Read without ads and support Scribd by becoming a Scribd Premium Reader.
See Premium Plans
 
 
KATA PENGANTAR 
Puji dan syukur kami panjatkan kepada Allah SWT, yang mana berkat rahmatdan karunia-Nya lah kami dapat menyesaikan penulisan Makalah Laporan PenelitianSosial ³
DISIPLIN SISWA KELAS X DI SMA NEGERI 3 GARUT DANUPAYA PENINGKATANNYA´
yang kami susun untuk memenuhi salah satutugas mata pelajaran Bahasa Indonesia tentang pembuatan karya ilmiah. Tak lupashalawat dan salam semoga tetap tercurah pada Nabi akhir zaman Muhammad SAW,kepada keluarga, para sahabat dan seluruh umatnya.Besar harapan kami dengan terselesaikannya makalah ini dapat menjadi bahan tambahan bagi penilaian guru bidang studi Bahasa Indonesia dan mudah-mudahan isi dari makalah dan penelitian kami ini dapat di ambil manfaatnya olehsemua pihak yang membaca makalah ini.Ucapan terimakasih kami sampaikan kepada semua pihak yang telahmembantu kami dalam penyusunan karya ilmiah ini.Kami sangat menyadari apa yang kami susun ini sangat jauh darikesempurnaan, oleh karena itu kami sanga mengharapkan adanya kritik yang bisamembangun kami dalam upaya memperbaiki karya-karya kami selanjutnya.Cibatu, Maret 2010
Penyusun
 
 
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR .......................................................................................... iDAFTAR ISI ........................................................................................................ iiBAB I PENDAHULUAN ..................................................................................... 11.1 Latar belakang ......................................................................................... 11.2 Rumusan Masalah .................................................................................... 11.3 Batasan Masalah ...................................................................................... 21.4 Tujuan Penelitian ..................................................................................... 21.5 Manfaat Penelitian ................................................................................... 21.6 Sistematika makalah ................................................................................ 2BAB II PEMBAHASAN ...................................................................................... 32.1 Pengertian Disiplin ................................................................................... 32.2 Disiplin di Sekolah ................................................................................... 32.3 Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa ................................................ 5BAB III PEMBAHSAN HASIL PENELITIAN .................................................... 73.1 Jenis Penelitian ......................................................................................... 73.2 Tempat dan Waktu Pelaksanaan ............................................................... 73.3 Populasi dan Sampel ................................................................................ 73.4 Sumber Data ............................................................................................ 83.5 Metode Pengumpulan Data ..................................................................... 83.6 Analisa Data ............................................................................................ 8
BAB IV
 
PEMBAHASAN ................................................................... 9
 4.1 Hasil Penelitian ........................................................................................ 94.2 Pembahasan Hasil Penelitian ................................................................... 10BAB V PENUTUP ............................................................................................... 115.1 Kesimpulan .............................................................................................. 115.2 Saran ........................................................................................................ 11DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 12
 
 
BAB IPENDAHULUAN
1.1
 
Latar belakang
Seorang siswa dalam mengikuti kegiatan belajar di sekolah tidak akan lepasdari berbagai peraturan dan tata tertib yang diberlakukan di sekolahnya, dan setiapsiswa dituntut untuk dapat berperilaku sesuai dengan aturan dan tata tertib yangyang berlaku di sekolahnya. Kepatuhan dan ketaatan siswa terhadap berbagaiaturan dan tata tertib yang yang berlaku di sekolahnya itu biasa disebut disiplinsiswa. Sedangkan peraturan, tata tertib, dan berbagai ketentuan lainnya yang berupaya mengatur perilaku siswa disebut disiplin sekolah. Disiplin sekolah adalahusaha sekolah untuk memelihara perilaku siswa agar tidak menyimpang dan dapatmendorong siswa untuk berperilaku sesuai dengan norma, peraturan dan tata tertibyang berlaku di sekolah.Yang dimaksud dengan aturan sekolah (school rule) tersebut, seperti aturantentang standar berpakaian (standards of clothing), ketepatan waktu, perilaku sosialdan etika belajar/kerja. Pengertian disiplin sekolah kadangkala diterapkan pulauntuk memberikan hukuman (sanksi) sebagai konsekuensi dari pelanggaranterhadap aturan, meski kadangkala menjadi kontroversi dalam menerapkan metode pendisiplinannya, sehingga terjebak dalam bentuk kesalahan perlakuan fisik (physical maltreatment) dan kesalahan perlakuan psikologis (psychologicalmaltreatment), sebagaimana diungkapkan oleh Irwin A. Hyman dan Pamela A.Snock dalam bukunya ³Dangerous School´ (1999).
1.2
 
Rumusan masalah
Adanya tindakan kurang disiplin yang di lakukan siswa di Sekolahmenimbulkan berbagai pertanyaan, diantaranya:1.
 
Apa penyebab utama perilaku tidak disiplin siswa.2.
 
Perilaku siswa apa saja yang dinilai tidak atau kurang disiplin.3.
 
Faktor penyebab terhambatnya penerapan disiplin di sekolah.4.
 
Apa saja upaya-upaya yang bisa di lakukan warga sekolah dalammeningkatkan penerapan disiplin di sekolah.
Search
Search History:
Searching...
Result 00 of 00
00 results for result for
  • p.
    • Notes
    Load more