Professional Documents
Culture Documents
Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Sumber /Alat
Pembelajaran Waktu Bentuk
Teknik Instrumen Contoh Instrumen
5.1 Melaksanakan Gejala Alam Melakukan pengamatan gejala alam Membedakan gejala alam 7 JP (2 TM, 4 Modul/ buku Observasi Lembar Amati perbandingan gejala alam
pengamatan objek Biotik dan kebendaan pada objek biotik di ling- kebendaan dan kejadian TT, dan 6 M ) sumber observasi pada objek biotik dan abiotik
secara terencana dan Abiotik kungan pesisir. pada objek abiotik melalui Lingkungan yang ada di pesisir
sistematis untuk Melakukan pengamatan gejala alam pengamatan. sekitar
memperoleh informasi berbentuk kebendaan pada objek Membedakan gejala alam Tes Tulis Berikut ini manakah yang
gejala alam biotik dan abiotik di lingkungan pesisir. kebendaan dan kejadian PG termasuk gejala alam pada objek
abiotik Melakukan pengamatan gejala pada objek biotik melalui biotik?
kejadian pada objek biotik di pengamatan. a. bau
lingkungan pesisir. b. tumbuh
Melakukan pengamatan gejala c. warna
kejadian pada objek abiotik di d. ukuran
lingkungan pesisir.
5.3 Menggunakan Lup Mencari informasi tentang bagian- Mengenal bagian-bagian lup 4 JP (2 TM, 2 Modul/ buku Tes unjuk kerja Uji petik kerja Tentukan dan sebutkan bagian-
mikroskop dan bagian dan fungsi lup Menggunakan lup dengan TT, dan 3 M ) sumber prosedur bagian lup
peralatan pendukung benar lup
lainnya untuk
mengamati gejala-
gejala kehidupan
Manakah bahan-bahan
5.4 Menerapkan Keselamatan Mencari informasi melalui referensi Memegang, membawa dan 4 JP (2 TM, 6 Modul/ buku Tes tulis PG berbahaya yang dapat ditemukan
keselamatan kerja Kerja tentang keselamatan kerja. memperlakukan alat dan M) sumber di wilayah pesisir / tambak ….
dalam melakukan bahan secara aman. Lup a. air
pengamatan gejala- Botol-botol b. tanah
............................................................
Mengetahui
Kepala SKBM ............ Pamong / Tutor
.............................................. ..............................................
NIP NIP
Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Sumber Belajar Bentuk
Pembelajaran Waktu Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
6.1 Mengidentifikasi Ciri-ciri makhluk o Mengamati ciri-ciri makhluk hidup Menyebutkan jenis-jenis 5 JP (2 TM, 9M Modul/ buku Tes tertulis PG dan uraian 1. Berikut ini yang bukan
ciri-ciri makhluk hidup dan tak hidup yang ada di pesisir makhluk hidup ) sumber termasuk cirri makhluk hidup
hidup Membandingkan cirri Lingkungan adalah ….
o Mendiskusikan hasil eksplorasi makhluk hidup dan tak sekitar Penugasan Lembar kerja a. peka terhadap rangsang
tentang ciri-ciri makhluk hidup hidup b. tumbuh dan berkem-bangbiak
Membuat laporan secara c. mengeluarkan gas
. tertulis dengan baik dan d bergerak
benar mengenai hasil studi Penilaian Produk Penilaian hasil
eksplorasi tentang cirri-ciri laporan 2. Mobil bisa bergerak dan
makhluk hidup membutuhkan bensin sebagai
sumber energinya, tetapi
mengapa mobil tidak disebut
sebagai makhluk hidup?
