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Cuadernillo de Apresto Terminado

Cuadernillo de Apresto Terminado

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11/08/2013

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 1
Nombre: Valeria Bernal Torrejónhttp://valeriabernaltorrejon.blogspot.com 
 
 2
Índice
Introducción
………………………………………………………………………………….
3 pág.Mapa
conceptual……………………………………………………………………………
4 pág.Actividades
Grafo motricidad…………………………………………………………………………….
5-9 pág.
Percepción visual…………………………………………………………………………….
9-14 pág.Relaciones entre sonidos
Iniciales y finales……………………………………………………………………….......
15-19 pág.
 
 3
Introducción
Las actividades de apresto tienen como principal función desarrollar en losniños su percepción, habilidades cognitivas y psicomotoras. Estas habilidades y destrezasque va logrando el niño en etapa preescolar, deben ser de una forma gradual, es decirdesde el desarrollo motor y perceptivo al cognitivo, para que él pueda ir enlazado elconocimiento previo con el nuevo.Con este cuadernillo de apresto podemos insertar al niño en el mundo de lasletras y símbolos e incrementar sus posibilidades de éxito en futuros aprendizajescomo lo son la lectura y escritura.Este cuadernillo aborda actividades de grafo motricidad que ayudan al niño aldesarrollo de su motricidad fina y por ende al desarrollo de la escritura, también abarcaejercicios de percepción en donde el niño debe observar características propias de losobjetos, como los tamaños y formas de esta manera aprende a discriminar, ademáshay ejercicios que desarrollan la capacidad cognitiva y que desafían a los niños a vincular conocimientos previos con los nuevos y pueda realizar una asimilación y por ende un conocimiento significativo.El desarrollo del lenguaje oral y escrito es fundamental en el mundo actual, espor esta razón que debemos estimular a los niños en esta área desde pequeños,inculcándoles el gusto por la lectura, desarrollando sus habilidades motrices y perceptivas.

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