Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
14Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
SKENARIO PEMBELAJARAN KD 1.3

SKENARIO PEMBELAJARAN KD 1.3

Ratings: (0)|Views: 709 |Likes:
Published by Asep Mahmud

More info:

Published by: Asep Mahmud on Apr 19, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

06/11/2013

pdf

text

original

 
SKENARIO PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran: SAINSMateri Pokok : Organ Tubuh Manusia dan HewanPertemuan / waktu: Kelima / 2 x 30 menitMetode: CeramahA.Kompetensi Dasa1.3Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dankesehatanB.Indikato
o
Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia.C.Materi EssensialAlat Pencernaan Makanan Pada Manusia
o
Susunun alat pencernaan (hlm.14)D.Media Belajar 
o
Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas VE.Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa1.Pendahuluan
o
Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan(5 menit)2.Kegiatan Inti
o
Memahami peta konsep tentang alat pencernaan padamanusia.
o
Menjelaskan tugas dari alat pencernaan
o
Memahami proses pencernaan makanan secara mekanisdan kimia
o
Menyebutkan alat pencernaan-Rongga mulut-Kerongkongan-Lambung-Usus halus-Usus besa
o
Menyebutkan isi dari rongga mulut dan fungsinya seperti-Gigi-Lidah-Air liuMengunyah makanan supaya menjadi halusMengatur letak makanan saat mengunyah, membantumenelan makanan dan mengecap rasa makananDihasilkan oleh kelenjar ludah, membantu proses pencernaandi dalam mulut
o
Memahami fungsi kerongkongan dan lambung
o
Memehami peristiwa yang terjadi dilambung saat pencernaan
o
Menyebutkan enzim yang terdapat pada lambung.(50 menit)3.Penutup
o
Mengulang proses pencernaan-Makanan mengalami proses penghancuran oleh gigi, lidah dan ailiur.-Makanan dilumatkan lagi dengan pertolongan bermacam-macamgetah lambung(5 menit)4.Pekerjaan Rumah
o
 –Mengetahui Jakarta,
 
SKENARIO PEMBELAJARAN
Kepala Sekolah( )Guru Mata Pelajaran( )Mata Pelajaran: SAINSMateri Pokok : Organ Tubuh Manusia dan HewanPertemuan / waktu: Keenam / 2 x 30 menitMetode: CeramahA.Kompetensi Dasa1.3Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dankesehatan2Indikato
o
Mengidentifikasi alat pencernaan makanan pada manusia.3Materi EssensialAlat Pencernaan Makanan Pada Manusia
o
Susunun alat pencernaan (hlm.14)lanjutan4Media Belaja
o
Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V5Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa1.Pendahuluan
o
Mengulang materi pertemuan sebelumnya
o
Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan(5 menit)2.Kegiatan Inti
o
Memahami peta konsep tentang alat pencernaan padamanusia.
o
Memahami fungsi dari usus halus
o
Menyebutkan bagian dari usus halus
-
Usus dua belas jari
-
Usus kosong
-
Usus penyerapan
o
Mampu menyebutkan enzim yang terdapat pada getahpankreas
o
Memahami fungsi dari usus besar 
o
Memahami istilah dari-Gerak peristaltik-Umbai cacing(50 menit)3.Penutup
o
Mengulang proses pencernaan-Terjadi pencernaan secara kimia dan penyerapan sari makanan di usu halus-Terjadi penyerapan air di dalam usus besa(5 menit)4.Pekerjaan Rumah
o
-MengetahuiKepala SekolahJakarta,Guru Mata Pelajaran
 
SKENARIO PEMBELAJARAN
( )( )Mata Pelajaran: SAINSMateri Pokok : Organ Tubuh Manusia dan HewanPertemuan / waktu: Ketujuh / 2 x 30 menitMetode: CeramahA.Kompetensi Dasa1.3Mengidentifikasi fungsi organ pencernaan manusia dan hubungannya dengan makanan dankesehatanB.Indikato
o
Mencari informasi tentang penyakit yang berhubungan dengan pencernaan.
o
Mempraktekkan kebiasaan hidup sehat untuk menjaga kesehatan alat pencernaan.C.Materi EssensialAlat Pencernaan Makanan Pada Manusia
o
Penyakit yang Menyerang Alat Pencernaan Manusia (hlm.18)
o
Memelihara Kesehatan Alat Pencernaan (hlm.20)D.Media Belajar 
o
Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas VE.Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa1.Pendahuluan
o
Mengulang materi pertemuan sebelumnya, dan membacakan indikator 
o
Memahami peta konsep tentang alat pencernaan padamanusia.(5 menit)2.Kegiatan Inti
o
Menyebutkan gangguan pada alat pencernaan makananyang berhubungan dengan makanan dan tata cara makanan
o
Memahami penyebab penyakit alat pencernaan padamanusia, seperti;DiareMagRadang usus halusTifus
o
Memahami gejala penyakit alat pencernaan pada manusia,seperti;DiareMagRadang usus halusTifus
o
Mengetahui cara memelihara kesehatan alat pencernaan-Pundi-pundi-Labirin-Stigmad(50 menit)3.Penutup
o
Mengulang penyakit yang menyerang manusia, seperti diare, mag, radangusus, dan tifus(5 menit)4.Pekerjaan Rumah
o
-

Activity (14)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
adambitor1713 liked this
Mas Qoreng liked this
Rama Chinta liked this
adityasanti liked this
Ika Purnilawati liked this
Ratna Purwati liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->