Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
16Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Silabus Smp Kelas Viii

Silabus Smp Kelas Viii

Ratings: (0)|Views: 709 |Likes:
Published by zukrinurmustapa

More info:

Published by: zukrinurmustapa on Apr 13, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/02/2012

pdf

text

original

 
SILABUS
Sekolah : SMPKelas: VIIIMata Pelajaran: MatematikaSemester: I(satu)Standar Kompetensi :
 
ALJABAR
1. Memahami bentuk aljabar, relasi, fungsi, dan persamaan garis lurus
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen1.1 Melakukanoperasi aljabarBentuk aljabar Mendiskusikan hasil operasi tambah,kurang pada bentuk aljabar (pengulangan)
Menyelesaikan operasitambah, kurang pada bentukaljabar Tes tulisTes uraianBerapakah:(2x + 3) + (-5x – 4)2x40mntBuku teksMendiskusikan hasil operasi kali,bagi dan pangkat pada bentukaljabar (pengulangan)
Menyelesaikan operasi kali,bagi dan pangkat pada bentukaljabar Tes tulisTes uraianBerapakah(-x + 6)(6x – 2)2x40mnt
1.2
Menguraikan bentukaljabar kedalamfaktor-faktornyaBentuk aljabar Mendata faktor suku aljabar berupakonstanta atau variabel
Menentukan faktor sukualjabar Tes lisanPertanyaanSebutkan variabel pada bentukberikut:1.4x + 32.2p 53.(5a – 6)(4a+1)2x40mntMenentukan faktor-faktor bentukaljabar dengan cara menguraikanbentuk aljabar tersebut
Menguraikan bentuk aljabar ke dalam faktor-faktornyaTes tulisTes uraianFaktorkanlah 6a - 3b + 122x40mnt1.3 Memahamirelasi danfungsiRelasi danfungsiMenyebutkan hubungan yangmerupakan suatu fungsi melaluimasalah sehari-hari, misal hubunganantara nama kota dengannegara/propinsi, nama siswa denganukuran sepatu
Menjelaskan dengan kata-kata dan menyatakan masalahsehari-hari yang berkaitandengan relasi dan fungsiTes lisan PertanyaanBerikan contoh dalam kehidupansehari-hari yang berkaitan denganfungsi!2x40mntBuku teksLingkungan
www.parjono.wordpress.com
 
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumenMenuliskan suatu fungsimenggunakan notasi
Menyatakan suatu fungsidengan notasiTes tulis Tes uraian Harga gula 1 kg Rp 5600,00. Hargaa kg gula 5600 a rupiah.Nyatakandalam bentuk fungsi a !1x40mnt1.4 Menentukan nilaifungsiFungsiMencermati cara menghitung nilaifungsi dan menghitungnya
Menghitung nilai fungsiTes tulisTes isianJika f(x) = 4x -2 maka nilai f(3)=....1x40mntMenyusun suatu fungsi jika nilaifungsi dan data fungsi diketahui
Menentukan bentuk fungsi jika nilai dan data fungsidiketahuiTes tulis Tes uraianJika f(x) = px + q, f(1) = 3 danf(2) = 4 tentukan f(x).2x40mnt1.5 Membuatsketsagrafikfungsialjabar sederhanapadasistemkoordinatCartesiusFungsi2.1 Membuat tabel pasangan antaranilai peubah dengan nilai fungsiMenggambar grafik fungsi aljabar dengan cara menentukan koordinattitik-titik pada sistem koordinatCartesius
Menyusun tabel pasangannilai peubah dengan nilai fungsiMenggambar grafik fungsi padakoordinat CartesiusTes tulisTes tulisTes isianTes uraianDiketahui f(x) = 2x + 3. Lengkapilahtabel berikut:x0123f(x)................Dengan menggunakan tabelgambarlah grafik fungsi yangdinyatakan f(x) = 3x -22x40mnt2x40mnt
1.6 Menentu kangradien,persamaangaris lurusGaris Lurus
Menemukan pengertian dan nilaigradien suatu garis dengan caramenggambar beberapa garis luruspada kertas berpetakMengenal pengertian danmenentukan gradien garis lurusdalam berbagai bentukTes tulis Tes uraianDisajikan gambar beberapa garispada kertas berpetak. Tentukangradien garis-garis tersebut!2x40mntMenemukan cara menentukanpersamaan garis yang melalui duatitik, melalui satu titik dengan gradientertentu
Menentukan persamaangaris lurus yang melalui duatitik, melalui satu titikdengan gradien tertentuTes tulisTes isianPersamaan garis yang melalui titik(2,3) dan mempunyai gradien 2adalah ... .2x40mnt
www.parjono.wordpress.com
 
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumenMenggambar garis lurus jika-melalui dua titik-melalui satu titik dengangradien tertentu-persamaan garisnya diketahui
Menggambar grafik garislurusTes tulis Tes uraianGambarlah garis lurus denganpersamaan y = 2x - 42x40mnt
Standar Kompetensi :
 
ALJABAR
2. Memahami sistem persamaan linear dua variabel dan menggunakannya dalam pemecahan masalah
KompetensiDasar MateriPokok/PembelajaranKegiatan PembelajaranIndikatoPenilaianAlokasiWaktuSumber Belajar TeknikBentukInstrumenContohInstrumen2.1Menyelesaikansistempersamaanlinear duavariabelSistemPersamaanLinear DuavariabelMendiskusikan pengertian PLDV danSPLDV
Menyebutkan perbedaan PLDVdan SPLDVTes lisanDaftar pertanyaanBentuk4x + 2 y = 2x – 2y = 4a. Apakah merupakan sistempersamaan?b. Ada berapa variabel?c. Apakah variabelnya?d. Disebut apakah bentuk tersebut?2x40mntBuku teks danlingkunganMengidentifikasi SPLDV dalamberbagai bentuk dan variabel
Mengenal SPLDV dalamberbagai bentuk dan variabelTes tulisTes uraianManakah yang merupakan SPLDV?4x + 2y = 2x – 2y = 4
 b.
4x + 2y ≤ 2x – 2y = 4c. 4x + 2y > 2x – 2y = 44x + 2y – 2 = 0x – 2y – 4 = 02x40mntMenyelesaikan SPLDV dengan carasubstitusi dan eliminasi
Menentukan akar SPLDVdengan substitusi dan eliminasiTes tulisTes uraianSelesaikan SPLDV berikut ini3x – 2y = -1-x + 3y = 122x40mnt
www.parjono.wordpress.com

Activity (16)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Devie Thata liked this
Ofhan Patta liked this
kiddie liked this
Abi Poenya Ami liked this
dwiopet liked this
Chichi Chipy liked this
Feby Polymorpa liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->