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ÍNDICE
1. Introducción
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41.1. Para Educación Infantil
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41.2. Para Animación Sociocultural
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52. Ciclo formativo: objetivos generales
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62.1. Educación Infantil
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62.2. Animación Sociocultural
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73. Módulo formativo: capacidades terminales y criteriosde evaluación
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84. Programación
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104.1. Contenidos formativos y criterios de evaluación porUnidades Didácticas
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104.2. Programación de las actitudes
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205. Orientaciones metodológicas
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225.1. Principios generales y pedagógicos
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225.2. Propuesta metodológica
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225.3. Actualización permanente
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256. Orientaciones para la evaluación
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266.1. Principios generales. La evaluación continua
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266.2. Las sesiones de evaluación
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316.3. Convocatoria extraordinaria
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317. Temporalización
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328. Recursos
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