Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
85Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Rangkuman Mata Kuliah Manajemen Pendidikan

Rangkuman Mata Kuliah Manajemen Pendidikan

Ratings: (0)|Views: 6,276 |Likes:
Published by tika kika

More info:

Published by: tika kika on Apr 26, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOC, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

11/20/2013

pdf

text

original

 
Ayuning Mustika Ati ll 0840 2241 036 ll P. AdP Reg
MANAJEMEN PENDIDIKAN
A.Pengertian AdministrasiMenurut etimologi, administrasi berasal dari kata ad + ministrare. Ad berarti intensif, sedangkanministrare artinya melayani, membantu, dan memenuhi. Sedangkan administrator berarti memberikanpelayanan prima. Berdasarkan kedua pengertian tersebut, maka administrasi dapat diartikan denganmelayani secara intensif. Berikut beberapa pengertian administrasi menurut beberapa ahli.1.Administrasi dalam definisi sempit dinyatakan sebagai suatu pekerjaan yang bersifat tulis menulis(ketatausahaan dan kesekretarisan) (Sumantri, 1990: 10).2.Administrasi dalam pengertian luas dapat bermakna sebagai proses kerjasama dari sekelompokorang dengan cara-cara yang paling efisien (berdaya guna) untuk mencapai tujuan yang telahditetapkan sebelumnya (Sumatri: 1990).
3.
Administrasi sebagai keseluruhan proses kerjasama antara dua orang manusia atau lebih yangdidasarkan atas rasionalitas tertentu untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya{Sondang P. Siagian dalam Sumantri (1990: 10)}.4.Administrasi dapat diartikan sebagai ilmu atau seni mengelola sumber daya 7M+1M, yaitu man,money, material, machine, methods, marketing, minutes dan information (Usman: 2009).
5.
Segenap proses penyelenggaraan dalam setiap usaha kerjasama sekelompok manusia untukmencapai tujuan tertentu (The Liang Gie).B.Pengertian ManajemenSecara etimologi, manajemen berasal dari bahasa latin, yakni asal kata manus yang berarti tangan danagree yang berarti melakukan, sehingga jika digabungka keduanya berarti menangani.Manajemen menurut Sumantri (1990: 44) dapat diartikan sebagai proses penggerakan kerjasamadengan orang lain dan segala fasilitas yang diperlukan. Kemudian menurut Parker dalam Stoner & Freeman(2000) manajemen merupakan seni melaksanakan pekerjaan melalui orang lain. Terakhir, menurut Usman(2009), manajemen diartikan sebagai perencanaan, pengorganisasian, pengarahan, dan pengendalian (P4)sumberdaya organisasi untuk mencapai tujuan secara efektif dan efisien. Jadi dapat disimpulkan bahwamanajemen ialah proses menggerakan tindakan-tindakan dalam usaha kerjasama manusia sehingga tujuanyang telah ditentukan benar-benar tercapai.C.Persamaan dan Perbedaan Administrasi dengan ManajemenMenurut Panglaykim dan Tanzil (1986: 34), jika manajemen menetapkan kebijaksanan yang harusdituruti, maka administrasi yang menyelenggarakannya. Sedangkan menurut Sutisna (1987), dalampemakaian secara umum administrator dan manajer dikatakan sama. Persamaan lain yakni administrasi danmanajemen sama-sama menjalankan fungsi ‘to control’ yang berarti mengatur dan mengurus.Tidak semua orang menganggap istilah manajemen dan administrasi memiliki makna yang sama, danpada kenyataannya memang tidak selamanya keduanya memiliki makna yang sama apalagi jikadihubungkan dengan konteks situasi lembaga. Umumnya, pada lembaga pemerintahan istilah yangdipergunakan adalah administrasi, sedangkan pada lembaga-lembaga komersil istilah manajemen lebihbanyak digunakan. Istilah manajemen mempunyai makna yang lebih marketable dan bergengsi. Sejalandengan itu, istilah administrasi khususnya dalam dunia pendidikan seakan-akan hanya diartikan sebagaipekerjaan tulis menulis, kearsipan/pembukuan, dan lain sebagainya yang berkaitan dengan ketatausahaan.Hal ini senada dengan yang diungkapkan Sutisna (1987) bahwa administrasi lebih cocok digunakan padalembaga-lembaga pemerintah yang mengutamakan kepentingan sosial, sedang manajemen cocok untuklembaga-lembaga swasta yang lebih mengutamakan komersial.
 
