You are on page 1of 23

eOgr – kolay eÖğrenme

Projenin
İnternet tabanlı öğrenme sitesi
Konusu
İnternet üzerinden basit bir ara yüz ile
Projenin
bilgi edinmek, öğrendikçe kendini test
Amacı
etmek.
Herhangi bir konuda daha kullanışlı
Projenin olarak öğrenciye bilgi vermektir.
Hedefleri İnterneti faydalı ve etkili kullanmaya
teşvik etmektir.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 1
eÖğrenme’nin Faydaları
Birey öğrenme kapasitesine göre konuyu istediği derinlikte öğrenebilir.
Bireyin kendi hızında, iş süreçlerini ve üretimi aksatmadan kısa zamanda eğitim almasını sağlar.
İstenilen yer ve zamanda birey tarafından eğitimin alınmasına olanak verir.
Bireybir seferde ne kadar çalışmak istediğine karar verebilir, dinlenme aralarını belirleyebilir ve önceden
öğrendiklerini gözden geçirebilir.
Eğitim masraflarında önemli yer tutan yol masraflarını ve diğer harcamaları önemli derecede azaltır.
Bireyin belli bir zaman diliminde ihtiyaç duyduğu bilgiye anında erişmesine olanak verir.
Edinilen bilgilerin hızlı bir şekilde hayata geçirilmesine yardımcı olur.
Teori, araştırma ve vaka analizleri ile pratik hayat arasında ilişki kurulmasını sağlar ve edinilen bilgilerin hızlı bir
şekilde uygulanmasına imkan verir.
Sunduğu seçenekler yardımıyla bireye özgü öğrenme imkanı sağlayarak öğrenme kalitesini artırır.
İnteraktifbir ortam sayesinde eğitime katılanlar arasındaki etkileşimi artırarak bilgi/birikimlerin paylaşılmasına
olanak verir.
Klasik sınıf eğitimine göre daha az rahatsız edici bir ortam sunar.
Eğitimmateryalinin uygunluğu ve doğruluğunun sürekli olarak gözden geçirilip gerekli değişikliklerin yapılmasına
imkan verir.
Web üzerindeki zengin işitsel ve görsel tasarımlar yoluyla eğitimi çekici hale getirir ve öğrenmeyi artırır.
Bilgi ve birikimlerin hızlı bir şekilde elde edilmesi ile çalışanların hızlı değişen iş dünyasına uyumunu artırır

http://www.infinityteknoloji.com/icerik/e-ogrenme-ne-tur-avantajlar-saglar.html
www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 2
eÖğrenme’nin Dezavanjları
Kullanılan araçlarda çıkabilecek problemlerin geniş etkiye sahip olması
Öğrencilerin bir kısmının gerekli olanaklara erişememesi (örneğin bilgisayar)
İletişim yöntemlerindeki değişikliğin olumsuz etkileri
Altyapı değişikliklerinin eğitim planlarını doğrudan etkilemesi
Öğretmenin sorumluluk alanını etkilemesi sebebiyle ek yük getirmesi
Öğrenme ortamlarında önemli görülen yüz yüze etkileşim ortam ve olanakları
Öğrenme sürecinde karşılaşılan öğrenme güçlüklerinin anında çözülememesi ve bu durumun
ardından gelişebilecek sıkıntılar
Anında yardım görememe ve sorunun giderilmemesinden kaynaklanan davranışların gelişimi
Kendi kendine çalışma alışkanlığı olmayan ve bu yeteneğini geliştirmemiş bireyler için
planlama zorluğu
Çalışan bireylerin kendine ayıracakları vakitte ders çalışma zorunluluğu
Laboratuar, atölye gibi uygulama ağırlıklı konuların işlenmesindeki sınırlılıklar
Öğrenci sayısındaki fazlalık nedeni ile iletişimdeki sınırlılıklar

http://tr.wikipedia.org/wiki/Uzaktan_eğitim_ile_yüzyüze_öğrenme_arasındaki_farklar,_avant
aj,_dezavantajlar

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 3
Projenin Özellikleri
 Kolay Kurulum
 Öğrenci Ders Takibi, Ders Çalışmak ve Sınav Olmak
 Sohbet, Yorum Ekleme ve Oy Desteği
 Yönetici Paneli Desteği
 RSS Haber Desteği
 Tema ile Görünüm Değiştirebilme
 Türkçe ve İngilizce Dil Desteği
 Gelişmiş Site Seçenekleri
 Kullanıcı Bilgileri ve Mini Profil
 Ders Kısıtlama Seçenekleri
 Güvenlik Önlemleri
 Konu Arama, Metin Düzenleme, Grafik ve İstatistik Desteği
 Veritabanı Bakım ve Yedekleme Seçeneği
 W3 Standartlarına Uyum
 PHP, MySQL ve Ajax Teknolojisi
 Açık Kaynak Dağıtım www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 4
Ders Çalışmak
Ders içeriğini hazırlayan “öğretmenler” yazı, resim,
video ve animasyonlar ekleyebilirler.
Okuma parçalarına stil kazandırabilir, resimler
ekleyebilir, boyutlandırabilir.
Videolar için
herhangi bir
eğitim sitesinden
kodlar alınabilir,
HTML olarak
eklenebilir.
Word gibi yazı
programlarına
yazılar alınarak,
hazır
biçimlendirilmiş
olarak
kullanılabilir.

