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Beberibe - Plano de Aula - Inglês

Beberibe - Plano de Aula - Inglês

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Plano de Aula - Inglês - Professor Franciedson Cunha
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07/29/2013

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ESTADO DO CEARÁPREFEITURA MUNICIPAL DE BEBERIBE/CEDISTRITO DE SUCATINGA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEDUCEscola Municipal _________________________________ 
PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL IIDISCIPLINA:
Inglês
SÉRIES:
ANO:
2007
PROFESSOR:
Franciedson Oliveira da Cunha
OBJETIVOSCONTEÚDOMETODOLOGIA
1º bimestre
Apresentar pessoas
Indicar pessoas ou coisas próximas
Oferecer e aceitar coisas
Agradecer 
Indicar origem das pessoas ecoisas
Expressar satisfação poconhecer alguém
Iniciar posse da 1ª e 2ª pessoasdo singular 
2º bimestre
Iniciar a pessoa do neutrosingular 
Formas de treinamento
Iniciar pessoas e coisas àdistância
Perguntar e indicar a idade das pessoas ou coisas
Expressar igualdade de condição
Indicar posse da pessoa dosingular (masculino efeminino)
3º bimestre
Indicar a 1ª, 2ª e 3ª pessoas do plural
Expressar igualdade de condição
 Nomear coisas ou pessoas próximas
Indicar posse da 1ª e 2ª pessoasdo plural
Indicar a existência dos seres
Localizações
Perguntar sobre quantidades
Posse da 3ª pessoa do plural
4º bimestre
Interrogar sobre a posse e indicar 
Dar ordens, solicitar e dar ordensnegativas
Expressar ou indicar falta deconhecimento ou capacidade
Pedir e dar permissão
1º bimestre
Verb
to be (am, is)
Formas negativas e interrogativas
Contrações
(‘m,’s)
Pronomes pessoais
I, he, she
Artigo indefinido
a
Verbo
To Be (are)
 NumerosCardinais 1 a 11
Interrogativos
what/where2º bimestre
O pronome neutro
It
O interrogative
Who
Forma negativa do verbo
to be
 
 Números cardinais de 12 a 29
O interrogative
how old
Os adjetivos possessives
his/her
O advérbio
too
O artigo indefinido
an
Os números cardinais de 30 a 100
3º bimestre
Os pronomes pessoais
we/you(pl.)/ they
Os adjetivos possessivos
our/your
(pl.)
O demonstrative
these
O artigo definido
the
O adjetivo possessive
their
O verbo
thereis/are
(presente)
Os interrogativos
how much/howmany
As preposições
above, between,in, near, next to, on, opposite,under
O advérbio
in the middle of 
O interrogativo
why
A conjunção
because4º bimestre
O caso possessivo (genitivo)
O interrogativo
whose
O imperativo
Forma afirmativa do verbo
can
Método Áudio Lingual
Método direto deEnsino
Método Gramatical
Aulas expositivas
Exercícios orais
Exercícios escritos
Leituras
Pesquisas
Traduções
Vocabulário Variado
CRITÉRIOS DEAVALIAÇÃO
Trabalhos em Grupo.
Avaliação somativa.
Avaliação oral.
Avaliação escrita.
Avaliação escrita comauxilio de materialespecifico.
Trabalho de pesquisa etraduções.
BIBLIOGRAFIA
SIQUEIRA, Valter LelisGO ON!/Siqueira, Valter Lelis, Pellizon, EdsonLeone. São Paulo:Atual, 1996. Book One
 
Indicar proibição e as horas
Forma negativa do verbo
can
 
ESTADO DO CEARÁPREFEITURA MUNICIPAL DE BEBERIBE/CEDISTRITO DE SUCATINGA
SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO - SEDUCEscola Municipal _________________________________ 
PLANEJAMENTO ANUAL – ENSINO FUNDAMENTAL IIDISCIPLINA:
Inglês
SÉRIES:
ANO:
2007
PROFESSOR:
Franciedson Oliveira da Cunha
OBJETIVOSCONTEÚDOMETODOLOGIA
1º bimestre
Confirmar uma declarãoafirmativa
Confirmar uma declarãonegativa
Indicar uma grande preferência
Fazer um convite ou sugestão
Referir-se a ações que estãoem andamento
2º bimestre
Referir-se a ações que estãosendo desenvolvidas pela 1ªe 2ª pessoas do plural
Referir-se aos númerosordinais
Referir-se a ação em um futuro próximo
Formulação de pluraisespeciais
3º bimestre
Referir-se a coisas e pessoasque já foram mencionadas
Os ordinais a partir de 100
Indicar ações no presente
Indicar a freqüência das açõesno presente
4º bimestre
Indicar posse da 3ª pessoa por meio do verbo
Referir-se a fenômenosnaturais
Contrastar ações queacontecem habitualmente eações que estão emdesenvolvimento
Referir-se a problemas físicos
1º bimestre
Affirmative question-tags
 Negative question-tags
The gerund
Present Continuous
Present Participle
2º bimestre
Present Continuous
Ordinal Numbers
 Near Future (
going to
)
Plural of nouns ending by
s, ss,ch, x, (consonant) y, o3º bimestre
Personal Pronouns/subjectiveand objective cases
Simple Present
Simple Present – negative andinterrogative forms
Frequency adverbs
4º bimestre
Simple Present – verbs ending by
o, ss, ch, x,
(cons.)
y
Verbs to have
Contraste entre o SimplePresent e o PresentContinuous
Verbos
to
 
have
: formascontraídas
Método Áudio Lingual
Método direto de Ensino
Método Gramatical
Aulas expositivas
Exercícios orais
Exercícios escritos
Leituras
Pesquisas
Traduções
Vocabulário Variado
CRITÉRIOS DEAVALIAÇÃO
Trabalhos em Grupo.
Avaliação somativa.
Avaliação oral.
Avaliação escrita.
Avalião escrita comauxilio de materialespecifico.
Trabalho de pesquisa etraduções.
BIBLIOGRAFIA
SIQUEIRA, Valter Lelis GOON!/Siqueira, Valter Lelis,Pellizon, Edson Leone. – SãoPaulo: Atual, 1996. Book Two

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