6.2 Klasifikasi Mengamati cirri khas dari setiap jenis Menuliskan cirri khas setiap 4 JP (2 TM, Modul/ buku Tes tertulis PG Lumut memiliki cirri utama yang
Mengklasifikasikan Makhluk hidup makhluk hidup yang ada di pesisir jenis makhluk hidup yang 6M) sumber membedakan dengan tumbuhan
makhluk hidup Mengidentifikasi persamaan dan diamati Lingkungan lain, yaitu ….
berdasarkan ciri-ciri perbedaan cirri makhluk hidup yang Mengelompokkan makhluk sekitar Penugasan Lembar kerja a. Warnanya selalu hijau
yang dimiliki ada di pesisir hidup berdasarkan persamaan b. Berkembang biak tidak banyak
Menyimak penjelasan tentang system cirri yang dimiliki c. Tidak memiliki system
pengelompokkan 5 kingkom Menyebutkan 5 nama kingdom pencernaan
makhluk hidup d. Belum ada pembuluh angkut
Menyebutkan contoh jenis
makhluk hidup dari setiap
6.3 Mendeskripsikan Keragaman Pada Mencari informasi tentang system Mengurutkan system organisasi 6 JP (4 TM, 6 Modul/ buku Tes tertulis PG Urutan yang tepat dari system
keragaman pada sistem Sistem Organisasi organisasi kehidupan mulai dari mulai dari tingkat sel sampai M) sumber organisasi kehidupan dari yang
organisasi kehidupan Kehidupan tingkat sel sampai organisme organism Lingkungan sederhana sampai ke yang
mulai dari tingkat sel Menjelaskan keragaman tingkat sekitar/ pesisir Penugasan Lembar kerja kompleks adalah …
sampai organisme sel a. Jaringan-sel-organ-sistem
Menjelaskan keragaman tingkat organ-tubuh organism
jaringan berdasarkan sel-sel b. Tubuh organism-sistem organ-
penyusunnya organ-jaringan-sel
Menjelaskan keragaman tingkat c. Sel-organ-jaringan-sistem
organ berdasarkan jaringan organ-organ tubuh
penyusunnya d. Sel-jaringan-organ-sistem
Menjelaskan keragaman tingkat organ-tubuh organisme
system organ berdasarkan
organ-organ penyusunnya
Menaikkan hubungan antara
sel, jaringan, organ, dan
system organ dalam tubuh
organisme
............................................................
Mengetahui
Kepala SKBM ............ Pamong / Tutor
.............................................. ..............................................
NIP NIP
Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Sumber Belajar Bentuk
Pembelajaran Waktu
Teknik Instrumen Contoh Instrumen
7.1 Menentukan Ekosistem - Melakukan pengamatan terhadap laut - Mengidentifikasikan satuan- 7 JP (4 TM, Modul/ buku Observasi Lembar 1.Amatilah salah satu contoh
ekosistem dan saling sebagai satuan ekosistem. satuan dalam ekosistem laut dan 6 TT, sumber observasi ekosistem yang ada di sekitarmu
hubungan antara menyatakan matahari merupakan 3 M) Lingkungan 2 .jelaskan satuan-satuan ekosiste
komponen ekosistem - Menggali informasi dari nara sumber sumber energi utama. sekitar/pesisir laut.
tentang komponen suatu satuan
ekosistem yang spesifik (ekosistem laut).
7..2 Mengidentifikasi-kan Keanekaragaman - Mencari informasi melalui studi pustaka - Mendefinisikan makhluk hidup 6 JP (2 TM, Modul/ buku Tes tulis Isian Makhluk hidup dinyatakan
pentingnya makhluk hidup untuk merumuskan pentingnya yang tergolong langka. 6 TT, sumber tergolong langka apabila ....
keanekaragaman makhluk dalam pelestarian membudidayakan tumbuhan dan hewan 3 M) Lingkungan
hidup dalam pelestarian ekosistem langka. - Menyebutkan contoh tumbuhan sekitar/ pesisir
ekosistem dan hewan yang tergolong Tes lisan Daftar Sebutkan 2 contoh hewan dan
makhluk hidup langka di laut. pertanyaan tumbuhan langka di laut.
