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teoria de calculo estructural tesis diseño estructural hormigon armado
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INTRODUCCIÓN
 De acuerdo a PDVSA (2009), Un núcleo de Desarrollo Endógeno:Se activa cuando la comunidad se organiza y descubre potencialidadesque pueden ser aprovechadas en beneficio de la colectividad. Untrapiche abandonado, un campo industrial desmantelado, una tierra sinsembrar, un silo que lleva años sin almacenar un grano, una hermosa playa que no puede ser disfrutada por carecer de vías de acceso, por ejemplo esa conexión de comunidad organizada y posibilidad dedesarrollo local hace de una zona un Núcleo de Desarrollo Endógeno.(Documento en Línea)El núcleo endógeno para la producción, acopio, procesamiento y distribuciónde carne porcina ubicado en la parroquia José Laureano Silva, del Estado Cojedes,consta de los espacios conformados por las siguientes áreas: Matadero, PlantaCarnica, Almacén, Estacionamiento, Casa Comunal, Edificio Educacional, Comedor,Edificio administrativo, entre otras.Uno de los puntos fundamentales de estos núcleos, es que la comunidad recibaapoyo por parte del Estado en la capacitación para el trabajo, donde juega un papelimportante el medio o lugar físico para recibir la instrucción, conformado en estecaso por un edificio educacional, el cual debe de garantizar un ambiente propicio yseguro para tal fin.De acuerdo a López y Otros (2004):Las Edificaciones Escolares han demostrado reiteradamente ser especialmente vulnerables durante terremotos. Escuelas públicas en lascuales se exige la asistencia obligatoria de niños, se derrumbanfrecuentemente durante terremotos de moderada a elevada severidaden el mundo entero, causando numerosas y trágicas pérdidas de vidas.Miles de niños han muerto en la última década porque el conocimientoy la tecnología existente no han sido aplicados para salvaguardar susvidas. (Documento en Línea)1
 
Son estas debilidades encontradas a lo largo de los años en las edificacioneseducacionales, y que han dejado dolorosas huellas en la población, las que motivan alautor a proponer el diseño estructural del edificio educacional del núcleo endógeno enla parroquia José Laureano Silva, del Estado Cojedes.El siguiente trabajo consta de cuatro capítulos organizados de la siguientemanera:El Capítulo I. Contextualización del Problema, el cual contempla: elObjetivo General, Objetivos Específicos, y la Justificación de la Investigación.Capítulo II. Recibe el nombre de Marco Teórico, esta constituido por losantecedentes de la Investigación, las Bases Teóricas, Legales y Definición deTérminos Básicos.Catulo III. Definido como marco metodogico, contiene todo lorelacionado con la Modalidad de la Investigacn, Tipo de Investigacn,Conceptualización de Sistemas de variables, y su diseño, la Población y Muestras,las Técnicas e Instrumentos de Recolección de Datos, así como las Técnicas deAnálisis de datos.Capítulo IV. En este se encuentran los análisis, hallazgos y resultados de lainvestigación, la misma esta estructurada en dos fases: Fase de diagnóstico y Fase dela propuesta (desarrollo, cálculos numéricos y factibilidad de la propuesta).Finalmente se presentan las conclusiones y recomendaciones.2
 
CAPÍTULO IEL PROBLEMAContextualización del Problema
Fernández (2004), señala:El desarrollo endógeno es una opción estratégica que representa unaaproximación que pretende avanzar en la fórmula de un enfoquedistinto del neoliberalismo. Se da en este enfoque especial importanciaa los recursos productivos como el trabajo, la tierra, los recursosnaturales y la tecnología; partiendo de las potencialidades propias se postula que cada región puede y debe buscar nuevas maneras deinsercn en un contexto nacional dicil pero no impenetrable.(Documento en Línea)En tal sentido, el centro del desarrollo endógeno es el capital humano y no eleconómico ni financiero. Es desde esta iniciativa, que nacen los cleos deDesarrollo Endogénos (NUDE), los cuales se definen en el Plan de la Nación (2001-2007) como:Iniciativas productivas que emergen del interior de un territorio oempresa”, para aprovechar las capacidades, potencialidades yhabilidades propias, con el fin de desarrollar proyectos económicos,sociales, ambientales, territoriales y, tecnológicos, que permitan edificar una economía más humana, para una nueva vida económica del país.(p.7)Por todo lo antes expuesto, se debe dotar a los núcleos de Desarrollo Endógenode edificaciones que permitan la capacitación en el trabajo de los habitantes de la población.A fin de establecer los requerimientos cnicos y estructurales de lasedificaciones educacionales, es necesario remontarse al día 9 de julio de 1.997, a las3:24 p.m., cuando ocurrió el Terremoto de Cariaco, afectando a la región noreste de3

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