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JAPÓN

La mayor parte de los juegos se inventaron en China, fueron transmitidos a Japón y los
japoneses lo adaptaron a sus costumbres. Muchos son como ya conocemos aquí, en España,
pero otros no. Que se le llamen juegos no quiere decir que se enfoquen a la actividad física,
hay juegos de habilidad manual con diferentes objetos, reflejos, de estrategia y mentales,
destacando los juegos de mesa.

Hagoita o hanetsuki

La hagoita es una raqueta rectangular que se venden en santuarios de madera utilizada


en el hanetsuki, un juego tradicional parecido al bádminton y suele estar decorada con
brillantes colores y con dibujos de actores de kabuki o damas de la corte, en el anverso, y
diseños florales, en el reverso. Las hagoita son un tipo de muñecas-raqueta que,
supuestamente, se les regalaban a las niñas como talismán de buena salud y felicidad. No
eran solo ornamento, sino que se utilizaban para jugar al paddle en las fiestas de Año
Nuevo. Se empiezan a fabricar en el periodo Muramachi (1432), pero como casi todas las
artes en Japón florecen en el periodo Edo. (1603-1868). Este juego tiene más de 300 años
y en un principio lo jugaban tanto mujeres como hombres (tal y como podemos ver en el
grabado), pero luego pasó a ser jugado solo por las chicas jóvenes de la familia cuando
vestían el kimono por el año nuevo, cuando una de las contendientes perdía la otra le
pintaba una X en la cara con tinta negra. Desgraciadamente es una costumbre que está
desapareciendo, lleva 3 décadas perdiendo fuerza y ya apenas se vé, aunque las hagoita
siguen estando presentes en estas fechas como recuerdo del juego y ornamento. (hane =
pluma).

http://www.youtube.com/watch?v=hllH1CRQKXw

Menko

El menko es un juego de que consiste en que un oponente arroja cartas circulares o


rectangulares al suelo y el otro oponente trata de darlas vuelta lanzando otras cartas
encima de ellas. Las cartas están decoradas con personajes de manga (cómics japoneses),
jugadores de baseball, actores y otros personajes famosos. Menko ha sido popular desde el
período Edo. Sus normas rápida y sencilla se ha hecho popular entre los niños de todas las
edades. Porque la técnica es tan importante como el poder en este juego, los niños más
pequeños tengan una oportunidad justa de ganar. Los dibujos de estas tarjetas de reflejar
la cultura popular de su tiempo, y las tarjetas de Menko del pasado reflejan información
importante acerca de su época. En el Edo y comienzos del periodo Meiji, imágenes como
ninja y samurais eran populares. Antes de la Segunda Guerra Mundial, las imágenes más
populares fueron los militares, como aviones de combate y barcos de guerra. Después de la
guerra, los personajes de anime y el manga fueron muy populares, así como jugadores de
béisbol. A finales de 1980 a principios de 1990, las tarjetas de Menko estaban decoradas
con hologramas y brillos.

http://www.youtube.com/watch?v=uUnBJX7X1GY
Ayatori

Este también es considerado generalmente un juego de niñas. Se toma un hilo de unos


120 cm de largo y se atan los extremos para hacer un lazo. El objetivo del juego es hacer
diferentes figuras utilizando los dedos. Al ayatori pueden jugar dos personas, o se puede
jugar también solo. Cuando se compite, uno de los jugadores mantiene el hilo en una figura
determinada y el otro hace una figura distinta. El jugador que se equivoca o no consigue la
figura propuesta pierde.

http://www.youtube.com/watch?v=zLzDljGtU34

Kendama

El kendama es un juguete de madera muy conocido en todo el mundo. La historia cuenta


que este juego llegó a Japón desde China hace unos 200 años. Se requieren un gran número
juguete infantil originario de Japón consistente en un objeto con
de habilidades. es un
apariencia de martillo al que va unido mediante una cuerda una bola. La bola tiene un
agujero en ella, y se encuentra inicialmente clavada en la parte de arriba del kendama. Los
dos lados del "martillo" son cóncavos y el objetivo del juego consiste en lanzar la bola hacia
arriba y hacer que aterrice sobre una de las partes cóncavas del "martillo". Hay muchas
maneras de jugar a este juego: dejar la bola colgando de la cuerda y lanzarla hacia arriba
para intentar "pincharla" en el martillo, hacer que la bola vaya pasando de un lateral
cóncavo del kendama a otro, coger la pelota y lanzar el mango para colarlo en el agujero de
la pelota, etc. tan popular que hasta existe una asociación de kendama en Japón los niños
juegan a quien es el que cuela la bola en el menor tiempo o conseguir el mayor numero de
trucos posibles en un determinado tiempo.

http://www.youtube.com/watch?v=0CHpHW8cpXQ&feature=related

Origami

Es uno de los pasatiempos más conocidos de Japón, en España llamado papiroflexia. La


idea es doblar un trozo de papel cuadrado, consiguiendo diferentes figuras. El concepto de
origami viene de "oru" (plegar) y "kami" que designa al papel. Según la filosofía
oriental, el origami aporta calma y paciencia a quien lo practica, rasgo común de bastantes
terapias basadas en el ejercicio manual.

http://www.youtube.com/watch?v=WkzFwh3SEfI

Kamisumo
Se trata de una pelea de sumo configuras de origami. Estos se ponen en una caja, uno en
frente del otro, con un circulo dibujado que sera el espacio de combate. Mediante golpes
con los dedos en la caja, harán que las figuras se muevan hasta que uno caiga o salga fuera
del campo. El sumo es uno de los deportes mas tradicionales de Japón, y, de una manera
para que lo practique todo el mundo de un modo divertido se creó el kamisumo.

http://www.youtube.com/watch?v=uyrQrFUj5-w&feature=related

Jan Ken Pon


Equivalente al “Piedra, papel, tijeras”. Es un juego de manos en el cual
existen tres elementos: la piedra que aplasta las tijeras, las tijeras que
cortan el papel y el papel que envuelve la piedra. Esto representa un ciclo, el
cual le da esencia al juego. ES muy utilizado para decidir quién de dos
personas hará algo, igual que se utiliza una moneda a cara o cruz, o para
dirimir algún asunto. Se inventó en China, pero usan el concepto de “ropa” en
lugar de papel; los japoneses emplean el vocablo papel, lo que sugiere que los
occidentales habrían incorporado el juego desde Japón a finales del siglo
XIX. Para aplicarlo la clase practica y hacerlo mas divertido y motivante
haremos como en el siguiente video.

http://www.youtube.com/watch?v=W7LtD9FDmhg&feature=related

Andrea Mª Reyes Rodríguez


Susana Rodríguez Majuelo
Alejandro Villalobos Montejo

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