- Mengemukakan pentingnya
membudidayakan rumput laut Sebutkan salah satu alasan
dan hewan langka di laut. Tes tulis Uraian pentingnya membudidayakan
rumput laut dan hewan laut.
7.3 Memprediksi Kepadatan - Mengumpulkan tulisan-tulisan yang - Membuat tulisan untuk 3 JP(2 TM, Modul/ buku Penugasan Tugas rumah Buatlah karangan untuk
pengaruh kepadatan populasi manusia terkait dengan jenis, bentuk, dan manfaat mengenalkan jenis, bentuk, dan 6 TT, sumber mengenalkan jenis, bentuk, dan
populasi manusia hubungannya tumbuhan, hewan langka yang dilindungi. manfaat tumbuhan, hewan 3 M) Lingkungan sekitar manfaat tumbuhan atau hewan
terhadap lingkungan dengan langka yang dilindungi. langka yang dilindungi
lingkungan
- Studi pustaka untuk merumuskan konsep - Memprediksi hubungan antara Jelaskan hubungan antara popula
kepadatan populasi. populasi penduduk dengan Tes tulis Uraian penduduk dengan kebutuhan air
kebutuhan air bersih dan udara bersih.
bersih.
- Mengkaji hubungan kepadatan populasi - Memprediksi hubungan antara Jelaskan hubungan antara popula
manusia terhadap lingkungan melalui populasi penduduk dengan Tes tulis Uraian penduduk dengan kebutuhan
tayangan dan/atau gambar. kebutuhan pangan. pangan.
7.4 Mengaplikasikan Pencemaran dan - Studi pustaka untuk merumuskan konsep - Menjelaskan konsekuensi 6 JP (2 TM, Modul/ buku Tes tulis PG Pernyataan:
peran manusia dalam Kerusakan kerusakan dan pencemaran lingkungan. penebangan hutan dan 6 TT, sumber 1. menurunnya ketersediaan kay
pengelolaan lingku-ngan Lingkungan pengaruhnya terhadap kerusakan 3 M) Lingkungan sekitar 2. meningkatkan suhu udara
untuk mengatasi lingkungan serta upaya secara global
pencemaran dan mengatasinya 3. meningkatnya kan-dungan O2
kerusakan lingkungan udara
4. menurunnya ketersediaan air
tanah
SILABUS
Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Sumber Belajar Bentuk
Pembelajaran Waktu Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
8.1 Menganalisis Pertumbuhan dan Melakukan studi pustaka untuk Menyebutkan 4 JP Modul/ buku Tes tertulis Tes uraian Tuliskan 4 faktor yang
pentingnya Perkembangan mendapatkan informasi tentang faktor-faktor yang 4 Tutorial sumber mempengaruhi pertumbuhan dan
pertumbuhan dan konsep pertumbuhan dan mempengaruhi 3TM Lingkungan sekitar perkembangan pada makhluk
perkembangan pada perkembangan. pertumbuhan dan hidup.
makhluk hidup perkembangan
Mencari informasi melalui nara makhluk hidup. Tes tertulis Tes uraian Deskripsikan perbedaan
sumber (Nelayan yang pertumbuhan dan perkembangan
berpengalaman) tentang faktor- Menyimpulkan pada makhluk hidup.
faktor yang mempengaruhi perbedaan
pertumbuhan dan perkembangan pertumbuhan dan
makhluk hidup. perkembangan
pada makhluk
hidup. Tes tertulis Tes isian Jelaskan perbedaan antara
Mengamati melalui gambar proses Fegetatif dan Generatif ..
metamorfosis dan metagenesis.
