Colegio Evangélico Argentino San Justo -2010

ENSEÑANZA DE INGLÉS
EN EL SEGUNDO CICLO DEL C.E.A.

A partir de este año comenzamos a implementar en forma completa la

modalidad de enseñanza del idioma extranjero que plantea el Diseño

Curricular para las escuelas de la provincia de Buenos Aires. El estilo de

enseñanza es similar a la forma en que los niños aprenden la lengua materna:

imitando las formas del lenguaje que escuchan y usándolas con precisión

progresiva en las distintas situaciones de intercambio con las personas que

los rodean.

Para orientar a los alumnos en este proceso de adquisición de la lengua

extranjera, la enseñanza del idioma se realizará en base a proyectos. Los

alumnos participarán de la planificación y realización de diferentes tareas

de intercambio dentro del aula; por ejemplo: diálogos con títeres,

dramatizaciones de situaciones de la vida diaria (compras, paseos, etc.),

confección de posters, interpretación de canciones, actividades físicas

(gym), preparación de recetas de cocina, juegos, etc., con un fin

comunicativo. Durante la realización de las actividades los alumnos irán

incorporando paulatinamente nuevas palabras en inglés, y las irán

estructurando en frases, oraciones, preguntas y respuestas varias, en forma

oral y/o escrita.

En este proceso, la gramática pasa a un segundo plano; se enseñarán

sólo los conceptos necesarios para favorecer la comunicación. El uso

repetido de las mismas estructuras en diferentes situaciones favorecerá la

comprensión y reforzará el aprendizaje de las mismas. En este contexto se

considera un paso importante el uso de la “interlengua”: cada alumno irá

aprendiendo a su propio ritmo, y mientras tanto irá utilizando algunas

palabras en inglés intercaladas con términos en español.

Los errores son una forma más de aprendizaje, si se señalan sin

sancionarlos, sólo con el objeto de ayudar al alumno a reflexionar acerca de

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la forma correcta del idioma y animarlo a aproximarse a la misma en

situaciones posteriores.

La evaluación del progreso de cada alumno se realizará observando su

desempeño en todas las actividades durante las clases, y el trabajo que cada

uno irá realizando al confeccionar su propio “álbum” de inglés.

En la evaluación se tendrán en cuenta: la participación y responsabilidad en

la realización de las actividades, el respeto y la cooperación en las tareas

grupales.

Ana María Bonolo

Profesora de Inglés