Pengertian Metode DemonstrasiYang di maksud dengan Metode Demonstrasi ialah metode mengajar denganmenggunakan peragaan untuk memperjelas suatu pengertian atau untukmemperlihatkan bagaimana berjalannya suatu proses pembentukan tertentupada siswa.Untuk memperjelas pengertian tersebut dalam prakteknya dapat di lakukan olehguru atau anak didik itu sendiri. Metode Demonstran cukup baik apabila digunakan dalam penyampaian bahan pelajaran fiqih, misalnya bagaiamana caraberwudu, shalat, memandikan orang mati, tawaf pada waktu haji,dan yanglainnya.2. Adapun aspek yang penting dalam menggunakan Metode Demonstrasiadalah:1.Demonstrasi akan menjadi metode yang tidak wajar apabila alat yang diDemonstrasikan tidak bisa di amati dengan seksama oleh siswa. Misalnyaalatnya terlalu kecil atau penjelasannya tidak jelas.2.Demonstrasi menjadi kurang efektif bila tidak di ikuti oleh aktivitas di manasiswa sendiri dapat ikut memperhatikan dan menjadi aktivitas merekasebagai pengalaman yang berharga.3.Tidak semua hal dapat di Demonstrasikan di kelas karna sebab alat-alatyang terlalu besar atau yang berada di tempat lain yang tempatnya jauhdari kelas.4.Hendaknya dilakukan dalam hal-hal yang bersifat praktis1.Sebagai pendahuluan, berilah pengertian dan landasan teori dari apayang akan di Demonstrasikan.Dan adapun sebaiknya dalam Mendemonstrasikan pelajaran tersebut guruharus terlebih dulu Mendemonstrasikan dengan sebaik-baiknya, baru di ikuti olehmurid-muridnya yang sesuai dengan petunjuk.Adapun dalam metode demonstran ini memiliki kelebihan dan ada jugakekurangannya sebagaimana yang akan di paparkan di bawah ini.3. Kelebihan metode demonstran adalah:
o
Perhatian anak didik dapat di pusatkan, dan titik berat yang di anggappenting oleh guru dapat di amati
o
Perhatian anak didik akan lebih terpusat pada apa yang diDemonstrasikan, jadi proses anak didik akan lebih terarah dan akanmengurangi perhatian anak didik kepada masalah lain
o
Dapat merangsang siswa untuk lebih aktif dalam mengikuti proses belajar
o
Dapat menambah pengalaman anak didik
o
Bisa membantu siswa ingat lebih lama tentang materi yang di sampaikan
o
Dapat mengurangi kesalah pahaman karna pengajaran lebih jelas dankongkrit
o
Dapat menjawab semua masalah yang timbul di dalam pikiran setiapsiswa karna ikut serta berperan secara langsung.Setelah melihat beberapa keuntungan dari metode demonstransi tersebut,maka dalam bidang setudi agama, banyak hal-hal yang dapat di demonstrasikanterutama dalam bidang ibadat, seperti pelaksanaan shalat, zakat dan yanglainnya.Apabila teori menjalankan ibadah yang betul dan baik telah di miliki oleh anakdidik, maka guru harus mencoba mendemonstrasikan di depan para murit. Danapabila anak didik sedang mendemonstrasikan ibadah, guru harus mengamatilangkah dari langkah dari setiap gera-gerik murid tersebut,sehingga apabila ada kesalahan atau kekurangannya guru berkewajibanmemperbaikinya. Tindakan mengamati segi-segi yang kurang baik lalumemperbaikinya akan memberikan kesan yang dalam pada diri anak didik, karnaguru telah memberi pengalaman kepada anak didik baik bagi anak didik yangmenjalankan Demonstrasi ataupun bagi yang menyaksikannya.4. Dari segi kelemahan atau metode demonstran adalah:
Memerlukan waktu yang cukup banyak
Apabila terjadi kekurangan media, metode demonstrasi menjadi kurangefesien
Memerlukan biaya yang cukup mahal, terutama untuk membeli bahan-bahannya
Memerlukan tenaga yang tidak sedikit
Apabila siswa tidak aktif maka metode demonstran menjadi tidak efektif.
5. Adapun langkah-langkah dalam penerapan metode demonstrasi adalah:a. PerencanaanDalam perencanaan hal-hal yang dilakukan ialah1.Merumuskan tujuan yang baik dari sudut kecakapan atau kegiatan yang diharapkan dapat tercapai setelah metode demontrasi berakhir 2.Menetapkan garis-garis besar langkah-langkah demonstrasi yang akan dilaksanakan3.Memperhitungkan waktu yang di butuhkan4.Selama demonstrasi berlangsung guru haru intropeksi diri apakah:
Keterangan-keterangan dapat di dengar dengan jelas oleh siswa
Apakah semua media yang di gunaka telah di tempatkan padaposisi yang baik, hingga semua siswa dapat melihat semuanyadengan jelas
Siswa di sarankan membuat catatan yang dianggap perlu
1.
Menetapkan rencana penilaian terhadap kemampuan anak didikb. Pelaksanaannya:Hal-hal yang mesti di lakukan adalah:1.Memeriksa hal-hal tersebut di atas untuk kesekian kalinya2.Melakukan demonstrasi dengan menarik perhatian siswa3.Mengingat pokok-pokok materi yang akan di demonstrasikan agar mencapai sasaran4.Memperhatikan kedaan siswa, apakah semuanya mengikuti demonstrasidengan baik5.Memberikan kesempatan pada siswa untuk aktif 6.Menghindari ketegangan6. Evaluasi:
Search History:
Result 00 of 00
00 results for result for
p.
Recommended
More From This User
Notes
Load more
