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capacitacion BRIGADISTAS

capacitacion BRIGADISTAS

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I.E. N\u00b0 1190
A b ril - 2 0 1 0
\u201cF. Huam\u00e1n Poma de A.\u201d
\ue001\ue008\ue006\ue005\ue00a\ue005\ue008
\ue006
\ue000
\ue001 \ue002
\ue000
\ue003 \ue002 \ue009 \ue00a \ue004\ue007 \ue006
\ue000
\ue001 \ue002
\ue000
\ue008 \ue004\ue002 \ue009 \ue003 \ue007 \ue009
SIMULACRO:
Es el ejercicio en campo donde la
s p e rs o n a s , c o m o m ie m b ro s in te g ra n te s d e lo s C o m it\u00e9 s d e
Defensa Civil, instituciones p\u00fabli
c a s y n o p \u00fa b lic a s , y p o b la c i\u00f3 n e n g e n e ra l; p a rtic ip a n e n
una emergencia ficticia (predise\u00f1a
da) para un determ inado fen\u00f3m eno.
Permite evaluar la capacidad de r
e s p u e s ta d e l o rg a n is m o u o rg a n is m o s c o m p ro m e tid o s a n te
un escenario planteado para resol
ver situaciones o problem as que puedan presentarse com o
consecuencia del evento dado.
LA BRIGADA DE SEGURIDA
D Y E V A C U A C I\u00d3 N :
Est\u00e1 conformada por un alumno d
e c a d a a u la . C u m p le la s s ig u ie n te s fu n c io n e s :
Antes del Desastre:
\ue000Verificar permanentemente lo
s pasadizos, aula de clase y la Instituci\u00f3n Educativa a fin
de que no existan elementos q
u e o b s ta c u lic e n u n a e v a c u a c i\u00f3 n .
\ue000Coordinar la se\u00f1alizaci\u00f3n de s
e g u rid a d d e la In s titu c i\u00f3 n E d u c a tiv a , q u e d ire c c io n e n lo s
flujos de evacuaci\u00f3n y se\u00f1alar
la zona de seguridad o riesgo de su aula.
\ue000Instruir y organizar a sus com
pa\u00f1eros sobre la m anera m \u00e1s ordenada, r\u00e1pida y segura de
evacuar la Instituci\u00f3n Educa
tiv a ,
s o b re
la s
norm as
d e
c o m p o rta m ie n to
q u e
d e b e n
observar antes, durante y desp
u \u00e9 s d e la a c c i\u00f3 n .
\ue000Verificar constantemente que l
a s a u la s te n g a n u n a a d e c u a d a d is trib u c i\u00f3 n d e lo s m u e b le s
que permitan una r\u00e1pida y f\u00e1cil
e v a c u a c i\u00f3 n d u ra n te la e m e rg e n c ia .
Durante el Desastre:
\ue000Orientar los flujos de evacua
c i\u00f3 n
d e l a lu m n a d o
h a c ia
la s z o n a s d e
S e g u rid a d
d e
l a
Instituci\u00f3n Educativa, canal
iz a n d o
lo s
flu jo s
h a c ia
la s
ru ta s
d e
e v a c u a c i\u00f3 n
predeterminadas.
\ue000Asegurar que todos sus compa
\u00f1eros logren evacuar el aula de clase.
Despu\u00e9s del Desastre:
\ue000Despu\u00e9s de la acci\u00f3n verific
a r\u00e1 ju n to
c o n
las otras brigadas la
presencia de todo
e l
alumnado en las \u00e1reas de segur
id a d .
\ue000En caso de accidentes informa
r\u00e1 al Jefe de Protecci\u00f3n y Seguridad a fin de que disponga
las acciones pertinentes.
El Briga
d is ta d e S e g u rid a d y E v a c u a c i\u00f3 n
Se ubicar\u00e1
c e rc a d e la p u e rta d e s a lid a d e l a u la .
