Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
1.0 Rancangan Pengajaran Harian
Mata pelajaran : Bahasa MelayuTahun : 1 amanahTarikh : 27.08.2009Masa : 40 minitTema : Buah-buahanTajuk matapelajaran : Buah apa ini?Mari ke dusun Pak MatNilai murni :, budaya pemakanan sihatObjektif :
Pada akhir pembelajaran ini murid dapat:
y
 
memberikan pandangan berdasarkan tajuk yang dibincangkan.
y
 
menyatakan nilai yang terdapat dalam teks.
y
 
memberikan makna simpulan bahasa yang terdapat dalam teks.
y
 
menggunakan ayat permintaan dengan betul.
Fokus Utama : Membaca dan bertutur 
1.3 Memberikan dan memahami arahan serta pesanan tentangsesuatu perkara.Aras 3(i) Meminta keizinan untuk memenuhi keperluan dengan bersopan.
Fokus sampingan :
4.1 Mengemukakan idea, pandangan, dan pendapat tentang sesuatuperkara secara terperinci, tepat dan tersusun.Aras 2(i) Menyatakan pandangan tentang sesuatu perkara yang dibualkan.
 
S
impulan BahasaPengalaman sediaada : murid tahu apa itu buah-buahanMurid-murid sudah boleh berkomunikasi dengan baikantara satu sama lain.
 A
ktivitiLangkah Tajuk PenyampaianLangkah 1 Set induksi15 minit1.Berbual dengan murid-murid mengenaibuah-buahan tempatan.a. Bertanya kepada murid samaadamereka suka kepada buah-buahanb. Memberitahu kepentingan buah-buahan untuk kesihatanc. Menunjukkan replica buah-buahankepada murid-murid dan memintamurid menamakan buah-buahantersebut.Langkah 2 Membaca20 minit1. Bahagikan kelas kepada kumpulan-kumpulan kecil.2. Edarkan bahan petikan bacaan3. Minta murid-murid membaca dengansenyap4. Perdengarkan bacaan yang telahdirakamkan dengan kaset5. Pilih 4 hingga ke lima orang ,muriduntuk membaca dengan kuat6. Bincangkan isi-isi penting yang
Pengukuhan tatabahasa : Tatabahasa:penjodoh bilanganKosa Kata: ranum, kumpul, kutip dll
 
terdapat dalam petikanContohnya:a. Buah-buahan baik untuk kesihatanb. Buah-buahan mempunyai vitamincontohnya buah limau mempunyaivitamin cLangkah 3 Mendengar danbertutur 20 minit1. Guru mengemukakan soalan danmeminta pelajar mencari jawapan.a. Buah apakah yang mempunyaivitamin c?b. Dimanakah kita boleh memperolehibuah-buahan tempatan?2. Minta pelajar melakonkan watakpenjual dan pembeli agar murid-muriddapat menggunakan ayat penyata danayat meminta dengan antonasi yangbetul dan sopan.Contohnya.Penjual: boleh saya bantu adik?Pembeli: ya pakcik saya saya mahumembeli buah epal. Berapakah hargasebiji epal yang ranum ini?Langkah 4 Penutup Guru mengulas kembali bahawamurid-murid perlu makan buah-buahanuntuk kesihata.Murid-murid diminta menyediakansebuah serangkap ayat mengenaibuah kesukaan mereka.
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more