nãoterão lugar. Se sentarem dez alunos por banco vão sobrarcinco lugares. Quantos são os alunos e quantos são osbancos?l) Na floresta existem tocas e tatus. Se entrarem seis tatusem cada toca, fica um tatu sem toca. E se ficarem setetatus por toca, sobra uma toca sem tatu. Quantos são ostatus e quantas são as tocas?m) Em uma jaula existem cães e gatos. Todo cão vê meiogato para cada cão. E todo gato vê três cães para cada gato.Quantos são os cães e quantos são os gatos?n) Uma antiga fita de vídeo pode gravar duas horas deprogramação quando em modo
SP
, quatro horas deprogramação em modo
LP
e seis horas de programaçãoem modo
EP
. Tendo já gravado na fita uma hora e meia nomodo
EP
e vinte e cinco minutos no modo
SP
, quanto deprogramação ainda pode ser gravado no modo
LP
?o) Uma torneira enche um tanque em seis horas, uma outratorneira enche o mesmo tanque em quatro horas.Funcionando as duas torneiras juntas em quantos minutoso tanque estará cheio?p) Um ralo esvazia um tanque (quando cheio) em quatrohoras. Uma torneira enche o mesmo tanque (quando vazio)em seis horas. Partindo com o tanque cheio e com os doisdispositivos em pleno funcionamento, em quantas horas oreservatório chega a um quinto da sua capacidade?q) Dois trens partiram simultaneamente de duas estaçõesdistintas (
A
e
B
) de uma mesma linha férrea, movendo-seem um mesmo sentido e dirigindo-se a certo ponto decontrole
C
, o qual dista cento e quarenta quilômetros de
A
 e sessenta e oito quilômetros de
B
. O trem que partiu de
A
 possui velocidade constante de sessenta quilômetros porhora enquanto o outro desenvolve quarenta e doisquilômetros por hora também de forma constante. A quedistância do ponto
C
os dois trens vão passar um pelooutro?r) Refaça o problema anterior, supondo uma diferenteescolha para o ponto de controle
C
que agora distaquarenta quilômetros de
A
e trinta e dois quilômetros de
B
.Observe que neste caso os trens estão se movendo emsentidos contrários e as demais condições são as mesmas.s) Uma canoa desce um rio com a velocidade (constante)de doze quilômetros por hora e sobe o mesmo rio com avelocidade (constante) de seis quilômetros por hora. Quala velocidade da correnteza?t) Nas condições do problema anterior, qual é a maiordistância que a canoa pode navegar rio abaixo de modo ater certeza de estar de volta ao ponto de partida em duashoras?u) Um barco gasta três horas para se deslocar dezesseisquilômetros rio abaixo e regressar ao seu ponto de partida.A embarcação gasta o mesmo tempo, seja para navegardois quilômetros rio acima, seja para navegar quatroquilômetros rio abaixo. Qual a velocidade do barco?v) Num parque existem patos e gatos totalizando cento edezoito cabeças e trezentos e setenta e oito pés. Quantosanimais de cada tipo mencionado existem em tal parque?w) Um atirador recebe quatro paus por tiro certo e paga ametade de tal valor por cada erro. Após trinta e doisdisparos ele embolsou oitenta e seis paus. Quantas vezesele acertou?
 
PROFESSOR CASTANHEIRA EQUAÇÕES LINEARESE
MAIL:lccs1701@yahoo.comTELEFONE: (0XX21) 33504053 
Professor Castanheira – Página 3
x) Um recipiente tem capacidade para duzentos litros e foicheio em trinta e cinco minutos por duas torneiras quefuncionaram do seguinte modo: a primeira torneira foiaberta para iniciar o trabalho, sendo fechada com aabertura da segunda, a qual terminou a tarefa. A primeiraforneceu sete litros por minuto enquanto a segundaforneceu quatro litros por minuto. Durante quanto tempo asegunda torneira ficou aberta?y) No vaso
A
existe uma mistura homogênea de doze litrosde vinho e dezoito litros de água. No vaso
B
existe umamistura também homogênea de nove litros de vinho e trêslitros de água. Quantos litros de mistura devem serretirados de cada vaso e postos em um terceiro reservatório
C
(com agitador) de modo a se ter quatorze litros demistura homogênea com iguais quantidades de vinho eágua?z) Uma pessoa possui dois cavalos e uma sela que valequinze pratas. Colocando a sela no primeiro cavalo, estepassa a valer o dobro do que o segundo sem a sela.Colocando a sela no segundo animal, ele passa a valertrinta pratas a menos do que o primeiro sem a sela. Quantovale o primeiro cavalo sem a sela?
GABARITO
01) a) F b) F c) V d) V e) V f) V02) a) 24 b) 36 c) 5 d) 180e) 8 f) 34 g) 3 h) 5203)a)
29/2b) 1c) 21/10d)
53/16e) 5/12f) 27/10g) 512/29h)
20/59i) 15/2 j)
9/13k) 2/3l) 25/17m) Qualquer
 x
n) Nenhum
 x
 04)a) 11/27b) – 27/20c) 18/17d) 29/5405) a) 2x b) 3x c) 4x d) 5x e) 6xf) x/2g) x/3h) x/4i) x/5 j) x/6k) (2x)/3l) (4x)/5m) (8x)/7n) (13x)/10o) (7x)/1106.a) 2
.
(3x
2) = 6x
406.b) 5
.
(3x
2) = 15x
1006.c) (3x
2)/3 = x
2/306.d) (5
.
(3x
2))/8 = (15x)/8
5/406.e) (4
.
(3x
2))/9 = (4x)/3
8/907.a) x e 10
x07.b) (x e x + 10) ou (x e x
10)07.c) x e 10
 / 
x07.d) (x e 10x) ou (x e x
 / 
10)08)a) 360 alunosb) 12141 patacasc) 240 castanhasd) 15, 25, 4 e 100 respectivamentee) 25 laranjasf) 16 funcionáriosg) 30 questõesh) 2,5 patacas.i) 1300 maças j) 36 patacask) 125 alunos e 13 bancosl) 8 tocas e 49 tatusm) 9 cães e 4 gatosn) 130 minutoso) 144 minutosp) 9,6 horasq) 100 quilômetrosr) 2,35 quilômetros (aproximadamente)s) 3 quilômetros por horat) 8 quilômetrosu) 12 quilômetros por horav) 47 patos e 71 gatosw) 25 acertos e 7 errosx) 15 minutosy) 10 litros de
A
e quatro litros de
B
 z) 105 pratas

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