I.E . N \u00b0 1 1 9 0
A b ril - 2 0 1 0
\u201c F . H u a m \u00e1 n P o m a d e A .\u201d
\ue000 \ue007 \ue005 \ue004\ue009 \ue004\ue007 \ue006
\ue000\ue002\ue003\ue000\ue004\ue003\ue00a\ue00b\ue005\ue008\ue007\ue000\ue002\ue003\ue000\ue009\ue005\ue003\ue00a\ue004\ue008\ue00a
S IM U L A C R O :
E s e l e je rc ic io e n c a m p o d o n d e la s
personas, como miembros integrantes de
lo s C o m it\u00e9 s d e
D e fe n s a C iv il, in s titu c io n e s p \u00fa b li
cas y no p\u00fablicas, y poblaci\u00f3n en general
; p a rtic ip a n e n
u n a e m e rg e n c ia fic tic ia (p re d is e \u00f1 a
da) para un determinado fen\u00f3meno.
P e rm ite e v a lu a r la c a p a c id a d d e re
spuesta del organismo u organismos comp
ro m e tid o s a n te
un escenario planteado para resolv
er situaciones o problemas que puedan pr
esentarse com o
consecuencia del evento dado.
L A B R IG A D A D E S E G U R ID A D
Y EVACUACI\u00d3N:
E st\u00e1 conform ada por un alum no de
cada aula. Cumple las siguientes funcione
s :
A ntes del D esastre:
\ue000
V e rific a r p e rm a n e n te m e n te lo s
pasadizos, aula de clase y la Instituci\u00f3n
E d u c a tiv a a fin
d e q u e n o e x is ta n e le m e n to s q u
e obstaculicen una evacuaci\u00f3n.
\ue000
C o o rd in a r la s e \u00f1 a liz a c i\u00f3 n d e s
eguridad de la Instituci\u00f3n Educativa, que
d ire c c io n e n lo s
flu jo s d e e v a c u a c i\u00f3 n y s e \u00f1 a la r
la zona de seguridad o riesgo de su aula.
\ue000
Instruir y organizar a sus com p
a\u00f1eros sobre la manera m\u00e1s ordenada, r\u00e1pi
da y segura de
e v a c u a r
l a
In s titu c i\u00f3 n
E d u c a
tiva, sobre las normas de comportamie
n to
q u e
d e b e n
observar antes, durante y desp
u\u00e9s de la acci\u00f3n.
\ue000
V e rific a r c o n s ta n te m e n te q u e l
as aulas tengan una adecuada distribuci\u00f3n
d e lo s m u e b le s
q u e p e rm ita n u n a r\u00e1 p id a y f\u00e1 c il
evacuaci\u00f3n durante la emergencia.
D urante el D esastre:
\ue000
O rie n ta r lo s flu jo s d e
e v a c u a
ci\u00f3n del alumnado hacia las zonas de S
e g u rid a d
d e
l a
In s titu c i\u00f3 n
E d u c a tiv a ,
c a n a l
izando los flujos hacia las rutas d
e
e v a c u a c i\u00f3 n
predeterm inadas.
\ue000
A segurar que todos sus com pa\u00f1
eros logren evacuar el aula de clase.
D espu\u00e9s del D esastre:
\ue000
Despu\u00e9s de
la a c c i\u00f3 n
v e rific a
r\u00e1 junto con las otras brigadas la presen
c ia d e to d o
e l
alum nado en las \u00e1reas de segur
idad.
\ue000
En caso de accidentes inform ar
\u00e1 al Jefe de Protecci\u00f3n y Seguridad a fin d
e q u e d is p o n g a
la s a c c io n e s p e rtin e n te s .
E l B rig a d
ista de Seguridad y Evacuaci\u00f3n
S e u b ic a r\u00e1 c
erca de la puerta de salida del aula.
