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Una Educación Integral

Una Educación Integral

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05/05/2013

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El ser humano desde que se tengan registros de su existencia, ha buscadoinmortalizar su nombre, su sociedad, todo aquello que lo llega a identificar.Los primeros de hacer grabados en piedra en las cuevas, la construcción degrandes monumentos como las pirámides de Gizeh, las mismas momiasdentro de ellas, los jardines de Babilonia, la misma puerta de Ishtar, laspirámides de los aztecas en América y las miles de otras construcciones queencontramos alrededor de todo el mundo son testigos de este anhelo porser recordados en el futuro y no quedar perdidos en la oscuridad del olvido.La historia universal está llena de personajes como Adolf Hitler, AlejandroMagno, Nerón, que se llegaron a destacar tanto que hoy en todavía sonrecordados, pero cuyas vidas no fueron plenas, sino más bien desdichadas,y muchos de ellos sólo trajeron dolor y sufrimiento al mundo y muy pocascosas positivas. Hitler con el Holocausto de la II guerra mundial, Nerón consus excentricidades egoístas y su carácter monstruoso, Alejandro Magnoque se dice que conquistó todo el mundo conocido hasta su época, pero nosupo controlar sus hábitos y murió alcoholizado. Estos grandes personajesdesarrollaron tal vez al máximo sus capacidades. Establecieron su identidady esta permanece hasta los días de hoy. Sin embargo, ¿podríamos afirmarque esto les fue suficiente para tener una vida plena, y servir a lahumanidad? Definitivamente no. Con vidas desdichadas que acabaron deformas vergonzosas, como una borrachera o un suicidio, definitivamentevemos que a la Identidad de estos personajes les hizo falta un componenteesencial. Una educacn que no se quede solamente en adquirir unconocimiento sino que valla más allá y le permita a la persona ser de ayudaa sus semejantes, pues ¿de qué me sirve ser recordado por mi ingenio, sicon este solamente causé dolor a la humanidad, a mí mismo y me granjeéel odio de mis congéneres? Tal vez lograremos comprender la importancia de tener una educación, unaformación completa analizando lo que algunos personajes han declarado encuanto a lo que es una educación de calidad, una educación integral. Unaescritora no muy conocida en este ámbito, pero cuyos escritos sonsorprendentemente acertados declaró que “la verdadera educación nodesconoce el conocimiento científico o literario, pero considera que el poderes superior a la información, la bondad al poder y el cacter alconocimiento intelectual. El mundo necesita tanto hombres de granintelecto como de carácter noble. Necesita hombres cuya capacidad seadirigida por principios firmes”
1
. Aquí ya se dirige al sujeto a pensar que esincluso más importante que el conocimiento en sí, el desarrollo de uncarácter, de principios firmes que guíen su vida, pero que también esimportantísimo el conocimiento científico y literario. Es decir, debemosbuscar un desarrollo equilibrado, que tenga en cuenta tanto lo intelectualcomo lo social. crates frente al templo de Delfos, con el mensaje
conócete a ti mismo
”, y luego al oír del oráculo que era el ser más sabiode toda Grecia, se embarcó en la búsqueda del conocimiento, pero todo

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