D.Definisi Pendidikan
 
Ayuning Mustika Ati ll 0840 2241 036 ll P. AdP Reg
Menurut UU RI No. 20 Tahun 2003, pendidikan adalah usaha sadar dan terencana untuk mewujudkansuasana belajar & proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinyauntuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, sertaketerampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan negara.E.Definisi Manajemen PendidikanBatasan manajemen pendidikan dapat diambil berdasarkan 3 pendekatan. Pendekatan pertamamenganggap manajemen pendidikan sebagai cabang ilmu manajemen, sehingga batasannnya adalah senidan ilmu mengelola sumber daya pendidikan untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaranagar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirnya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan,pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya,masyarakat, bangsa dan negara. Adapun secara proses, manajemen pendidikan didefinisikan sebagaiproses perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan pengendalian sumber daya pendidikan untukmencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Bila dikaji dengan pendekatan struktur atau tugasnya,maka manajemen pendidikan diartikan sebagai manajemen peserta didik, kurikulum, tenaga pendidik, dankependidikan, keuangan, fasilitas, hubungan lembaga dengan masyarakat, pengorganisasian,ketatalaksanaan, dan supervisi pendidikan (Husaini Usman, 2004: 12). Sedangkan menurut Usman (2009)manajemen pendidikan dapat diartikan sebagai seni dan ilmu mengelola sumber daya pendidikan untukmencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien.F.Tujuan dan Manfaat Manajemen Pendidikan1.Terwujudnya PBM yang PAKEMB (bermakna)2.Peserta didik yang aktif mengembangkan dirinya3.Memiliki kompetensi manajerial4.Tercapai tujuan pendidikan secara efektif & efisien5.Teratasinya masalah mutu pendidikan6.Perencanaan pendidikan merata, bermutu, relevan & akuntabel7.Meningkatnya citra positif pendidikanG.Fungsi Manajemen PendidikanAda banyak pendapat mengenai fungsi-fungsi manajemen, diantaranya yaitu Terry yang menyatakanterdiri atas:1.Planning (perencanaan), yakni menentukan garis- garis besar untuk dapat memulai usaha yangterdiri atas apa yang akan dicapai, bagaimana mencapainya, kapan, dan lain sebagainya.2.Organizing (menyusun), yakni rangkaian kegiatan yang diperlukan untuk mencapai tujuansebagaimana telah ditetapkan dalam perencanaan.3.Actuating (menggerakkan untuk bekerja/pelaksanaan), untuk melaksanakan kegiatan atau aktivitaspencapaian tujuan.4.Controlling (pengawasan), yakni kegiatan dalam rangka memeriksa hal-hal apa yang telahdilakukan memastikan apakah pekerjaan telah berjalan sebagaimana mestinya, serta mengetahuihambatan- hambatan yang menghalangi tercapcainya tujuan.Pendapat lainnya dalah Fayol yang merumuskan fungsi manajemen sebagai to plan, to organize, tocommand, to coordinate, dan to control. Adapula pendapat dari Gullick yang merumuskan fungsimanajemen secara lebih detil lagi, yakni dengan planning, organizing, staffing, directing, coordinating,reporting, budgeting (Hartati Sukirman, 1999: 5). Namun demikian, pada prinsipnya fungsi-fungsi yangdipaparkan para pakar tersebut memiliki benang merah yang sama. Hanya saja, masing-masing dari
 
Ayuning Mustika Ati ll 0840 2241 036 ll P. AdP Reg
mereka memiliki pengembangan yang sedikit berbeda yang tujuannya mempermudahpengimplementasian ilmu manajemen di dunia nyata.H.Peranan Manajemen PendidikanMenurut Husaini Usman (2004: 13), manajemen pendidikan selaku rangkaian kegiatan pengelolaan dibidang pendidikan, berperan dalam:
1.
Tertunjangnya suasana PBM2.Tertunjangnya profesi tenaga pendidik3.Tercapainya tujuan secara efektif dengan sumber daya terbatas4.Tertunjangnya profesi administrator pendidikanKegiatan manajemen pendidikan akan sangat menunjang kelancaran PBM, baik ditilik dari segi fasilitas,administrasi kelas, dan lain sebagainya. Adapun bagi tenaga pendidik atau guru, tugas mereka bukanlahsekedar sebagai pemberi materi terhadap peserta didik. Guru juga hendaknya memiliki kompetensimelakukan tugas-tugas administrative atau manajerial. Bagaimanapun juga, kegiatan pbm tidak dapatterlepas dari rangkaian manajemen pendidikan. Peranan manajemen pendidikan lainnya adalah dalampencapaian tujuan secara efektif dengan sumber daya terbatas. Akibat dari kelangkaan, maka manusiadituntut mampu mengelola sumber daya agar tidak menjadi kendala pemanfaatan sumber daya itu sendiri.Bagi administrator atau manajer pendidikan, tentu saja peranan manajemen pendidikan sangat berlaku,karena sesuai dengan tugas mereka yang harus mampu mengelola sumber daya-sumber daya yang terbtasguna menunjang tercapainya tujuan pendidikan.I.Ruang Lingkup Manajemen PendidikanBidang garapan atau ruang lingkup yang terdapat dalam manajemen pendidikan meliputi :1.Manajemen peserta didikPeserta didik selaku input dalam lembaga pendidikan merupakanpusat dari seluruh kegiatan dalammanajemen pendidikan. Oleh karenanya peserta didik hendaknya menjadi prioritas utama dalampengambilan kebijakan di bidang pendidikan. Kegiatan yang termasuk dalam bidang ini adalahpencatatan peserta didik mulai dari saat penerimaan sampai dengan keluarnya dari sekolah.2.Manajemen tenaga kependidikanManejemen tenaga kependidikan adalah segenap proses penataan pegawai yang meliputi semuaproses atau cara memperoleh pegawai, penempatan dan penugasan, pemeliharaan dan pembinaan,evaluasi, sampai pada pemutusan hubungan kerja.3.Manajemen KurikulumManajemen kurikulum adalah segenap proses usaha bersama untuk memperlancar pencapaiantujuan pengajaran dengan titik berat pada usaha meningkatkan kualitas interaksi pbm.4.Manajemen fasilitas pendidikanManajemen fasilitas pendidikan adalah segenap proses penataan yang bersangkut paut denganpengadaan, pendagunaan, dan pengelolaan sarana pendidikan agar tercapai tujuan yang telahditetapkan secara efektif dan efisien5.Manajemen Pembiayaan Pendidikan

Activity (85)

You've already reviewed this. Edit your review.
Angger Kinasih liked this
1 thousand reads
1 hundred reads
yusupd liked this
nlusiyanti liked this
tika kika added this note
amiin.. terima kasih :)
Shin Chan liked this
Dek Pipin liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->