I.E . N \u00b0 1 1 9 0
Abril - 2010
\u201c F . H u a m \u00e1 n P o m a d e A .\u201d
\ue000 \ue007 \ue005 \ue004\ue009 \ue004\ue007 \ue006
\ue000
\ue001 \ue002
\ue000
\ue003 \ue002 \ue009 \ue00a \ue004\ue007 \ue006
\ue000
\ue001 \ue002
\ue000
\ue008 \ue004\ue002 \ue009 \ue003 \ue007 \ue009
S IM U L A C R O :
E s e l e je rc ic io e n c a m p o d o n d e la s p e rs o n a s , c o m o m ie m b ro s in te g ra n te s d e
los Comit\u00e9s de
D e fe n s a C iv il, in s titu c io n e s p \u00fa b lic a s y n o p \u00fa b lic a s , y p o b la c i\u00f3 n e n g e n e ra l
; participan en
u n a e m e rg e n c ia fic tic ia (p re d is e \u00f1 a d a ) p a ra u n d e te rm in a d o fe n \u00f3 m e n o .
Perm ite evaluar la capacidad de respuesta del organism o u organism os com p
rometidos ante
un escenario planteado para resolver situaciones o problem as que puedan pre
sentarse como
consecuencia del evento dado.
L A B R IG A D A D E S E G U R ID A D Y E V A C U A C I\u00d3 N :
E s t\u00e1 c o n fo rm a d a p o r u n a lu m n o d e c a d a a u la . C u m p le la s s ig u ie n te s fu n c io n e
s:
A ntes del D esastre:
\ue000
V e rific a r p e rm a n e n te m e n te lo s p a s a d iz o s , a u la d e c la s e y la In s titu c i\u00f3 n E
ducativa a fin
d e q u e n o e x is ta n e le m e n to s q u e o b s ta c u lic e n u n a e v a c u a c i\u00f3 n .
\ue000
C o o rd in a r la s e \u00f1 a liz a c i\u00f3 n d e s e g u rid a d d e la In s titu c i\u00f3 n E d u c a tiv a , q u e d
ireccionen los
flujos de evacuaci\u00f3n y se\u00f1alar la zona de seguridad o riesgo de su aula.
\ue000
Instruir y organizar a sus com pa\u00f1eros sobre la m anera m \u00e1s ordenada, r\u00e1pi
da y segura de
e v a c u a r
l a
In s titu c i\u00f3 n
E d u c a tiv a ,
s o b re
la s
norm as
d e
c o m p o rta m ie n
to que deben
observar antes, durante y despu\u00e9s de la acci\u00f3n.
\ue000
V e rific a r c o n s ta n te m e n te q u e la s a u la s te n g a n u n a a d e c u a d a d is trib u c i\u00f3 n d
e los muebles
q u e p e rm ita n u n a r\u00e1 p id a y f\u00e1 c il e v a c u a c i\u00f3 n d u ra n te la e m e rg e n c ia .
D urante el D esastre:
\ue000
O rie n ta r lo s flu jo s d e
e v a c u a c i\u00f3 n
d e l a lu m n a d o
h a c ia
la s z o n a s d e
S e
guridad de la
In s titu c i\u00f3 n
E d u c a tiv a ,
c a n a liz a n d o
lo s
flu jo s
h a c ia
la s
ru ta s
d
e evacuaci\u00f3n
predeterm inadas.
\ue000
A segurar que todos sus com pa\u00f1eros logren evacuar el aula de clase.
D espu\u00e9s del D esastre:
\ue000
Despu\u00e9s de
la a c c i\u00f3 n
v e rific a r\u00e1 ju n to
c o n
las otras brigadas la
p re s e n
cia de todo el
alum nado en las \u00e1reas de seguridad.
\ue000
E n caso de accidentes inform ar\u00e1 al Jefe de Protecci\u00f3n y Seguridad a fin de
que disponga
la s a c c io n e s p e rtin e n te s .
