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(Gonsales, Fernando, “Níquel Náusea”.
Folha de São Paulo
on lineem www.uol.com.br/niquel)
a) No primeiro quadrinho, a menção a ‘palavrões’ cons-trói uma expectativa que é quebrada no segundoquadrinho. Mostre como ela é produzida, apontandouma expressão relacionada a ‘palavrões’, presente
noprimeiro quadrinho
, que ajuda na construção dessaexpectativa.b) No segundo quadrinho, o cômico se constrói justa-mente pela quebra da expectativa produzida no qua-drinho anterior. Entretanto, embora a relação pressu-posta no primeiro quadrinho se mantenha, ela passaa ser entendida num outro sentido, o que produz oriso. Explique o que se mantém e o que é alterado
nosegundo quadrinho
em termos de pressupostos erelações entre as palavras.
Resolução
a)A expressão “passar vergonha” cria a expectativa deque os mencionados “palavrões” sejam muito gros-seiros, chocantes, chulos.b) O segundo quadrinho apresenta, de fato, alguns pala-vrões pronunciados pelo papagaio. Estes, porém, emvez de chocantes ou chulos, mostram-se apenas ri-dículos. Portanto, temos no segundo quadrinho os
pa- lavrões
que são motivo de
vergonha
; o que se altera,porém, é a razão da vergonha, que se revela ser, numcerto sentido, o oposto do que o primeiro quadrinhoparecia anunciar.