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Proyecto Capacitación Docente basado en las TIC´s (Final)

Proyecto Capacitación Docente basado en las TIC´s (Final)

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FATLAFundación para la Actualización Tecnológica de LatinoaméricaPrograma de Experto en Procesos ElearningMódulo 5 - Metodología PACIE - Capacitación
PROGRAMA DE FORMACIÓN Y ACTUALIZACIÓN EN EL USO EDUCATIVODE LAS TIC´s DIRIGIDO A LOS DOCENTES DE LA UNEFA
Equipo: Alfa System
Innovaciones Educativas al Alcance de Todos…
Coordinador: Leonardo Romero QuidelIntegrantes: Carlos Burgos ArcosSixto Mera VargasEdgar Derce MolinariAbril, 2010
 
ÍNDICE GENERAL
pp.
Fase I: Investigación
.....1Contexto Institucional…………………………………………………..1
 
Misión.2
 
Visión.2
 
Organigrama de la UNEFA...3
El Problema
4Planteamiento del Problema……………………………………………..4Objetivos del Proyecto……………………………………………………………...10Objetivo General……………………………………………………10Objetivos Específicos……………………………………………………………..10Justificacn……………………………………………………………………………11Delimitación…………………………………………………………………………12
Fundamentación de la Propuesta
...13
 
Antecedentes del Proyecto……………………………………………………….13
 
Fundamentos Teóricos…………………………………………………………..16
 
Fundamentos Pedagógicos……………………………………………………..26
Marco Metodológico
........................................................................................38Tipo de Investigacn……………………………………………………………38Diseño de Investigacn…………………………………………………………..39Poblacn o Universo de Estudio………………………………………………..41Muestra……………………………………………………………………………42cnicas e Instrumentos de Recoleccn de Datos…………………………….44
Diagnóstico de la Institución
...........................................................................46Análisis de los Resultados………………………………………………………...46
La Propuesta
………………………………………………………………55
Factibilidad de La Propuesta
...55Factibilidad Económica.55Factibilidad Técnica..56Factibilidad Operativa...57Factibilidad Social…………… ……………………………………..…………….58
Presentación del Curso
....59
Propósito del Curso
……………………………………………………….60
Metodología
………………………………………………………………………….61
Programa o Plan del Curso
……………………………………………………….62
Conclusiones y Recomendaciones
………………………………………………..64
Referencias
………………………………………………………………………….....65
Anexos
…………………………………………………………………………………..70
 
Fase I: InvestigaciónResponsables: Leonardo Romero (Venezuela); Carlos Burgos (Ecuador)
Contexto Institucional 
El 3 de febrero de 1.974 el Presidente Rafael Caldera, decretó la creación delInstituto Universitario Politécnico de las Fuerzas Armadas Nacionales (IUPFAN),con sede principal en la Región Capital y núcleos en los lugares del país quefueran requeridos por las Fuerzas Armadas.Luego de 25 años continuos de fructífera labor educativa, el IUPFAN fuetransformado en la Universidad Nacional Experimental Politécnica de la FuerzaArmada Nacional (UNEFA), con la misión primordial de formar profesionales en losdiferentes niveles de la Educación Superior, en las ramas de la ciencia, laindustria, la tecnología y las ciencias sociales para el desarrollo de la FuerzaArmada y del país.El 5 de octubre de 1.998, el Consejo Nacional de Universidades, emitió opiniónfavorable a la transformación académica de la Institución y el 26 de abril de 1.999el Tcnel. (Ej) Hugo Rafael Chávez Frías, Presidente de la República, decretó lacreación de la UNEFA, con sede principal en la Región Capital y núcleos enlugares del país requeridos por las Fuerzas Armadas.En la actualidad la UNEFA ha emprendido un proceso de expansión pararevertir la exclusión en la educación superior venezolana.En cuanto al crecimiento en infraestructura y matrícula, a los núcleostradicionales de Caracas, Maracay y Puerto Cabello se han agregado este últimoaño nuevos núcleos, como sedes o extensiones, en Amazonas (Puerto Ayacucho),Anzoátegui (San Tomé y Puerto Píritu), Apure (San Fernando), Aragua (Cagua,San Casimiro y La Colonia Tovar), Barinas, Bolívar, Lara, Sucre (Cumaná yCarúpano), Táchira, Zulia, Yaracuy (San Felipe, Nirgua y Chivacoa), Portuguesa
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