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Guía de lectura de El Hobbit

Guía de lectura de El Hobbit

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Guía de lectura de El Hobbit
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Published by: Luis Miguel Coballes Portela on May 01, 2010
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 Guía de lectura:
 “
El hobbit” 
 
www.planetalector.com
-1-
Guía de lectura
El hobbit 
 
Este título también dispone de solucionario y ficha técnica
 
 
 Guía de lectura:
 “
El hobbit” 
 
www.planetalector.com
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Capítulo 1. Una tertulia inesperada
1. A menudo en las novelas el narrador interrumpe el relato paraexplicar un tema o dar su opinión sobre algo. Este recurso sellama digresión. Busca un ejemplo de ella en el inicio del libro.¿Sobre qué habla? ¿Para qué lo utiliza el narrador?2. Enumera los nombres de los enanos que se presentan en casade Bilbo Bolsón. Elige a uno de ellos y descríbelo brevementesegún la información que de él se nos da en la narración.3. ¿Crees que en la novela hay humor? Demuéstralo con algúnejemplo.4. ¿Qué conflicto interior sufre el protagonista?5. ¿Qué es un
flash-back 
? ¿Dónde y para qué se usa hacia el finaldel capítulo?6. VOCABULARIO: “ojo de buey” (p. 11), “vestíbulo” (p. 11), “afables” (p. 12), “patriarca” (p. 12), “trasgos” (p. 15), “solsticios” (p. 15), “crepúsculo” (p. 15), “elfos” (p. 15), “reconfortante” (p. 16), “marmita” (p. 17), “refrigerio” (p. 18), “tropel” (p. 19), “depredaciones” (p. 19), “atribulado” (p. 20), “compungido” (p. 20), “encurtidos” (p. 21), “guardafuego” (p.22), “mazmorras” (p. 24), “simas” (p. 24), “gemas” (p. 24), “ululaban” (p. 25), “hoscas” (p. 25), “estrépito” (p. 26), “atizador” (p. 26), “blandiendo” (p. 27), “yardas” (p. 28), “runa” (p. 30), “embotadas” (p. 31), “remuneración” (p. 32), “largueza” (p. 33), “sórdido” (p. 36), “escalfados” (p. 36).
Capítulo 2. Carnero asado
1. ¿En qué consiste el humor negro? Busca un ejemplo de este tipode comicidad.2. ¿Cómo calificarías a los trolls por su régimen alimentario? ¿Y quéotros rasgos destacarías de su comportamiento? ¿Cuál es supunto débil?3. VOCABULARIO: “ajado” (p. 40), “torvos” (p. 41), “oteador” (p.43), “espetones” (p. 45), “patán” (p. 47), “enconada” (p. 50), “gorjeo” (p. 51), “empellón” (p. 52), “celadas” (p. 54).
 
 Guía de lectura:
 “
El hobbit” 
 
www.planetalector.com
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Capítulo 3. Un breve descanso
1. ¿Qué parte del recorrido llevan hecha los enanos? ¿Qué lesqueda?2. ¿Qué secreto encierran las piedras rúnicas? ¿Cuándo les será útila Thorin y los suyos la información que descifra Elrond?3. VOCABULARIO: “lóbrego” (p. 55), “yermo” (p. 56), “parapeto” (p. 60), “facciones” (p. 61), “estío” (p. 61), “hienda” (p. 62), “zorzal” (p. 63).
Capítulo 4. Sobre la colina y bajo la colina
1. Busca alguna marca que indique el paso del tiempo en el texto.2. ¿Qué función tiene el sueño de Bilbo en el relato?3. El narrador a veces dialoga con el lector implícito. ¿A qué épocapertenece ese lector?4. ¿Cómo son los trasgos?5. VOCABULARIO: “escabrosa” (p. 65), “lacera” (p. 71), “agrestes” (p. 72), “cubil” (p. 74), “recodo” (p. 76-77).
Capítulo 5. Acertijos en las tinieblas
1. ¿Qué suceso fundamental tiene lugar en este capítulo?2. ¿Qué diferencias hay entre los hobbits y los seres humanos?3. Describe con tus propias palabras a Gollum.4. ¿Conoces alguna otra historia mitológica en la que haya un duelode enigmas similar al de Bilbo y Gollum?5. ¿Gracias a qué consigue vencer el hobbit? ¿Qué sentimientos ledespierta al protagonista esta extraña criatura?6. VOCABULARIO: “abatimiento” (p. 78), “jovial” (p. 89), “jamba” (p. 99).
Capítulo 6. De la sartén al fuego
1. ¿Qué cambia repentinamente en el punto de vista sobre Bilboque tienen los enanos? ¿Por qué?2. ¿Qué elemento premonitorio que ya se ha empleado en el relatovuelve a aparecer en este capítulo? ¿Y qué otro recurso seemplea para aumentar el suspense y crear inquietud en el lectoradelantándole que algo malo va a ocurrir?

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