CONCLUSIONES EDGAR IGNACIO FARFÁN GUTIÉRREZ.

Las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, son una herramienta

clave para los profesores, educadores y capacitadores de la actualidad, ya que por
medio de ellas, el profesional en la educación, puede cubrir a toda su población
educativa con solo un click de distancia.

Así mismo, estas nuevas tecnologías de la información, permiten desarrollar

estrategias de enseñanza para la educación no formal, como es el caso del
presente proyecto multimedia que hemos desarrollado, que nos permitió centrar la
educación no formal a un grupo innumerable de usuarios que día a día enfrentan
los peligros del internet.

En lo personal, este proyecto multimedia desarrollado sobre bases teóricas y

sustentos cuantitativos, me permitió tener un amplio espectro del impacto de una
enseñanza que puedo denominar significativa, ya que el conocimiento de los
peligros de las redes sociales y las precauciones que el cibernauta debe de tener
al momento de usar estas redes de socialización, son aprendizajes que le resultan
sumamente provechosos y con significación para poder usarlos en su vida
cotidiana.

A lo largo de esta investigación, nos encontramos que la mayoría de los jóvenes

saben usar y manejar las redes sociales, en especial el Facebook, pero no sabes
o desconocen del todo los peligros que existe en esta red social, la fragilidad de la
seguridad y el llamado robo de identidad, que se deja de largo cuando uno sube
una foto o algún dato personal, pensando que solo será para socializar.

A la par, pretendemos crear un antecedente informativo acerca de este mal que

crece dentro de nuestra sociedad cibernética actual, que nos aleja cada vez más
de nuestra humanización y dignificación y nos pone en bandeja de plata para los
delincuentes y malhechores que han descubierto en el internet un modus operandi
más fácil para sus labores delictivas.

Como conclusión general, me gustaría dejar un atento llamado a todos los

educadores de las nuevas generaciones de mexicanos, ya sean estos padres de
familia o profesores, para que ponga especial atención en el uso del internet por
parte de los educandos y que estos aprendan a usar el internet de manera
adecuado para su formación integral social y educativa, sin que esto implique
poner en riesgo su seguridad personal y la de sus familias.