Görüntülemek için Adobe Flash Player, Media Player, Java veya SilverLight kurulu olmalıdır.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 5
Sınav Olmak
İstenen sayfada öğrenciye soru yöneltilebilir. Sorular
klasik veya çoktan seçmeli olabilir.
Soru okunduktan sonra “Cevap Vereceğim” diyerek
cevap girilebilir.
Düzenlenirken
tek cevap
yazılmış olan
sorular “klasik”, 5
seçeneğe kadar
olan sorular ise
“test” olarak
ekrana gelir.
2 seçenek ile
“Doğru/Yanlış”
türü elde
edilebilir.

Cevaplama süresi varsayılan olarak 30 saniyedir.


www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 6
Sohbet, Yorum Ekleme ve Oy
Desteği
Anlık mesajlaşma (sohbet penceresi) yanı sıra
kullanıcılar derslere yorum ekleyebilir ve oy
kullanarak puan verebilir.
Kullanıcılar birbirlerine “Eposta Gönder”
penceresinden eposta atabilirler.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 7
Konu Arama, Metin Düzenleme,
Grafik ve İstatistik Desteği

Sitenin üst kısmında konuya göre arama vardır.


Açılan konulardan biri seçilebilir.
Öğretmenler dersleri düzenlerken gelişmiş bir metin
düzenleyiciden destek alırlar.
Giriş sayfasında aktiviteleri grafiksel olarak
görebiliriz.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 8
Öğrenci Ders Takibi
Üye olan öğrencileri; öğretmenler ve yöneticiler takip
edebilir.
Eğer derste kısıtlama yok ise, üye olmadan da derse
girilebilir.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 9
Profil Bilgileri
Kullanıcılar “Kullanıcı Bilgilerim” sayfasında
bilgilerini görebilir ve güncelleyebilir. Parola
değiştirebilir.

Ayrıca “Mini
Profilimi Göster” ile
çalışanlar arasında
kaçıncı olduğunu
ve diğer istatistik
bilgilerini
görebilirler.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 10
RSS (Really Simple Syndication)
Haber Desteği
Her sayfanın altında bulunan RSS simgesi tıklanarak,
sitedeki son gelişmelerden haberdar olunabilir.
Ana sayfada ayrıca haberler listelenir.
RSS haberleri, yönetici yetkisindeki kullanıcılar
ekleyebilir ve düzenleyebilir.

Herhangi bir RSS okuyucu program ile haberlere abone olunabilir.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 11
Tema ile Görünüm Değiştirebilme
Şimdilik 3 tema ile kullanıcı, beğendiği tema ile siteyi
kullanabilir.
Dil ve tema seçeneği bir sonraki kullanımda da
geçerli olur.
Dersteki yazı stilleri de temaya göre değişir.

Tercihlerin çalışması için web tarayıcısının çerez desteği etkin olmalıdır.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 12
Türkçe ve İngilizce Dil Desteği
450 maddenin Türkçe ve İngilizce karşılığı metin
dosya olarak saklanmıştır.
Web tarayıcısının dili otomatik olarak bulunarak dil
değişimi gerçekleştirilir.
İstendiği anda bir sayfanın altındaki bayrak simgesi
ile dil değiştirilebilir.
Dil dosyaları başka dile çevrilebilir.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 13
Ders Kısıtlama Seçenekleri
Öğretmenler dersleri düzenledikleri sırada, aşağıdaki
seçenekleri kullanarak “kısıtlamalar” yapabilirler.

Kısıtlamalar aşağıdaki gibi


olabilir :
- Kilitli : Ders tamamen
kapalı
- Sadece Kayıtlı Kullanıcılar
Görebilir
- Çalışma Zamanı Sınırı :
Dakika cinsinden süreli
çalışma
- Çalışma Hak Sayısı : Belli
sayıda çalışılabilir, sonra
öğrenci derse katılamaz
- Sınıfa Dahil Öğrenciler
Görebilir : Sınıf sekmesindeki
belirlenen öğrenciler sadece
bu derse katılabilir

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 14
Kolay Kurulum
PHP destekli bir sunucuya kaynak dosyaların
yayımlanmasından sonra, tek tıklama ile veritabanı
kurulumu yapılabilir.

Otomatik kurulum için MySQL kullanıcısının CREATE yetkisi olmalıdır.


www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 15
Yönetici Paneli Desteği
Yönetici giriş yaptıktan sonra “Site Yönetimi”
sayfasından işlemler yapabilir.
Sitenin birden fazla yöneticisi olabilir.
Kullanıcıları görebilir, düzenleyebilir,
veritabanı yedekleyebilir, bakım yapabilir,
diğer genel ayarları yapabilir.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 16
Veritabanı Bakım ve Yedekleme
Seçeneği
Yöneticiler belli aralıklar ile veritabanı içindeki
bilgileri yedekleyebilirler. Gerekirse SQL kodu
çalıştırarak problemleri giderebilirler. Tabloların son
durumlarını inceleyebilirler.

