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2.- Los Numeros Naturales y Los Enteros

2.- Los Numeros Naturales y Los Enteros

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Capitulo de apunte
Capitulo de apunte

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Published by: Victor Omegar Alonzo Zuñiga on Apr 14, 2010
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07/16/2013

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Capítulo 2
Los números naturales y losnúmeros enteros
Los números
;::
;::
y otros, son bien conocidos por todos desde la escuela; los llamamos losnúmeros naturales. En este curso deseamos pensar en
(cero) también como un número natural
1
. Elconjunto de todos los números naturales lo denotamos con el símbolo
.
f  
;:::n;::: 
g  
En razonamientos matemáticos o lógicos es conveniente representar los números con letras; paraindicar que la letra
representa un número natural escribimos
2  
y lo leemos «
pertenece a
».Sabemos que hay infinitos números naturales, pues para cada uno de ellos hay otro distinto quele sucede (y no le precede). Hablamos del
orden
en los naturales y su propiedad de tricotomíaafirmando que dados
n;
2  
entonces se tiene exactamente una de las tres posibilidades:
n<m; 
o
m
o
m<n
Lo más útil de estos números puede estar en su origen —para contar objetos— olvidando cualquierotra característica que no sea una cantidad. Desde la antigüedad surgió la aritmética que facilitó elconteo, siendo la suma y la multiplicación las operaciones más primitivas que conocemos desde laescuela.Un punto importante, que quizá no se ha resaltado en el bachillerato, en el «axioma de inducciópara el conjunto de los naturales. Este «axioma» es la herramienta fundamental en Teoría Combinato-ria, e importante para todo el Cálculo. El Axioma de Inducción es el tema principal de este capítulo,pero antes presentaremos un repaso de las propiedades más conocidas.
2.1 Propiedades de la suma y la multiplicación
Una operación en
es una manera de asociar a cada par
m;
2  
de números naturales, otro númeronatural bien determinado.Aquí recopilamos las propiedades básicas de las operaciones de suma y producto (multiplicación)y como es usual
representa la suma de
y
, así como
m
o
m:
denotan la multiplicación de
y
.Las propiedades básicas de estas operaciones son:Cualesquiera que sean los números naturales
a;b;c 
1.
2.
+
)=
)
3.
+0
1
En algunos textos el cero no se incluye dentro de los números naturales.
 
12 Los números naturales y los números enteros
4. si
entonces se tiene:
5.
a:
b:
6.
a
b:
)=
a:
:
7.
a
1
8. si
a:
a:
y
6
=
entonces se tiene:
9.
a
)
a:
a:
Como consecuencia de (2) y (6), se puede escribir
y
ab
sin preocuparse del orden en que seefectuan las operaciones. Una consecuencia importante de las propiedades anteriores, es que
a
0=
cualquiera que sea
2  
; en efecto,
a
0
a
(0+0
por (3)
a
0
a
por (9)y como
a
0
a
0+0
por 3
, se tiene
a
0+0= 
a
0
a
aplicando (4), se obtiene
a
0=
.Otra operación en
es la potenciación, que asocia al par
m;
números naturales, no ambos nulos,el número natural
definido por
2
m:m::::
veces
si
6
=
=
si
6
=
En los ejercicios se pedirá al estudiante que muestre algunas propiedades de las tres operacionesanteriores y se definirán las operaciones inversas (substracción, división y radicación).Como ejemplo, citemos algunos productos notables:a)
)
)
)
b
.b)
+
a
.c)
+
+
a
.Para ilustrar el método de demostración formal, probaremos b):
=
)
por definición
=
+
por (9)
)
por (5)
a:
a
b
b
por (9)
a
a
por definición y (5)
a
(1+1)+ 
por (7) y (9)
+
a
por (5)Las propiedades a), b) y c) son ejemplos de
identidades
en
, nombre dado usualmente a igualda-des que se satisfacen cualesquiera que sean los números naturales con que se sustituyan las letras queaparecen en ellas.Las
ecuaciones
en
, por el contrario, se definen usualmente como igualdades que sólo se satisfa-cen cuando ciertas letras (las incógnitas de la ecuación) se sustituyen por ciertos números naturales.De forma más correcta, una ecuación en
es una manera abreviada de plantear un problema, de pre-guntar si existen números naturales que satisfacen ciertas condiciones, que pueden expresarse por unaigualdad. Así,
3
=
significa: ¿existen números naturales
que sumados con 3 dan 9?
=
significa: ¿existen números naturales
que multiplicados por 5 dan 7?
=
2
El significado exacto de la expresión «
veces» puede describirse vía el axioma de inducción.
 
2.2 Ejercicios 13
significa: ¿existen números naturales cuyo cuadrado sea 2?La letra «
», la incógnita de la ecuación, puede reemplazarse por cualquier otra, aunque tradicio-nalmente se usan las últimas letras del alfabeto
w;x;y;
para designar incógnitas. Sería más sugestivoel escribir las ecuaciones anteriores en la forma
3
 
=9;
 
=7
 
=
El número o los números naturales con los que pueden «llenarse» los cuadritos y obtener proposi-ciones verdaderas, se llaman soluciones de la ecuación.Nótese que hemos repetido varias veces la frase «en
»; el especificar el tipo de solución buscada esimportante. De las ecuaciones anteriores,solamente la primera,
3
=
, tiene solución en
. Veremosmás adelante que es posible ampliar el concepto de número, de manera que las otras dos ecuaciones(planteadas en el nuevo conjunto de números) tengan también solución.
2.2 Ejercicios
1. Use las propiedades (1)-(9) de la página 11 para probar:(a) Si la ecuación (en
)
tiene una solución en
ella es única.(b) Si la ecuación (en
)
a:
, con
6
=
, tiene una solución
, ella es única.(Sugerencia: en ambos casos suponga que la ecuación tiene dos soluciones
y
y pruebe,usando (1)-(9) que
).2. Resolver las ecuaciones en
(a)
+4=1
.(b)
+
=1
.Pruebe que 3 es la única solución de la ecuación a).3. Dados dos números naturales
y
, según el ejercicio anterior, si existe
2  
tal que
,existe uno solo; en ese caso, el número
se llama diferencia de
menos
, y se denota por
  
.En otras palabras
  
es, cuando existe, el único número natural tal que
+
  
)
b
Supongamos que
  
y
 p 
  
están definidos; probar que entonces(a)
  
)+
 p 
  
)=
 p 
  
.(b)
  
)
 p 
  
)=
m
n
  
n
m
.Advertencia: No use ninguna «regla de signos»; use solamente la definición de diferencia y laspropiedades (1)-(9) de la página 11; lo único que tiene que probar es:
)+
  
)+
 p 
  
)
 p 
n
m
)+
  
)
 p 
  
)
m
n
4. Usando solamente las propiedades (1)-(9) de la página 11, demuestre las identidades siguientes:(a)
)+
 p 
)=
)+
 p 
)=(
)
 p 
)
.(b)
)
)=
a
a
)+
b
b
.(c)
)
)
)
b
.(d)
+
+
a
.5. Pruebe que
no es una identidad (esto se logra encontrando números naturales
y
donde la proposición es falsa, es decir un ejemplo donde no ocurre la igualdad). ¿Existennúmeros naturales
a;
para los cuales esta igualdad es cierta?

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