E l B rig a d is ta d e S e g u rid a d y E v a c u a c i\u00f3 n
S e u b ic a r\u00e1 c e rc a d e la p u e rta d e s a lid a d e l a u la .
I.E. N\u00b0 1190
A b ril - 2 0 1 0
\u201cF. Huam\u00e1n Poma de A.\u201d
\ue001\ue008\ue006\ue005\ue00a\ue005\ue008
\ue006
\ue000
\ue001 \ue002
\ue000
\ue003 \ue002 \ue009 \ue00a \ue004\ue007 \ue006
\ue000
\ue001 \ue002
\ue000
\ue008 \ue004\ue002 \ue009 \ue003 \ue007 \ue009
SIMULACRO:
Es el ejercicio en campo don
de las personas, com o
m ie m b ro s in te g ra n te s d e lo s
Comit\u00e9s de Defensa Civil, in
s titu c io n e s
p \u00fa b lic a s
y
n o
p \u00fa b lic a s , y
p o b la c i\u00f3 n
e n
general; participan en una em
e rg e n c ia
fic tic ia
(predise\u00f1ada) para un
d e te rm in a d o
fen\u00f3meno.
Permite evaluar la capacid
a d
d e
re s p u e s ta
d e l
organism o
u
organism os
comprometidos ante un escena
rio p la n te a d o p a ra re s o lv e r s itu a c io n e s o p ro b le m a s
que puedan presentarse como c
onsecuencia del evento dado.
LA BRIGADA DE SE\u00d1ALIZ
A C I\u00d3 N Y P R O T E C C I\u00d3 N :
Est\u00e1 conformado por un alumn
o de cada aula. Su funci\u00f3n es:
Antes del Desastre:
\ue000Con el apoyo de los respons
ables procede a se\u00f1alar todas las \u00e1reas de seguridad y
protecci\u00f3n dentro del sal\u00f3n
de clase, y fuera de ella; as\u00ed com o las \u00e1reas de riesgo,
empleando la simbolog\u00eda no
rm a d a p o r D e fe n s a C iv il..
Durante el Desastre:
\ue000Mantiene la ubicaci\u00f3n y enl
a c e d u ra n te e l d e s p la z a m ie n to d e l a lu m n o a la s z o n a s
de seguridad y protecci\u00f3n.
Despu\u00e9s del Desastre:
\ue000Ubicado los alumnos en la
z o n a d e s e g u rid a d , m a n tie n e la c a lm a d e to d o s s u s
compa\u00f1eros.
El Brigadi
s ta d e S e \u00f1 a liz a c i\u00f3 n y P ro te c c i\u00f3 n
Se ub
ic a r\u00e1 e n e l C e n tro d e l A u la .
I.E . N \u00b0 1 1 9 0
A b ril - 2 0 1 0
\u201c F . H u a m \u00e1 n P o m a d e A .\u201d
\ue000 \ue007 \ue005 \ue004\ue009 \ue004\ue007 \ue006
\ue000\ue002\ue003\ue000\ue004\ue003\ue00a\ue00b\ue005\ue008\ue007\ue000\ue002\ue003\ue000\ue009\ue005\ue003\ue00a\ue004\ue008\ue00a
S IM U L A C R O :
E s e l e je rc ic io
e n
cam po
d o n d
e las personas, como miembros inte
g ra n te s d e lo s
C o m it\u00e9 s
d e
D efensa
C iv il, in s
tituciones p\u00fablicas y no p\u00fablicas, y
p o b la c i\u00f3 n
e n
g e n e ra l; p a rtic ip a n
e n
u n a
e m
ergencia ficticia (predise\u00f1ada) para un
d e te rm in a d o
fen\u00f3m eno.
P erm ite
e v a lu a r
l a
c a p a c id a
d de respuesta del organismo u
organism os
c o m p ro m e tid o s a n te u n e s c e n a
rio planteado para resolver situaciones
o p ro b le m a s
que puedan presentarse com o co
nsecuencia del evento dado.
