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pra no proc rvcc

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PORTFOLIO REFLEXIVO DEAPRENDIZAGEMno processo de RVCC
Encontro inter
CNOs -
nível secundárioNovas OportunidadesNovos Desafios
 
7 Abril 2008Isabel Ferreira Martins
 
O que nos traz aqui…
Conhecer mais sobre o PRA no contexto do RVCC
Partilhar práticas e experiências
A problemática da formação de adultos e acompreensão dos mecanismos/processos quedeterminam e facilitam a aprendizagem nosadultos
Reflectir sobre estratégias que facilitem ao adultoem processo de formação, o controlo do seuprocesso de aprendizagem e a explicitação dospressupostos que estiveram na origem dessasmesmas aprendizagens
2
 
 
CompetênciaUm saber agir responsável
Que é reconhecido pelos outros.
Num determinado contexto, saber comomobilizar, integrar e transferir conhecimentos,recursos e habilidades, que agreguem valoreconómico à organização e valor social aoindivíduo (
Le Boterf, 1995
)
Implica uma abordagem cognitiva - umainteligência prática, que associa conhecimentosformalizados e saberes de acção - compreendera situação para poder agir de forma pertinente;
Inscreve-se a maior parte das vezes numa redede comunidades de acção nas quais sedesenvolve um pensamento estratégico -construir, manter, fazer evoluir essa cooperaçãoe esse conjunto de competências (
Zarifian, P, 1999
)

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