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Ignacio RIEB

Ignacio RIEB

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32
REFORMA INTEGRAL DE LAEDUCACIÓN BÁSICA
DIPLOMADO PARA MAESTROS DE EDUCACIÓNPRIMARIAMÓDULO 2: DESARROLLO DE COMPETENCIAS ENEL AULA
P R O D U C T O S
DATOS DEL PARTICIPANTE:
Nombre
Ignacio Rodríguez Jerez
CURP.
ROJI801017HVZ
R.F.C.
ROJI801017UR6
Escuela en dondelabora
Pedro J. Méndez
C.C.T.28DPR1661R
Grado y Grupo queatiende
1 ° 2° 3° 4° 5° “A”
Grado Máximo de Estudios
LICENCIATURA EN EDUCACION
 
32
FÍSICA
Email.(correo electrónico)
Ignacio101780@hotmail.com
BLOQUE 5: COMPETENCIAS, UN TEMA EL PROCESO DECONSTRUCCIÓN.PRODUCTO No. 24
Instrucciones:
En colectivo
, elijan uno de los videos y observen el desarrollo de laclase.
Posteriormente, forme 2 grupos de trabajo con el siguiente criterio: GRUPO UNO: Docentesfrente a grupo. GRUPO 2: Docentes que trabajan en actividades de apoyo a la docencia( directores, supervisores, ATP y otros.)
Responde a las siguientes preguntas:
Para el grupo 1: Docentes frente a grupo.En equipoa).-¿En su opinn cuáles son los elementos constantes en lamayoría de la prácticas pedagógica en el aula?
Material Didáctico (laminas con dibujos del tema, participación individual,uso del rotafolio)
b).- ¿Qué relación existe entre el material didáctico y elaprendizaje?
El material didáctico influye mucho para el aprendizaje de los alumnos
c).- ¿Qconocimientos, habilidades y valores moviliza eldocente en los alumnos?
Respeto a los ecosistemas, la participación en el cuidado de los mismos.
d).- ¿Qsugerencias le haa al docente para mejorar supráctica?
 Trabajos por equipos e investigacn para mejorar y actualizar elaprendizaje.
 
32
Para el grupo 2:En equiposa)¿En su opinión cuáles son los elementos constantes en lamayoría de la prácticas pedagógica en el aula?
Utiliza los conocimientos previos material didáctico o elemental ypractico. Lluvia de ideas pizarrón libro del alumno, método tradicionalista.Un aprendizaje por contenidos aislados y la evaluación.
b)¿Qué relación existe entre el material didáctico y elaprendizaje?
En la relación al video: como introducción está bien pero se queda muycorto porque el niño se queda solo con la información que la maestra da,al final los alumnos solo copiaron las respuestas (completar) en general.
c)
¿Si el docente, les pidiera apoyo especializado, ustedescomo lideres académicos, que sugerencias haría y porque?
Con la interacción grupal utilizando recursos tecnológicos, estrategiasinnovadoras sobre todo en la enseñanza aprendizaje por competencias,utilizando la transversalidad partiendo de situaciones cotidianas.Es decir que adquiera la facultad de movilizar sus recursos cognitivospara enfrentar cualquier situación.
d)¿Con qué materiales apoyaría al docente para quepueda establecer una estrategia de enseñanza porcompetencias?

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