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Proyecto Parque Infantil_la Urbina

Proyecto Parque Infantil_la Urbina

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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELAUNIVERSIDAD PEDAGÒGICA EXPERIMENTAL LIBERTADORVICERRECTORADO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADOSUBPROGRAMA DE ESPECIALIZACIÓN PROPEINÚCLEO ACADÉMICO FALCÓN
PROYECTOCONSTRUCCIÓN DE UN PARQUE INFANTIL EN EL CENTRO DEEDUCACIÓN INICIAL BOLIVARIANO “LA URBINA”, A TRAVÉS DE LAINTEGRACIÓN DE REDES COMUNITARIAS
 
Autoras:
Lcda. Berki MoraLcda. Yarelis YariLcda. Omaira ZàrragaLcda. Arelys LugoLcda. Sandra ReyesProf. Jhoanna CasanovaLcda. Deyvinia MoraLcda. Migdalis BarragánLcda. Dilia AriasLcda. Sugheel Reyes
Tutora:
Ledsy TrejoSanta Ana de Coro; Abril de 2010
 
INTRODUCCIÓN
La organización de las actividades que se realizan en el espacio exterior,así como la de los diferentes elementos que lo integran debe responder a losintereses y nivel de desarrollo de los niños y niñas, es por ello que el diseño delcampo de juego en el espacio exterior debe ser realizado por el personaldocente y directivo de la institución, así como también por integrantes de lacomunidad y todas aquellas personas que deseen contribuir en dichaconstrucción a favor de los infantes.En este orden de ideas, en toda institución educativa que brinde atencióna los niños en edades comprendidas entre 3 y 6 años de edad, debe contar unlugar o espacio donde estos pequos tengan la mayor posibilidad deejercitarse, poniendo en movilidad los grandes segmentos corporales y realizar actividades que requieren alto gasto de enera. En tal sentido se hacenecesario un espacio exterior para el juego al aire libre, para el disfrute yesparcimiento, para estar en contacto con la naturaleza, al mismo tiempo quelos niños y niñas se muevan descubran y aprendan.Es por ello que los elementos que se incorporan deben estimular elmovimiento y ofrecer diversas posibilidades para el desarrollo y aprendizaje.Los espacios para jugar al aire libre brindan la oportunidad para realizaespontáneamente múltiples y variadas acciones vigorosas tales como:caminar, correr, saltar, trepar, columpiarse, escavar, transportar, entre otrasmuchas actividades que contribuyen al pleno desarrollo de las potencialidadesde los niños y niñas.En atención a lo antes expuesto, en el presente proyecto se realiza laconstrucción de un parque recreativo infantil en el Centro de Educación InicialBolivariana “La Urbina”, el cual viene a satisfacer una necesidad y que tienecomo finalidad, que los niños y niñas tengan mayor contacto con el medionatural, que le brinde la posibilidad de potenciar al máximo sus capacidades yla relación con los demás.
 
El juego es una herramienta esencial en la construcción del desarrollofísico y social de los niños, por ello es importante que propiciemos en nuestrosniños y niñas momentos de juegos no solo en el aula de clases, si no tambiénen el espacio exterior.Es importante destacar que el juego es beneficioso siempre, por que através de mismo los niños se relacionan con los demás. En los columpios,toboganes, trenes y otros.Con la implementación de este proyecto comunitario se pretendesimplemente poner a la disposición de los niños una instalación adecuada yatractiva para ellos, permitiéndoles satisfacer necesidades básicas como lo esmirar, tocar, escuchar, reír, correr, saltar, es decir, entrar en contacto con losotros, con el mundo y la vida para descubrirla, conocerla y estimarla. El juegopara ellos es una fuente de estimulo para su desarrollo físico, intelectual, socialy afectivo. Jugando canalizan positivamente la fuerza y la agresividad,experimentan alegría de la autonomía.Finalmente con la creación de un parque recreativo en este Centro deEducación Inicial Bolivariana “La Urbina”, pretendemos llevar un poco dealegría a estos niños y niñas de esta escuela donde potencien su curiosidad elsentido de exploración, descubrimiento y desafío.

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me encanto tu proyecto y fue de mucha ayuda gracias

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