Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
16Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
DIBUJO ART STICO

DIBUJO ART STICO

Ratings:

5.0

(4)
|Views: 14,608 |Likes:
Published by arminda62
Programación didáctica
Programación didáctica

More info:

Published by: arminda62 on May 17, 2008
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

07/10/2013

pdf

text

original

 
DIBUJO ARTÍSTICO.SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO DE ARTES.CURSO ACADÉMICO 2007-2008.PROFESORES: ELOY CABRERA Y ARMINDA LAFUENTE.
 
DIBUJO ARTÍSTICO.SEGUNDO CURSO DE BACHILLERATO DE ARTES.a). INTRODUCCIÓN:El dibujo, en cuanto a lenguaje, es una parte fundamental en el campo de lacomunicación, de la expresión plástica y del diseño.El aprendizaje del dibujo artístico debe potenciar la capacidad de comunicar a través dela imagen y la forma, utilizando medios de expresión objetivos y analizando, no tan solola apariencia externa, sino también la estructura de los objetos representados.Atendiendo al carácter icónico y a su específica función comunicativa, cabe distinguir dos amplias vertientes de imágenes grafico-plásticas: una la componen imágenes deintención predominantemente analítica, en la que se interpretan los elementos según un pensamiento visual racional, lógico y objetivo; otra la forman imágenes que expresanrealidades formales bajo criterios y modos de ver subjetivos, transmitiendo o tratandode suscitar sentimientos y emociones.El valor formativo de esta materia reside en el cultivo de la capacidad de comprensióndel alumno de las realidades formales del entorno, así como del aprendizaje de losconocimientos necesarios sobre materiales, procedimientos y técnicas. b) OBJETIVOS GENERALES:-Proporcionar los fundamentos básicos teóricos y prácticos que faciliten a losalumnos la capacidad de poderse expresar libre y correctamente mediantelenguaje gráfico y plástico.-Facilitar la adquisición de técnicas instrumentales para el desarrollo de lacapacidad representativa artística y de creación.-Proporcionar el acercamiento a las manifestaciones y exhibiciones artísticasdesde una perspectiva profesional.-Posibilitar el conocimiento de los diversos materiales que le servirán al alumnocomo medio eficaz para expresarse a través del lenguaje plástico.-Desarrollar la capacidad de observar, retener e imaginar.-Desarrollar la capacidad de expresar realidades, emociones y sentimientos.
 
- Saber interpretar una forma desde diversas intenciones comunicativas con técnicasdistintas y realizar además modificaciones creativas que propicien la creación deformas nuevas.- Comprender y valorar la importancia del estudio al natural de formas orgánicas.Comprender las variables en la composición, experimentando con las relacionesentre los elementos gráfico-plásticos de ésta.-Desarrollar la memoria visual y la retentiva, mediante ejercicios que potencien losmecanismos perceptivos y expresivos al servicio de la representación por parte delos alumnos de formas e imágenes procedentes del exterior o del interior de símismos.- Conocer, apreciar y adecuar las posibilidades expresivas de las distintas técnicas ymateriales, aplicándolas de una manera ordenada.- Desarrollar la sensibilidad artística.CONTENIDOS:ANÁLISIS Y MODIFICACIÓN DE LA FORMA.Conceptos- Estudio de la forma. Apunte-esquema-boceto.- Representación analítica. Representación sintética.Procedimientos- Representación de la forma bajo diferentes niveles conceptuales, tales como:
Representación de dibujos rápidos buscando soluciones espaciales yvolumétricas.
Representación gráfica de objetos donde quede patente la idea mental que setiene de ellos.
Elaboración de estudios, definiendo el modelo en un grado suficiente deacabado.- Representación de formas donde se reflejen de manera analítica las estructurasformales, los trazados y líneas auxiliares que parezcan significativas para explicar lasrelaciones entre los elementos.- Representación de objetos donde el interés se centre en aspectos de su forma externa,reforzando gráficamente aquellos datos que se consideren más relevantes.ANÁLISIS DE FORMAS NATURALESConceptos- Estudio descriptivo.- Modificación comunicativaProcedimientos

Activity (16)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 thousand reads
1 hundred reads
Karen Reina liked this
Adri Adriana liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->