8.2 Mendeskripsikan Pertumbuhan dan Melihat gambar perkembangan Mendeskripsikan 3 JP Modul/ buku Tes tertulis Tes isian Setelah terjadi pembuahan ovum
tahapan perkembangan Perkembangan pada manusia. tahapan 3 Tutorial sumber oleh sperma, zigot akan tumbuh
manusia Manusia perkembangan 2 TM Lingkungan sekitar menjadi ....
manusia mulai
Mengkaji pustaka tentang dari bayi, anak-
karakteristik setiap tahapan anak, remaja, dan Tes tertulis Tes uraian Jelaskan ciri-ciri seks sekunder
perkembangan manusia. dewasa. pada remaja perempuan yang
mengalami masa pubertas.
Membedakan ciri
anak-anak dan
remaja.
8.3 Mendeskripsikan Sistem Gerak Mengidentifikasi macam organ Membandingkan 4 JP Modul/ buku Tes tertulis Tes PG Tulang rusuk melayang
sistem gerak pada penyusun sistem gerak pada macam organ 4 Tutorial sumber berjumlah....
manusia dan manusia. penyusun sistem 3 TM Lingkungan sekitar a. dua pasang
hubungannya dengan gerak pada b. tiga pasang
kesehatan manusia. c. empat pasang
d. lima pasang
Studi pustaka tentang anatomi dan Tes tertulis Tes isian Hubungan antartulang yang
dapat menimbulkan gerakan
8.5 Mendeskripsikan Sistem Pernapasan Mengidentifikasi macam organ Membandingkan 2 JP Modul/ buku Tes tertulis Tes PG Pertukaran udara secara difusi
sistem pernapasan pada penyusun sistem pernapasan pada macam organ 2 Tutorial sumber dilakukan pada ....
manusia dan manusia. penyusun sistem 2 TM Lingkungan sekitar a. alveolus c. bronkus
hubungannya dengan pernapasan pada b. trakea d. pulmo
kesehatan manusia.
Melihat gambar tentang proses Tes tertulis Tes uraian Buatlah tabel yang menjelaskan
ekspirasi dan inspirasi pada proses perbedaan proses inspirasi
pernapasan. Membandingkan dengan ekspirasi.
proses inspirasi
dan ekspirasi pada Penugasan Tugas rumah Buatlah sebuah artikel mading
Studi pustaka tentang kelainan dan tentang penyakit pernafasan
proses
penyakit yang berkaitan dengan dengan 3 orang teman kalian.
pernapasan.
sistem pernapasan. Jelaskan selengkap-lengkapnya
Mendata contoh tentang penyakit tersebut
kelainan dan
penyakit pada
sistem pernapasan
yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya.
8.6 Mendeskripsikan Sistem Peredaran Mengidentifikasi macam organ Membandingkan 3 Jp Modul/ buku Tes tertulis Tes PG Bagian darah yang berfungsi
sistem peredaran darah Darah penyusun sistem peredaran darah macam organ 2 Tutorial sumber menjaga tubuh dari infeksi
pada manusia dan pada manusia. penyusun sistem 3 TM Lingkungan sekitar penyalit
hubungannya dengan peredaran darah adalah ....
kesehatan Studi pustaka fungsi jantung, pada manusia. a. sel darah merah
pembuluh darah, dan darah. b. sel darah putih
c. keping-keping darah
d. plasma darah
Melihat carta tentang peredaran Tes tertulis Tes uraian
darah manusia. Apa perbedaan antara pembuluh
Menjelaskan nadi dan pembuluh balik?
fungsi jantung,
fungsi pembuluh
darah, dan darah Penugasan Tugas rumah
dalam sistem Buatlah sebuah poster berwarna
peredaran darah. mengenai jantung berukuran 50
cm x 40 cm dan tempelkan di
mading.
