Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
16Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Silabus Pesisir Paket B

Silabus Pesisir Paket B

Ratings: (0)|Views: 622 |Likes:
Published by amingm_kamil

More info:

Published by: amingm_kamil on Apr 21, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

01/14/2013

pdf

text

original

 
 
SILABUS
Satuan Pendidikan: SKB PangkalpinangKelompok Belajar: PKBM PesisiTingkat/ Derajat: III / Terampil IProgram: Paket BMata Pelajaran: IPASetara: Kelas VII - VIIIAlokasi Waktu: 15 JP
Standar Kompetensi :
5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatanKompetensi DasarMateri Pokok/PembelajaranKegiatan pembelajaranIndikatorAlokasiWaktuSumber /AlatPenilaianTeknik Bentuk InstrumenContoh Instrumen
5.1 Melaksanakan pengamatan objek secara terencana dansistematis untuk memperoleh informasigejala alam biotik danabiotik Gejala AlamBiotik danAbiotik 
Melakukan pengamatan gejala alamkebendaan pada objek biotik di ling-kungan pesisir.
Melakukan pengamatan gejala alam berbentuk kebendaan pada objek abiotik di lingkungan pesisir.
Melakukan pengamatan gejalakejadian pada objek biotik dilingkungan pesisir.
Melakukan pengamatan gejalakejadian pada objek abiotik dilingkungan pesisir.
Membedakan gejala alamkebendaan dan kejadian pada objek abiotik melalui pengamatan.
Membedakan gejala alamkebendaan dan kejadian pada objek biotik melalui pengamatan.7 JP (2 TM, 4TT, dan 6 M )Modul/ bukusumber Lingkungansekitar ObservasiTes TulisLembar observasiPGAmati perbandingan gejala alam pada objek biotik dan abiotik yang ada di pesisir Berikut ini manakah yangtermasuk gejala alam pada objek  biotik?a. bau b. tumbuhc. warnad. ukuran5.3 Menggunakanmikroskop dan
peralatan pendukunglainnya
untuk mengamati gejala-gejala kehidupanLup
Mencari informasi tentang bagian- bagian dan fungsi lup
Mengenal bagian-bagian lup
Menggunakan lup dengan benar 4 JP (2 TM, 2TT, dan 3 M )Modul/ bukusumber lupTes unjuk kerjaUji petik kerja prosedur  Tentukan dan sebutkan bagian- bagian lup5.4 Menerapkankeselamatan kerjaKeselamatanKerja
Mencari informasi melalui referensitentang keselamatan kerja.
Memegang, membawa danmemperlakukan alat dan4 JP (2 TM, 6M)Modul/ bukusumber Tes tulisPGManakah bahan-bahan berbahaya yang dapat ditemukandi wilayah pesisir / tambak ….
Silabus IPA Paket B Wilayah Pesisir 
1
 
 
Kompetensi DasarMateri Pokok/PembelajaranKegiatan pembelajaranIndikatorAlokasiWaktuSumber /AlatPenilaianTeknik Bentuk InstrumenContoh Instrumen
dalam melakukan pengamatan gejala-gejala alam
Studi pustaka tentang alat dan bahan- bahan yang berbahaya dalam pengamatan gejala alam.
Studi pustaka tentang simbol-simbolyang tertera pada bahan bahan secara aman.
Mendeskripsikan alat dan bahan-bahan berbahaya yangada di wilayah pesisir/ tambak 
Mengindentifikasi simbol-simbol bahan yang dijumpaidi wilayah pesisir LupBotol-botol bekas obat ikanLingkungansekitar Tes tulisPGa. air  b. tanahc. portasd. lumpur Apakah arti simbol di bawah ini?a. bahan yangmudah terbakar  b. bahan yang beracunc. alat mudah pecahd. alat mudah mengalami korosi............................................................MengetahuiKepala SKBM ............Pamong / Tuto.............................................. .............................................. NIPNIP
Silabus IPA Paket B Wilayah Pesisir 
2
 
 
SILABUS
Satuan Pendidikan: SKB PangkalpinangKelompok Belajar: PKBM PesisiTingkat/ Derajat: III / Terampil IProgram: Paket BMata Pelajaran: IPASetara: Kelas VII - VIIIAlokasi Waktu: 15 JP
Standar Kompetensi : 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup
Kompetensi DasarMateri Pokok/PembelajaranKegiatan pembelajaranIndikatorAlokasiWaktuSumber BelajarPenilaianTeknik Bentuk InstrumenContoh Instrumen
6.1 Mengidentifikasiciri-ciri makhluk hidupCiri-ciri makhluk hidup
o
Mengamati ciri-ciri makhluk hidupdan tak hidup yang ada di pesisir 
o
Mendiskusikan hasil eksplorasitentang ciri-ciri makhluk hidup.
Menyebutkan jenis-jenismakhluk hidup
Membandingkan cirrimakhluk hidup dan tak hidup
Membuat laporan secaratertulis dengan baik dan benar mengenai hasil studieksplorasi tentang cirri-cirimakhluk hidup5 JP (2 TM, 9M)Modul/ bukusumber Lingkungansekitar Tes tertulisPenugasanPenilaian Produk PG dan uraianLembar kerjaPenilaian hasillaporan1. Berikut ini yang bukantermasuk cirri makhluk hidupadalah ….a. peka terhadap rangsang b. tumbuh dan berkem-bangbiak c. mengeluarkan gasd bergerak 2. Mobil bisa bergerak danmembutuhkan bensin sebagaisumber energinya, tetapimengapa mobil tidak disebutsebagai makhluk hidup?6.2Mengklasifikasikanmakhluk hidup berdasarkan ciri-ciriyang dimilikiKlasifikasiMakhluk hidupMengamati cirri khas dari setiap jenismakhluk hidup yang ada di pesisir Mengidentifikasi persamaan dan perbedaan cirri makhluk hidup yangada di pesisir Menyimak penjelasan tentang system pengelompokkan 5 kingkomMenuliskan cirri khas setiap jenis makhluk hidup yangdiamatiMengelompokkan makhluk hidup berdasarkan persamaancirri yang dimilikiMenyebutkan 5 nama kingdommakhluk hidupMenyebutkan contoh jenismakhluk hidup dari setiapkingdom makhluk hidup4 JP (2 TM,6M)Modul/ bukusumber Lingkungansekitar Tes tertulisPenugasanPGLembar kerjaLumut memiliki cirri utama yangmembedakan dengan tumbuhanlain, yaitu ….a.Warnanya selalu hijau b.Berkembang biak tidak banyak c.Tidak memiliki system pencernaand.Belum ada pembuluh angkut
Silabus IPA Paket B Wilayah Pesisir 
3

Activity (16)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Fikri Rabani liked this
Kasan Asngari liked this
martortor liked this
ghoenaone liked this
sani_isti liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->