Guía del profesor:

1° Unidad:

El discurso expositivo como medio de intercambio de informaciones y

conocimientos.

Subunidad: Caracterización del discurso expositivo en sus aspectos básicos que lo

constituyen.

Aprendizajes Esperados:

Caracterizar el discurso expositivo en una de las formas básicas que lo

constituyen: La descripción.

Objetivos Fundamentales:

Identificar y comprender las características de la descripción.

Actividad:

• El docente entrega a sus alumnos los contenidos sobre la descripción, los

cuales se basan en el concepto características y tipos de descripción.

• Luego de haber enseñado los contenidos sobre la descripción, y aclarar las

dudas correspondientes debe dar paso a una actividad sobre los contenidos
pasados.

• Esta actividad será explicada por parte del docente quien le indicará la
página a la que deben ingresar, como deben hacerlo y de que manera
deben ingresar para comenzar a realizar la actividad.

Actividad Intel:

Los alumnos y alumnas deben ingresar a la siguiente página:

http://www.intel.com/education/la/es/tools/index.htm

Ya ingresados en la página deben buscar el link “herramientas para la enseñanza

K-12”. Luego de esto encontrarán herramientas para el pensamiento crítico en
donde se encuentran las actividades:
- Herramienta clasificación visual
- Herramienta explicando una razón
- Herramienta buscando evidencias

El profesor en tanto deberá haber ingresado como docente de ante mano,

creando las actividades que los alumnos deben realizar.
El docente deberá entregar a los alumnos (as), ya conformadas las actividades y
los grupos, la clave de las actividades que realizarán.