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Ensayo PSU Lenguaje 01

Ensayo PSU Lenguaje 01

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 1
Curso: Lenguaje y Comunicación
(E 03)
ENSAYO EX - CÁTEDRA 1
PRIMERA SECCIÓNCONOCIMIENTO DE CONCEPTOS BÁSICOS Y HABILIDADES GENERALESDE LENGUAJE Y COMUNICACIÓNINSTRUCCIONES
En las preguntas 1 a 15 se plantean problemas acerca de conceptos básicos de Lenguajey Comunicación. Algunas contienen textos breves de los cuales derivan una o máspreguntas. Léalos con atención antes de contestar.1.
 
¿Cuál de los siguientes aspectos NO forma parte del contexto de producción de una obraliteraria?A)
 
Las tendencias y estilos dominantes al momento de creación de la obra.B)
 
Las condiciones sociales y culturales del momento de creación de la obra.C)
 
La religión y moral dominantes en la sociedad en que la obra se produce.D)
 
Los recursos estéticos y literarios presentes en la obra.E)
 
Los sistemas de pensamiento vigentes en el momento de creación de la obra.2. “Revisión técnica a tiempo”  “Señor Director:Los dueños de vehículos que sacan la revisión técnica fuera del mes que les correspondedeberían pagar más cuando lo hagan”.María Teresa Bull.El texto anterior corresponde a un texto periodístico de tipoA)
 
propagandístico.B)
 
publicitario.C)
 
informativo.D)
 
referencial.E)
 
de opinión.
 
 2
3. “La noche sobre los tejados,caey cae…¿Quién le dio para que vinieraalas de ave?Y este silencio que lo llenatodo,¿desde qué país de astrosse vino solo?¿ Y por qué esta bruma-plúmula trémula-beso de lluvia-sensitiva-cayó en silencio –y para siempre-sobre mi vida?” Pablo Neruda,
Los crepúsculos de Maruri
.En el cuarto y sexto verso encontramos:A)
 
Rima asonante.B)
 
Sinécdoque.C)
 
Metonimia.D)
 
Epíteto.E)
 
Metáfora.4. ¿Cuál es la actitud lírica predominante en los versos anteriores?A)
 
Apostrófica.B)
 
De la canción.C)
 
Enunciativa.D)
 
Monológica.E)
 
Apelativa.
 
 3
5. Si se comparan los siguientes mensajes:A)URGENTE DADORES DE SANGREGrupo O RH NegativoRM / Santiago [10/3/2008] 10:24HrsB)Podemos afirmar queA) cumplen distintas funciones sociales y lingüísticas.B) cada uno se enfoca en un público distinto.C) utilizan distintos códigos para comunicar.D) el segundo es más efectivo que el primero.E) el primero es propagandístico, el otro publicitario.6) Con respecto al segundo mensaje del ejercicio anterior, ¿qué le proporciona sueficacia comunicativa?A) su objetivo de utilidad pública.B) lo simple del vocabulario usado.C) su estructura y referencia sencillas.D) la brevedad del texto.E) la multiplicidad de códigos utilizados

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