You are on page 1of 8

A úroveň 1

1. Urobte podrobný rozbor konštrukcie trojuholníka ABC, ak je daná úsečka AS, kde
AS = t a = 6 , t b = 4,5 a β ∈ ( 0; π ) . Zapíšte postup konštrukcie.

2. Daná je kružnica k(C; 3cm) a priamka p tak, že C ; p = 2cm . a) Zapíšte postup


konštrukcie všetkých kružníc s polomerom 1 cm, ktoré sa dotýkajú priamky p a kružnice
k. Uveďte, koľko riešení má úloha. b) Ako treba zmeniť C; p , aby úloha mala práve
jedno riešenie?

3. Daná je polkružnica s priemerom AB a bod C z polkružnice, rôzny od A, B. Bod C´ je


päta kolmice, vedenej bodom C na stranu AB.
a) Dokážte, že dvojice trojuholníkov ACC´, ABC a AC´C, CC´B sú podobné.
b) Na základe podobnosti prvej dvojice trojuholníkov odvoďte Euklidovu vetu o odvesne
AC.
c) Z Euklidovej vety o odvesnách odvoďte Pytagorovu vetu.

4. Je daná priamka p, kružnica k(S, r) a bod A. Urobte podrobný rozbor a zapíšte postup
konštrukcie úsečky XY, pre ktorú platí: X ∈ p, Y ∈ k a bod A delí úsečku XY tak, že
AY = 3 ⋅ AX .
Využite polohu objektov v priloženom obrázku.

5. Dané sú kružnice k1(S1; r1), k2(S2; r2), ktoré sa pretínajú v dvoch rôznych bodoch Q, R.
Urobte rozbor a postup konštrukcie trojuholníka RST, keď S ∈ k1, T ∈ k2 a bod Q je
stredom strany ST. Koľko môže mať úloha riešení?.

6. Dokážte, že trojuholník ABC, ktorého strany majú veľkosti: a = 3, b = 4, c = 6 je


tupouhlý. Určte všetky hodnoty c, pre ktoré je trojuholník ABC pri pôvodných
veľkostiach strán a, b tupouhlý.

7. Dané sú body A[4;1], B[3;4], C[5;2].


a) Dokážte, že body A, B, C určujú trojuholník.
b) Dokážte, že trojuholník ABC je pravouhlý.
c) Určte obsah trojuholníka ABC.

8. Pomocou operácií s vektormi v trojuholníku ABC dokážte, že pre ťažisko T trojuholníka


1
ABC platí T = ⋅ ( A + B + C ) .
3
Poznámka: Vzťah znamená, že súradnice ťažiska sú aritmetickým priemerom súradníc
jeho vrcholov.

1
9. Napíšte všeobecnú rovnicu priamky, ktorej smernica k = a prechádza priesečníkom
3
priamok p: x – 2y+8 = 0; q: 3x+5y+2 = 0. Aký je uhol priamok p, q?

10. Využitím vzdialenosti stredu kružnice k od priamky p určte vzájomnú polohu priamky
p: 3x – 4y + 53 = 0 a kružnice k: x2 + y2 + 8x + 2y – 8 = 0. Ako treba zmeniť absolutný
člen 53 v rovnici priamky, aby bola priamka p dotyčnicou kružnice k?

11. Akú dlhú tetivu vytína priamka 2x – y – 6 = 0 na kružnici x2+y2 – 4x – 5y – 1 = 0? Určte


stred a polomer kružnice.
A úroveň 2

12. Daná je priamka p: 3x + by – 1 = 0. Určte b tak, aby platilo:


a) B[2;2] ∈ p
b) priamka p je rovnobežná s osou y-ovou
c) priamka p je rovnobežná s priamkou q: 2x – y + 3 = 0
d) smerový uhol priamky p je 30˚.

13. Trojuholník je ohraničený grafom funkcie f: y = x, osou x a priamkou AB, kde A[2; 2],
B[0; 3]. Určte jeho obsah a obvod.

14. V rovine ρ sú dané dva rôzne body A, B. Nájdite analytické vyjadrenie (rovnicu) množiny
všetkých bodov X roviny ρ, pre ktoré platí XA = 2 ⋅ XB . Súradnicovú sústavu v rovine
ρ zvoľte tak, že A[-2;0], B[1;0].

15. Dané sú body A[1;1], B[4;-3], C[7;1]; D[4;5]. Dokážte použitím vektorov, že body A, B,
C, D sú vrcholy kosoštvorca.

16. Na priamke p: 4 x − y + 11 = 0 nájdite všetky body, ktoré majú rovnakú vzdialenosť od


bodov A[-1;-4], B[3;-2]. Využite k tomu analytické vyjadrenie osi úsečky AB. Ako treba
zmeniť koeficient (-1) v rovnici priamky p, aby takýto bod na priamke p neexistoval?

