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artistica planificaciones

artistica planificaciones

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Published by javier
Planificación educación artística construcción de instrumentos
Planificación educación artística construcción de instrumentos

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AprendizajesesperadosIndicadores deLogroFechaActividadesRecursosEvaluación
Expresan, através de lapinturay escultura, susideas ysentimientoshacia sí mismosy hacia el medioambiente.• Utilizan distintostipos de líneas,formas y colorespara crear sensaciones demovimiento.• Reconocen yexpresancaracterísticasvisuales personalesen susautorretratos.• Expresanvisualmente sussentimientos haciala vida y el medioambiente.
Inicio: Presentación del objetivo
de la clase a losniños.
Generación de un clima propicio para el aprendizaje
y
Activación de conocimientos previos.
Lluvia de ideas ypresentación de imágenes.
Desarrollo:Finalización o cierre:Humanos:
docente deAula
Materiales:
Data- Show
Videomoviemaker 
Finalidad
Caracterización,reconocimiento yconcientización.
Propósito
Formativo 
Procedimiento
Observacióndirecta.
Instrumento
Observacióndirecta.
 
AprendizajesesperadosIndicadores deLogroFechaActividadesRecursosEvaluación
Se expresancreativamente através de la voz,del canto, delcuerpo y deinstrumentos depercusión.• Construyeninstrumentossencillos depercusión.• Producendiferentes sonidoscon instrumentosde percusión.• Identifican eltimbre de algunosinstrumentosmusicales.• Cantan cancionesfolclóricasinfantiles,acompañándosecon instrumentosde percusión.• Inventan unabreve composiciónmusical,combinandosonidos con distintotimbre, altura,duración eintensidad.• Bailan siguiendoel ritmo de lamúsica.
Inicio: Presentación del objetivo
de la clase a losniños.
Generación de un clima propicio para el aprendizaje
y
Activación de conocimientos previos.
Lluvia de ideas ypresentación de imágenes.
Desarrollo:Finalización o cierre:Humanos:
docente deAula
Materiales:
Data- Show
Videomoviemaker 
Finalidad
Caracterización,reconocimiento yconcientización.
Propósito
Formativo 
Procedimiento
Observacióndirecta.
Instrumento
Observacióndirecta.

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