L A B R IG A D A D E S E \u00d1 A L IZ A
CI\u00d3N Y PROTECCI\u00d3N:
E st\u00e1 conform ado por un alum no
de cada aula. Su funci\u00f3n es:
A ntes del D esastre:
\ue000
C on el apoyo de los respons
ables procede a se\u00f1alar todas las \u00e1reas d
e seguridad y
p ro te c c i\u00f3 n d e n tro d e l s a l\u00f3 n d
e clase, y fuera de ella; as\u00ed como las \u00e1r
eas de riesgo,
e m p le a n d o la s im b o lo g \u00eda n o r
mada por Defensa Civil..
D urante el D esastre:
\ue000
M a n tie n e la u b ic a c i\u00f3 n y e n la
ce durante el desplazamiento del alum
n o a la s z o n a s
d e s e g u rid a d y p ro te c c i\u00f3 n .
D espu\u00e9s del D esastre:
\ue000
U b ic a d o lo s a lu m n o s e n la
zona de seguridad, mantiene la calma
d e to d o s s u s
com pa\u00f1eros.
E l B rig a d i
sta de Se\u00f1alizaci\u00f3n y Protecci\u00f3n
Se ub
icar\u00e1 en el Centro del Aula.
I.E . N \u00b0 1 1 9 0
Abril - 2010
\u201c F . H u a m \u00e1 n P o m a d e A .\u201d
\ue000 \ue007 \ue005 \ue004\ue009 \ue004\ue007 \ue006
\ue000
\ue001 \ue002
\ue000
\ue003 \ue002 \ue009 \ue00a \ue004\ue007 \ue006
\ue000
\ue001 \ue002
\ue000
\ue008 \ue004\ue002 \ue009 \ue003 \ue007 \ue009
S IM U L A C R O :
E s e l e je rc ic io
e n
cam po
donde las personas, com o
m ie m b ro s in te g
rantes de los
C o m it\u00e9 s
d e
D efensa
C iv il, in s titu c io n e s
p \u00fa b lic a s
y
n o
p \u00fa b lic a s , y
poblaci\u00f3n en
g e n e ra l; p a rtic ip a n
e n
u n a
em ergencia
fic tic ia
(predise\u00f1ada) para un
determinado
fen\u00f3m eno.
P erm ite
e v a lu a r
l a
c a p a c id a d
d e
re s p u e s ta
d e l
organism o
u
organismos
c o m p ro m e tid o s a n te u n e s c e n a rio p la n te a d o p a ra re s o lv e r s itu a c io n e s
o problemas
que puedan presentarse com o consecuencia del evento dado.
L A B R IG A D A D E S E \u00d1 A L IZ A C I\u00d3 N Y P R O T E C C I\u00d3 N :
E st\u00e1 conform ado por un alum no de cada aula. Su funci\u00f3n es:
A ntes del D esastre:
\ue000
C on el apoyo de los responsables procede a se\u00f1alar todas las \u00e1reas d
e seguridad y
protecci\u00f3n dentro del sal\u00f3n de clase, y fuera de ella; as\u00ed com o las \u00e1r
eas de riesgo,
e m p le a n d o la s im b o lo g \u00eda n o rm a d a p o r D e fe n s a C iv il..
D urante el D esastre:
\ue000
M a n tie n e la u b ic a c i\u00f3 n y e n la c e d u ra n te e l d e s p la z a m ie n to d e l a lu m n
o a las zonas
d e s e g u rid a d y p ro te c c i\u00f3 n .
D espu\u00e9s del D esastre:
\ue000
U b ic a d o lo s a lu m n o s e n la z o n a d e s e g u rid a d , m a n tie n e la c a lm a
de todos sus
com pa\u00f1eros.
E l B rig a d is ta d e S e \u00f1 a liz a c i\u00f3 n y P ro te c c i\u00f3 n
S e u b ic a r\u00e1 e n e l C e n tro d e l A u la .

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