Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
5Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Indikator Dan Soal_Contoh fisika/physics

Indikator Dan Soal_Contoh fisika/physics

Ratings: (0)|Views: 541 |Likes:
Published by marhenz66

More info:

Published by: marhenz66 on Apr 12, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/26/2013

pdf

text

original

 
Contoh Indikator Soal dan Contoh Soal Fisika Menjelang UN 2009 by henman1tro
SKLKemampuan yang DiujiContoh Indikator SoalContoh Soal
1.Memahami prinsip-prinsip pengukurandan melakukanpengukuran besaranfisika secara langsungdan tidak langsungsecara cermat, telitidan obyektif 
Membaca pengukuran alat ukurpanjang (jangka sorong) danmenentukan ketelitian hasilpengukuran sesuai alat ukur yangdigunakan
Membedakan besaran skalar danvektor sertamenjumlah/mengurangkan besaran-besaran vektor dengan berbagai cara
Disajikan gambar pengukuran denganmenggunakan jangka sorong, siswa dapatmenentukan hasil pengukuran yangditunjukkan oleh jangka sorong besertaketelitiannya.
Disajikan gambar tiga buah vektor dengannilai masing-masing yang setitik tangkapdan membentuk sudut tertentu, siswadapat menghitung resultan kedua vektor.
Seorang siswa melakukan pengukuran panjang sebuahbenda dengan menggunakan jangka sorong dan hasilnyaditunjukkan oleh gambar di bawah ini.Hasil pengukuran panjang benda tersebut adalah ….A.(2,900 ± 0,005) cmB.(2,380 ± 0,050) cmC.(2,380 ± 0,005) cmD.(1,580 ± 0,005) cmE.(1,580 ± 0,050) cm
Perhatikan gambar tiga buah vector berikut ini!Resultan ketiga vector di atas adalah ….A.
2
NB.
32
NC.
3
ND.
33
NE.
34
N
Skala nonius berimpitdengan skala utama
cm025051034
 YX3 N3 N6 N
60
o
60
o
 
SKLKemampuan yang DiujiContoh Indikator SoalContoh Soal
2.Menjelaskan gejalaalam dankeberaturannyadalam cakupanmekanika benda titik,benda tegar,kekekalan energi,elastisitas, impuls,dan momentum
Menentukan besaran-besaran fisisgerak lurus
Menentukan berbagai besaran dalamhukum Newton dan penerapannyadalam kehidupan sehari-hari
Menentukan hubungan besaran-besaran fisis yang terkait dengan gayagravitasi antar planet 
Menentukan letak titik berat dariberbagai benda homogen 
Disajikan grafik (v - t) yangmenggambarkan gerak sebuah mobil,siswa dapat menentukan jarak yangditempuh mobil dalam selang waktutertentu.
Disajikan tabel kelajuan sebuah mobilyang sedang bergerak sepanjang jalanlurus, siswa dapat menentukan besaran-besaran yang berhubungan dengan tabeltersebut.
Disajikan gambar sebuah balok denganmasa tertentu yang terletak pada bidangdatar kasar. Balok kemudian ditarik olehbeberapa gaya yang arahnya berlawanan,siswa dapat menentukan besar percepatanbalok tersebut.
Disajikan data mengenai perbandingan jari-jari dan massa planet terhadap jari-jaridan massa bumi, siswa dapat menentukanberat sebuah benda di permukaan planet jika berat benda di bumi diketahui.
Disajikan gambar gabungan dua buahbenda berbentuk luasan, siswa dapat
Kecepatan sebuah mobil yang sedang bergerak sepanjang jalan Perhatikan grafik kecepatan terhadap waktu darikereta yang bergerak menurut garis lurus dalam waktu 5detik.Dari grafik ini dapat ditentukan jarak yang ditempuh keretaantara t = 2 s sampai t = 5 s, adalah ….
A.
160 m
B.
190 m
C.
220 mD.280 mE.300 m
Koordinat titik berat bangun luasan seperti gambar berikutadalah ….
v(m/s)t(s)8060
 
2 4 5yx104816
 
SKLKemampuan yang DiujiContoh Indikator SoalContoh Soal
Menganalisis hubungan besaran-besaran yg terkait dengan gerak rotasi 
Menjelaskan hubungan usaha denganperubahan energi dalam kehidupansehari-hari dan menentukan besaran-besaran yang terkait
Menjelaskan sifat elastisitas benda danpenerapannya dalam kehidupansehari-hari
Menentukan besaran-besaran yangterkait dengan hukum kekekalanenergi mekanikmenentukan letak koordinat titik beratgabungan kedua benda.
Disajikan gambar 3 buah benda yangmassanya berbeda dan diletakkan padadua batang yang saling menyilang tegaklurus pada jarak-jarak tertentu dari pusatpersilangan. Jika massa batang diabaikan,siswa dapat menghitung momen inersiasystem jika diputar terhadap pusatpersilangan batang.
Disajikan gerak sebuah truk yangmengalami perlambatan akibatpengereman, siswa dapat menghitungbesar gaya rata-rata yang diberikan rempada truk.
Diberikan beberapa data dua bendaelastis, siswa menghitung perbandinganmodulus elastisitas
Disajikan sebuah benda jatuh bebas darisuatu titik di ketinggian tertentu danmelewati 3 buah titik setelah sampai diA.
),(788
B.
),(7128
C.
),(7188
D.
),(7268
E.
),(7308
Gambar berikut menunjukkan sebuah mobil bus bermassa800 kg bergerak dengan kecepatan 20 m.s
–1
. Bus tersebutbertumbukan dengan mobil sedan bermassa 400 kg yang

Activity (5)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Komyadi Gayo liked this
smiley11 liked this
Fafa Abilowo liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->