Penilaian
Materi Pokok/ Alokasi
Kompetensi Dasar Kegiatan pembelajaran Indikator Sumber Belajar Bentuk
Pembelajaran Waktu Teknik Contoh Instrumen
Instrumen
9.1 Mengidentifikasi Struktur dan Mengamati struktur jaringan pada Menjelaskan struktur dan 2 JP Modul/ buku sumber Tes tertulis Tes PG Keluar masuknya O2 dan CO2
struktur dan fungsi Fungsi Tubuh salah satu tumbuhan yang ada di fungsi jaringan di akar, Lingkungan sekitar pada batang tumbuhan terjadi
jaringan tumbuhan Tumbuhan yang daerah pesisir. batang dan daun. di ....
ada di daerah a. lenti sel c. epidermis
pesisir b. stomata d. xilem
Mengidentifikasi letak epidermis, Menunjukkan letak Tes Unjuk Uji petik kerja Menunjukan Struktur gambar
kortek, dan stele dengan epidermis, korteks, dan kerja produk untuk menjeleskan jaringan
menggunakan struktur gambar stele pada tumbuhan di pengangkut pada batang
pada tubuh tumbuhan. daerah pesisir.
Tes uraian Jelaskan cara penyerapan air
Menjelaskan fungsi Tes tertulis dan mineral dari dalam tanah
jaringan tertentu yang oleh rambut-rambut akar
dijumpai pada tubuh tumbuhan.
tumbuhan di daerah pesisir.
9.2 Mendeskripsikan Fotosintesis Studi pustaka untuk merumuskan Menunjukkan bagian daun 2 Jp Modul/ buku sumber Tes tertulis Tes PG Proses fotosintesis pada sel
proses perolehan tentang konsep fotosintesis dan yang berperan dalam 2 Tutorial Lingkungan sekitar daun terjadi di dalam ....
nutrisi dan transformasi energi. fotosintesis. 2 TM a. kloroplas c. inti sel
transformasi energi b. vakuola d. dinding
pada tumbuhan hijau Melakukan percobaan proses sel
fotosintesis. Melakukan dan membuat Tes unjuk kerja Uji petik kerja
laporan hasil percobaan produk Eksperimen guna mengetahui
fotosintesis. cahaya matahari dan klorofil
diperlukan dalam proses
fotosintesis (Kegiatan 7.2dan
Kegiatan 7.3).
Tes tertulis Tes uraian
Mencari informasi tentang faktor- Menjelaskan faktor-faktor
Faktor-faktor apa saja yang
faktor yang mempengaruhi proses yang mempengaruhi
fotosintesis. mempengaruhi laju fotosintesis?
fotosintesis. Jelaskan secara singkat.
9.3 Mengidentifikasi Gerak Tumbuhan Studi pustaka untuk merumuskan Mendeskripsikan macam- 2 Jp Modul/ buku sumber Tes tertulis Tes PG Tumbuhnya akar ke bawah
macam-macam gerak macam-macam gerak pada macam gerak pada Lingkungan sekitar merupakan gerak ....
pada tumbuhan tumbuhan. tumbuhan. a. geotropis c. nasti
b. pototropis d. tropis
Mengidentifikasi berbagai macam Tes tertulis Tes isian Sebutkan macam-macam gerak
gerak pada tumbuhan di daerah pada tumbuhan di lingkungan
pesisir. daerah pesisir.
9.4 Hama dan Penyakit Studi pustaka untuk merumuskan Menjelaskan perbedaan Modul/ buku sumber Tes tertulis Tes uraian Apa perbedaan antara hama
Mengidentifikasi pada Tumbuhan konsep hama dan penyakit. hama dan penyakit pada Lingkungan sekitar dan penyakit tanaman?
hama dan penyakit tumbuhan. Berikan contohnya.
pada organ
tumbuhan yang Melihat carta, dan gambar tentang Penugasan Tugas Mengamati hama dan
dijumpai dalam contoh-contoh hama dan penyakit Mendata contoh hama dan kelompok penyakit pada tumbuhan dan
kehidupan sehari- pada tumbuhan. penyakit pada organ membuat laporan dalam
hari tumbuhan yang dijumpai bentuk tertulis.
dalam kehidupan sehari-
hari.