Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Look up keyword
Like this
78Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Penilaian Dan Refleksi Program Bina Insan Guru Semester 1 Tahun 2010

Penilaian Dan Refleksi Program Bina Insan Guru Semester 1 Tahun 2010

Ratings: (0)|Views: 1,796 |Likes:

More info:

Published by: Mohamad Syafie Bin Samsir on May 02, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

04/14/2013

pdf

text

original

 
1
Penilaian dan Refleksi ProgramBina Insan Guru (BIG) Fasa 1 2010 PISMP SEM 1 SN/PJ/SKJABATAN SAINSPISMP SAINS/PJ/SK
 
2
 
REFLEKSI
Program Bina Insan Guru bagi Fasa Satu dilakukan sebanyak dua siri.Siripertama diadakan di dalam institut yang mana ia melibatkan semua guru pelatihyang mengikuti siri ini.Siri pertama dijalankan untuk melengkapkan bahagian LatihanDalam Kumpulan (LDK).Manakala siri kedua yang mana ia melengkapkan semuaprogram BIG iaitu perkhemahan selama tiga hari dua malam.Pada siri pertama 8 Ferbuari 2010, LDK ia telah dijalankan di Dewan baktiselama satu hari.Dimana ia melibatkan beberapa slot yang dijalankan oleh parakaunselor institut.Program pertama ialah berkenaan kajian kerjaya personaliti yangmana ia dijalankan selama satu jam.Melalui slot ini, kami dapat mengetahui bahawa terdapat kerjaya yangsememangnya dapat dilihat dari ujian personaliti tersebut.Sebagai seorang yangbakal bergelar guru kita masih terbawa-bawa akan cita-cita yang kita pernahimpikan.Namun, apabila saya melakukan ujian ini saya dapat mengenalpasti bahawasetiap insan mempunyai perbezaan personaliti yang berbeza.Terdapat insan yangsememangnya berbeza dari diri kita.Contohnya terdapat pelajar yang dimana keputusan ujian personalitinyamenunjukkan dia seorang yang berkebolehan dalam menjadi seorang ahliperniagaan dan usahawan.Malah, ada yang mempunyai kerjaya berbentukkemahiran seperti tukang paip,jurutera eletrik dan juruteknik televisyen.terdapat jugapelajar yang mampu menjadi ahli bahasa iaitu menjadi penulis dan penyajak.Saya melihat dari perspektikif sebagi seorang pendidik kita harusmengenalpasti potensi pelajar yang kita didik.Ini kerana sekiranya murid tersebutmempunyai minat dan kecenderungan kearah sesuatu, sebagai seorang guru kitaharus menyokong mereka .Ini bagi memastikan yang bakat serta kebolehan merekatidak disia-siakan.Sebagai contoh pelajar tersebut mempunyai kebolehan melukisyang baik,maka sebagai seorang guru kita harus menggalakkan mereka menyertaipertandingan melukis.Berikan sebanyak peluang yang ada untuk menggilap bakatmereka.
 
3
 
Slot yang serterusnya ialah berkenaan Guru Baik dan tidak yang dijalankanoleh Encik Osman. Di dalam slot ini kami didedahkan kepada cara untuk menjadiguru yang baik dan ciri-ciri guru yang tidak baik.Sebagai insan guru yang mantap, kita harus memiliki sikap yang mulia agar kita dipandang dan dihormati pelajar.Ini untuk melahirkan diri saya dan rakan agar membentuk diri menjadi seorang warga pendidik yang benar-benar menjalankantugas sebagai seorang pendidik yang mengikuti lunas-lunas yang betul.Jika kita lihat situasi kerjaya sebagai seorang guru pada masa kini, golonganguru tidak lagi menjadi ikon yang gah seperti suatu masa dahulu.Ini disebabkan olehperlakuan sebilangan kecil guru yang melakuakan kesalahan yang melibatkan jenayah dan perkara yang memalukan seperti kes cabul dan pecah amanah.Jadiuntuk memartabatkan kerjaya perguruan ini, golongan guru yang bakal menjadi guruini haruslah mempersiapkan diri dalam menghadapi cabaran realiti diluar sana.Usahauntuk mengembalikan maruah dan kerpercayaan masyarakat adalah satu cabaranyang bakal dipikul oleh kami.Manakala slot yang terakhir adalah berkenaan cara untuk menjadi seorangguru yang bukan kaki ampu dan guru yang berjaya atas dasar main kotor sertapenuh tipu muslihat.Kerjaya guru merupakan kerjaya yang memerlukan sikap jujur dan amanah dalam melaksanakan tugas.Ini dapat dilihat dalam situasi pada hari ini,dimana guru yang ingin naik pangkat atau gaji menggunakan taktik mengampupentadbir dan mana-mana pihak yang mampu menbantu mereka dalammendapatkan apa yang mereka hajatkan.Kami diminta membawa sebotol air minuman menggunakan kertasmahjong.Kerjasama yang dilakukan dalam ahli kumpulan membolehkan kami sampaike garisan penamat. Encin Wan Gahazali, selaku kaunselor pada petang tersebutmemberikan kata nasihat berkenaan perkara yang kami baru sahajalakukan.Pengalaman yang sebegini bukan sahaja tidak dapat dipelajari didalamkelas namun ia sememangya satu pengalaman yang berharga.

Activity (78)

You've already reviewed this. Edit your review.
1 hundred reads
1 thousand reads
Sopia Pia liked this
Zalina Ina liked this
Nur Fisyha liked this
aifaomar liked this
mhamdi77 liked this
aifaomar liked this
Sakura Hayasyida liked this
Fatihah Faezah liked this

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->