Dinâmicas de Integração e Comunicação

Nome e Qualidade

Objetivo: Aprender o nome dos participantes do grupo de forma

lúdica; facilitar a integração entre os adolescentes.

Descrição da dinâmica:

1. Grupo em círculo, sentado.

2. O facilitador inicia dizendo alto seu nome, seguido de uma

qualidade que julga possuir.

3. Cada participante, na seqüência a partir do facilitador, repete

os nomes e qualidades ditos anteriormente, na ordem,
acrescentando ao final seu próprio nome e qualidade.

Comentários:

O desafio desta dinâmica é aprender de forma lúcida como

chamar os participantes do grupo, repetindo na seqüência todos os
nomes e qualidades ditos anteriormente no círculo, antes de dizer
o seu próprio nome.
Havendo dificuldade na memorização da seqüência, o
facilitador e/ou o grupo auxiliam a quem estiver falando, pois o
importante nesta dinâmica é que, ao finalizá-la, todos tenham
aprendido o nome dos companheiros.
Nesta atividade, trabalha-se também a identidade - Como me
chamam? Quem sou eu? - podendo surgir apelidos carinhosos ou
depreciativos. É importante que o facilitador esteja atento no
sentido de perceber e explorar o sentimento subjacente ao modo
como cada indivíduo se apresenta.
É uma dinâmica que pode ser usada no início do trabalho,
quando o grupo ainda não se conhece ou após um tempo de
convivência, enfatizando as qualidades pessoais e/ou englobando
outras questões, como: algo de que se goste muito, o nome de um
amigo, divertimento preferido etc.

Fonte: Projeto Memorial Pirajá.