PROYECTO LOS CASTILLOS

MEDIEVALES
CON NUESTRA MÁQUINA DEL TIEMPO NOS
HEMOS IDO A LA ÉPOCA MEDIEVAL.
PARA ELLO EMPEZAMOS LA DECORACION DE
NUESTRO PASILLO CONVIRTIÉNDOLO EN UN
CASTILLO.EN ESTA TAREA CONTAMOS CON
LA COLABORACIÓN DE LAS FAMILIAS : SU
MISIÓN CONSISTE EN FORRAR DE PAPEL
CONTINUO MARRÓN DOS BRIK DE LECHE
PARA FORMAR LAS ALMENAS Y QUE
PAREZCA UNA GRAN FORTALEZA.
A TRAVÉS DEL BLOG DE LA CLASE “VIAJEROS
DEL TIEMPO” PROPUSIMOS JUEGOS PARA EL
ORDENADOR DE LA VIDA EN UN CASTILLO ,
CABALLEROS , PERSONAJES DE LA
LITERATURA MEDIEVAL ,
MANUALIDADES..ETC, QUE AYUDAN A CREAR
UN CLIMA DE MOTIVACIÓN EN LOS NIÑOS AL
PODER JUGAR TANTO EN LA CASA COMO EN
EL COLE.
NIÑOS AL PODER JUGAR TANTO EN LA CASA COMO EN EL COLE.
EMPEZAMOS A UTILIZAR UN TRAJE DE CABALLERO PARA EL
ENCARGADO DEL DÍA , TANTO NIÑAS COMO NIÑOS SE VESTÍAN CON
ENTUSIASMO Y SE APLICABAN EN REALIZAR LAS RUTINAS DE ESTA
GUISA.
RUTINAS DE ESTA GUISA.
LA MAYORÍA DE LOS NIÑOS ESTABAN MUY INTERESADO S EN EL TEMA DE TAL MANERA
QUE LOS OBJETIVOS QUE NOS PLANTEAMOS EN ESTE TEMA FUERON:
-CONOCER CÓMO ERA LA VIDA EN UN CASTILLO.
-CONOCER Y ESCRIBIR LOS NOMBRES DE LAS DISTINTAS DEPENDENCIAS DE L
CASTILLO Y SU FUNCIÓN.
-CONOCER Y ESCRIBIR LOS NOMBRES DE ÉSTAS Y DE LOS PERSONAJES DE LA
ÉPOCA.
-CONOCER LAS LETRAS CAPITULARES Y EL USO QUE TENÍAN.
-DISFRUTAR CON LAS HISTORIAS Y CUENTOS PROPIOS DE LA ÉPOCA.
-CONOCER LA MODA DE AQUELLA ÉPOCA.
PARA ELLO NOS PROPUSIMOS LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:
-COLOREAR UN CASTILLO Y NOMBRAR SUS DEPENDENCIAS.
-COLOREAR AL CABALLERO Y PONERLE EL NOMBRE QUE ELLOS QUIERAN.
-DECORAR A LA PRINCESA Y PONERLE EL NOMBRE QUE LES APETEZCA.
-DECORAR EL TROQUEL DEL CASTILLO.
-REPASAR LAS ALMENAS DEL CASTILLO.
-COLOREAR , DECORAR Y RECORTAR NUESTRA LETRA CAPITULAR.
TALLER DEL BARRO
A TRAVÉS DE LA ARCILLA CONOCEMOS UNA DE LAS
PROFESIONES DE LA EDAD MEDIA Y DE CÓMO COMÍAN Y QUÉ
INSTRUMENTOS UTILIZABAN PARA ELLO. GRACIAS AL PAPÁ DE
UNA DE NUESTRAS ALUMNAS QUE SE ENCARGÓ DE DIRIGIR EL
TALLER.
OBJETIVO: *CONOCER LA TÉCNICA DEL MODELADO DE ARCILLA.
*ELABORAR CUENCO, COPA O CUCHARA, A ELEGIR.
PASO 1
DIVIDIR LA CLASE POR GRUPOS DE ENTRE 10 Y 15 ALUMNOS.
PASO 2
CORTAR LA ARCILLA EN TROZOS, AYUDANDONOS DE HILO DE
PESCAR.
PASO 3
REALIZAR UNA BOLA CON LA ARCILLA.
PASO 4
AMASAR Y MOLDEAR LA ARCILLA, CONSIGUIENDO LA FORMA
QUE SE PRETENDE (PLATOS Y COPAS)
PASO 5
PONER EL NOMBRE Y SELLAR CADA FIGURA DE ARCILLA.
PASO 6
HORNEAR LA ARCILLA (LO HACE EL PADRE DE ANA EN SU
HORNO).
PASO 7
PINTAR LIBREMENTE SU PLATO Y COPA.
TALLER DE LOS ESCUDOS
CON LA AYUDA DE LAS FAMILIAS Y SIGUIENDO LAS INSTRUCCIONES DE UN LIBRO DE
MANUALIDADES ,ELABORAMOS CASCOS DE CABALLEROS ,ESCUDOS , PETOS DE
ARMADURAS..Y ALGUNA QUE OTRA ESPADA .
TALLER DEL SOMBRERO DE DAMA MEDIEVAL
IGUAL QUE EL ANTERIOR PERO PARA LAS CHICAS; AUNQUE DEBO DECIR QUE SE
PROPORCIONÓ LA POSIBILIDAD DE ELEGIR ENTRE AMBOS ARTILUGIOS A CHICOS Y CHICAS
SÓLO UNA SE DECANTÓ POR LAS DOS OPCIONES . LOS DEMÁS ELIGIERON SEGÚN LOS
ROLES ESTABLECIDOS.
COMO COLOFÓN HICIMOS LA FIESTA DE LOS CUMPLEAÑOS DEL MES . APROVECHAMOS
LOS DISFRACES Y NOS VESTIMOS COMO DAMAS Y CABALLEROS. LAS MAMÁS ENCARGADAS
( ESTA VEZ SÓLO VINIERON MAMIS) NOS DELEITARON CON UN OPÍPARO BANQUETE Y LO
PASAMOS MUY BIEN.
SÓLO NOS QUEDA LA VISITA QUE HAREMOS PRÓXIMAMENTE AL CASTILLO DE LORCA . YA
LA ESTAMOS PREPARANDO. VENDRÁN LAS FAMILIAS Y AL ACABAR LA VISITA Y LOS
TALLERES QUE NOS PROPONGAN HAREMOS UNA COMIDA DE PIC-NIC CONVIVIENDO TODAS
LAS AULAS DEL NIVEL 5 AÑOS.
-