İlişkili tablolardan bağlantısı


kopmuş kayıtlar görülür,
bozuk kayıtlara gidilerek
düzeltme yapılabilir.
Tablo boyutları görülebilir.
Tablolardaki ek yük
görülerek, bakım yapılabilir.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 17
Gelişmiş Site Seçenekleri
Yöneticiler, yönetim sayfasından aşağıdaki
seçenekleri kapatabilir veya aktif hale getirebilir.
Varsayılan değerlere dönmek için “Varsayılan”
tıklanabilir.

Okul (dershane) adı,


sürüm, sayfalama sayıları,
çalışma süresi takibi;
dipnot, ders sayfası ve
diğer seçenekler
kaydedildiği anda geçerli
olur.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 18
Güvenlik Önlemleri
Sitede XSS (Cross-site scripting) gibi zararlı kod
girişlerine karşı önlemler vardır.
Resim ve videolar harici sitelerde saklandığından
sitede yazılabilir dizinlere gerek duyulmaz.
Adres çubuğundan istenmeyen kod girişleri
engellenmiştir.
Tüm kullanıcı hareketleri izlenebilir.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 19
PHP, MySQL ve Ajax Teknolojisi
Site yapımında kullanılan dil PHP 5.3, veritabanı
MySQL 5.1 ve yardımcı olarak Ajax kullanılmıştır.
400 saat yapım süren projede, 15 bin satır kod
yazılmıştır.
Kullanılan bazı kütüphaneler:
-Autosuggest
-Facebox
-jQuery
-nicEdit
-phpclasses.org

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 20
W3 Standartlarına Uyum
Sitedeki sayfalar, stil sayfaları ve haber sayfası
w3.org sitesindeki testlerden geçirilmiştir.

Eski tarayıcılarda (Internet Explorer 6 gibi) problem çıkabilir. Özellikle Javascript, Flash ve
PNG dosyalar tam görüntülenemeyebilir.
Ayrıca SilverLight ve Java’nın eklenti olarak kurulması gerekebilir.
www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 21
Açık Kaynak Dağıtım
eogr.googlecode.com adresinden ücretsiz olarak
proje takip edilebilir.
SVN (Subversion) desteği ile kodlar incelenebilir.
Projeye katkıda bulunulabilir.

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 22
Bazı Sürüm Görüntüleri

www.tuzlaatl.k12.tr/eogr 23

You might also like

  • Blender 3 D Intro 2013
    Blender 3 D Intro 2013
    Document21 pages
    Blender 3 D Intro 2013
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Tarik's TechnoLog
    Tarik's TechnoLog
    Document242 pages
    Tarik's TechnoLog
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Yunus Programming
    Yunus Programming
    Document11 pages
    Yunus Programming
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Araba Oyunu 1
    Araba Oyunu 1
    Document26 pages
    Araba Oyunu 1
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Tarik Log
    Tarik Log
    Document295 pages
    Tarik Log
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Blender 3 DTips
    Blender 3 DTips
    Document11 pages
    Blender 3 DTips
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Blender 3 Dterminology
    Blender 3 Dterminology
    Document2 pages
    Blender 3 Dterminology
    tarik bagriyanik
    100% (1)
  • Tarik Log 2
    Tarik Log 2
    Document50 pages
    Tarik Log 2
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • VT Modul6
    VT Modul6
    Document47 pages
    VT Modul6
    tarik bagriyanik
    100% (1)
  • Sipro Ilee Ogr
    Sipro Ilee Ogr
    Document1 page
    Sipro Ilee Ogr
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Tarik's TechnoLog
    Tarik's TechnoLog
    Document242 pages
    Tarik's TechnoLog
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Tarik Log 6
    Tarik Log 6
    Document182 pages
    Tarik Log 6
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • VT Modul7
    VT Modul7
    Document48 pages
    VT Modul7
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • VT Modul5
    VT Modul5
    Document44 pages
    VT Modul5
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • VT Modul4
    VT Modul4
    Document77 pages
    VT Modul4
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Algo Modul3
    Algo Modul3
    Document47 pages
    Algo Modul3
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Algo Modul1
    Algo Modul1
    Document58 pages
    Algo Modul1
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Algo Modul4
    Algo Modul4
    Document39 pages
    Algo Modul4
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • VT Modul3
    VT Modul3
    Document52 pages
    VT Modul3
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Algo Modul5
    Algo Modul5
    Document43 pages
    Algo Modul5
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • VT Modul1
    VT Modul1
    Document36 pages
    VT Modul1
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • VT Modul2
    VT Modul2
    Document61 pages
    VT Modul2
    tarik bagriyanik
    No ratings yet
  • Algo Modul2
    Algo Modul2
    Document62 pages
    Algo Modul2
    tarik bagriyanik
    No ratings yet