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2010 Horizon Report en Español

2010 Horizon Report en Español

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Informe
HORIZON
edIcIón 2010
n clbcón nt l
Th New Media CoNsorTiuM
Y l
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 © 2010, The New Media Consortium.Se autoriza la réplica, copia, distribución, transmisión o adaptación de este informe en virtudde una licencia de Atribución de Creative Commons de forma libre, siempre que seproporcione una atribución como la ilustrada en la citación que aparece más abajo.Para visualizar un ejemplar de esta licencia, visítese http://creativecommons.org/licenses/by/3.0/ o envíeseuna carta a Creative Commons, 559 Nathan Abbott Way, Stanford, California 94305, USA.Citación:Johnson, L., Smith, R., Levine, A., Stone, S. (2010).
The 2010 Horizon Report : Edición en español.
 (Xavier Canals, Eva Durall, Translation.) Austin, Texas: The New Media Consortium.ISBN 978-0-9825334-7-5
 
iNforMe HorizoN 20101
ÍNdiCe
rmn jctv
.........................................................................................................................................3 
Tendencias signicativas 
Retos críticos 
Tecnologías a observar 
El proyecto Horizon
Hnt  mplntcón: n ñ  mn
Computación móvil ..................................................................................................................................10 
Visión general 
Relevancia para la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa 
Computación móvil en la práctica 
Para saber másContenido abierto ....................................................................................................................................15 
Visión general 
Relevancia para la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa 
Contenido abierto en la práctica 
Para saber más
Hnt  mplntcón:    t ñ
Libros electrónicos ..................................................................................................................................19
Visión general 
Relevancia para la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa 
Libros electrónicos en la práctica 
Para saber másRealidad aumentada simple ....................................................................................................................24 
Visión general 
Relevancia para la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa 
Realidad aumentada simple en la práctica 
Para saber más
Hnt  mplntcón:  ct  cnc ñ
Computación basada en el gesto ............................................................................................................29 
Visión general 
Relevancia para la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa 
Computación basada en el gesto en la práctica 
Para saber másAnálisis de datos visual ...........................................................................................................................34 
Visión general 
Relevancia para la docencia, el aprendizaje o la investigación creativa 
Análisis de datos visual en la práctica 
Para saber más
Mtlgí
..................................................................................................................................................38
Cnj a l pyct Hn 2010
...............................................................................................40

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