EVALUACION:
LOS NIÑOS LO HAN PASADO MUY BIEN, LA MAYORIA HAN ESTADO ATENTOS AL
TRABAJO, MOSTRANDO MUCHO INTERES POR LAS EXPLICACIONES DEL DIRECTOR
DEL TALLER.
EL PADRE DE ANA NOS HA COMENTADO QUE LA EXPERIENCIA HA RESULTADO MUY
GRATIFICANTE, A PESAR DE NO HABER TENIDO NI UN MINUTO DE DESCANSO
DURANTE TODA LA MAÑANA.
Visita al CASTILLO DE LORCA

PRIMAVERA 2010
 OBJETIVOS
• OBSERVAR EL RECORRIDO REALIZADO PARA
LLEGAR AL CASTILLO.
• RECONOCER LAS INSTALACIONES PROPIAS DE
UN CASTILLO DE VERDAD.SIMILITUDES CON
LO ESTUDIADO
• PARTICIPAR CON RESPETO Y AGRADO EN LAS
DISTINTAS ACTIVIDADES PROPUESTAS POR LA
ORGANIZACIÓN.
 LAS NORMAS DEL AUTOBÚS
SENTARSE CON LA MAMÁ O
PAPÁ PONERSE EL CINTURÓN
MIRAR LA PELÍCULA …. PARA NO MAREARNOS
Y LLEGAMOS AL CASTILLO
PRIMERO A LOS ASEOS ….
 LOS MONITORES NOS EXPLICAN
NOS EXPLICA LAS NORMAS PARA
NUESTRA MONITORA LA VISITA
HEMOS VISTO CURIOSIDADES
RELOJ DE SOL
 LA MASCOTA DEL CASTILLO
BEN SAKKAR EL HALCÓN
MASCOTA TODOS ATENTOS…..
• EN DEFINITIVA , LO PASAMOS GENIAL.

EL TIEMPO … FABULOSO , EN EL VIAJE

…NADIE MAREADO, LA COMIDA
….FENOMENAL¡QUÉ PENA QUE SE
HAYA ACABADO!