Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword or section
Like this
16Activity
P. 1
Mengidentifikasi Pronsip Kerja Motor Penggerak Utama Kapal i

Mengidentifikasi Pronsip Kerja Motor Penggerak Utama Kapal i

Ratings: (0)|Views: 595 |Likes:
Published by chepimanca

More info:

Published by: chepimanca on Apr 18, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

03/14/2013

pdf

text

original

 
 
MENGIDENTIFIKASIPRINSIP KERJAMOTOR PENGGERAKUTAMA KAPAL IKAN
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONAL
DIREKTORAT
 
JENDERAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH
 
DIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH KEJURUANTAHUN 2004
PK. TPL. G. 01. M
BIDANG KEAHLIAN : PERIKANAN DAN KELAUTANPROGRAM KEAHLIAN : TEKNIKA PERIKANAN LAUT
 
MENGIDENTIFIKASI PRINSIP KERJA MOTOR PENGGERAK UTAMKAPAL IKAN
PENULIS :RINO SYAWAL HADIEDITOR :1.
 
DR.AB.SUSANTO,M.Sc2.
 
IR.RONI KHAERONI,M.Sc3.
 
KARYAWAN PARANGIN-ANGIN4.
 
NIKEN MAHARANI, S.Pi5.
 
DINA ARIANA,S.Pi6.
 
 ADE SAEFUDIN, S.IP
DEPARTEMEN PENDIDIKAN NASIONALDIREKTORAT JENDRAL PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAHDIREKTORAT PENDIDIKAN MENENGAH DAN KEJURUANSMKN 1 MUNDU CIREBON2004
 
 
i
KATA PENGANTAR 
Kurikulum SMK Edisi 2004 merupakan penyempurnaan kurikulum SMK Edisi1999, dengan pendekatan berbasis kompetensi, berbasis luas dan mendasar,pemelajaran berbasis kompetensi (CBT), berbasis produksi (PBT) dan belajartuntas (
mastery learning
), yang pada akhirnya diharapkan dapat meningkatkankompetensi lulusan sesuai dengan standar kompetensi yang dipersyaratkanDU/DI.Pengimplementasian konsep pemelajaran tersebut pada kurikulum SMK Edisi2004 diharapkan dapat terlaksana sebagaimana mestinya di Sekolah. Untuk dapat melaksanakan hal tersebut selain kebutuhan sumber daya manusia yanghandal baik guru maupun tenaga pendidikan lainnya, juga dibutuhkan saranaprasarana yang memadai, serta sarana penunjang lainnya seperti ketersediaanbahan ajar yang diperlukan untuk menghasilkan lulusan yagn kompeten.Pengembangan pemelajaran berbasis kompetensi, perlu didukung dengan bahanajar yang memungkinkan setiap peserta diklat dapat belajar secara individualdan mandiri dalam menyelesaikan suatu unit kompetensi secara utuh. Salah satupengembangan yang dilaksanakan di Direktorat Pendidikan Menengah danKejuruan, melalui proyek pengembangan Pendidikan Perikanan dan Kelautanadalah pengembangan ’MODUL’ sebagai bahan ajar.Modul ini dapat digunakan sebagai bahan ajar sesuai dengan kompetensi yangdipersyaratkan DU/DI dan tertuang dalam kurikulum SMK Edisi 2004 denganberbagai inovasi dan modifikasi oleh guru pembimbing peserta diklat. Modul inidiharapkan akan dapat membantu guru dalam pelaksanaan pemelajaran berbasiskompetensi secara utuh.Jakarta, November 2004Direktur Pendidikan Menengah dan Kejuruan
Dr. Gatot Hari Priowirjanto

Activity (16)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
dwybagus20 liked this
Muhammad Soleh liked this
salehst liked this
ieszbah liked this
alimiqbal liked this
Reza Ma'rifat liked this
Reza Ma'rifat liked this
izzara bella liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->