17. V trojuholníku ABC platí: ∠CAB = 30 , ∠CBA = 120 , bod D je prienikom AB a osi
 

BC 2
uhla ACB. S využitím sinusovej vety dokážte, že = .
CD 3

18. Na hmotný bod pôsobia dve sily o veľkostiach F1 = 125 N, F2 = 75 N, ktorých vektory
zvierajú uhol 60˚.
a) Aká veľká je ich výslednica?
b) Aký uhol zviera jej vektor s vektorom sily F1?
c) Pri akom uhle vektorov síl F1, F2 bude ich výslednica najväčšia?

19. V kocke ABCDEFGH sú dané roviny ρ = AFH , σ = CGE . Vhodne zvoľte súradnicovú
sústavu a analyticky dokážte, že ρ ⊥ σ .

20. V kocke ABCDEFGH je bod S stredom hrany FG a bod T leží na hrane CD tak, že
TC = 2 ⋅ TD . Na hrane HG nájdite bod M tak, aby priamka TM bola s priamkou BS
rôznobežná. a) Zistite, v akom pomere delí bod M úsečku HG. b) Ako sa bude meniť
poloha priamok TM, BS, ak M bude meniť svoju polohu na úsečke HG?

21. Daný je drevený valec, ktorého priemer podstavy a výška majú rovnakú veľkosť. Z neho
bol vypílený rotačný kužeľ, ktorého podstava je totožná s jednou podstavou valca
a hlavný vrchol je stred druhej podstavy valca.
a) V akom pomere je objem telesa, ktoré zostalo po vypílení kužeľa z valca, k objemu
valca?
1
b) Ako treba zmeniť výšku vypíleného kužeľa, aby jeho objem bol objemu daného
6
valca.
A úroveň 3

22. Dané sú body A[3;2;1], B[-1;2;4], C[2;1;5]. Napíšte parametrickú a všeobecnú rovnicu
roviny β = ABC.
Ako by ste zmenili súradnice y, z bodu B, aby body A, B, C neurčovali rovinu?

23. Je daná kocka ABCDEFGH a rovina KLM. Hrana kocky má veľkosť 4.


a) Určte rez kocky rovinou KLM a obvod rezu, ak M je stred hrany AE, L je stred hrany
CG, K je stred hrany AB.
b) Ako sa bude meniť rez kocky rovinou KLM, ak bod K sa bude pohybovať po hrane AB
od jej stredu k bodu B? V prípade, keď K = B určte aj obvod rezu.

24. Daný je pravidelný štvorboký ihlan ABCDV, ktorého podstavná hrana má veľkosť a = 6,
výška ihlana v = 3 2 . Vypočítajte veľkosť uhla AVC.
Ako treba zmeniť veľkosť podstavnej hrany pri zachovaní výšky, aby veľkosť uhla AVC
bola 60˚ ?

25. Hranol ABCDEFGH má rozmery AB = AD = 4 cm, AE = 5 cm . Určte vzdialenosť


bodu B od roviny ACF: a) graficky
b) numericky.

26. Je daný pravidelný štvorsten s hranou veľkosti a (všetky steny sú zhodné rovnostranné
trojuholníky). Odvoďte vzťahy pre objem a povrch pravidelného štvorstena v závislosti
od veľkosti hrany a.

27. Daná je priamka p: x = 1 + t, y = 2 + at, z = 4, t ∈ R a rovina β: x + ay + 5z – 1 = 0.


Sporom dokážte, že pre žiadne reálne číslo a nebude priamka p rovnobežná s rovinou β.

28. Obdĺžnikovú halu s rozmermi 9,1 m a 13,3 m treba pokryť čo najmenším počtom
rovnakých štvorcových dlaždíc. Aké rozmery budú mať tieto dlaždice a koľko ich musí
byť?

29. Dokážte, že pre každé prirodzené číslo n platí: n je deliteľné tromi práve vtedy, keď n2 je
[ ∀n ∈ N : 3 n ⇔ 3 n ]
2
deliteľné tromi

30. Dokážte pomocou matematickej indukcie tvrdenie:


Pre každé prirodzené číslo n platí: 1 + 3 + 5 + ... + ( 2n − 1) = n 2 .

31. Zistite a zdôvodnite, ktoré z nasledujúcich výrokov sú pravdivé a ktoré nepravdivé.


Nepravdivé znegujte.
V1: Existuje najviac 100 reálnych čísel, ktoré nie sú racionálne.
V2: Pre každé x ∈ R platí: x 2 < 2 x .
( )
V3: Pre každé n ∈ N platí: 4 n ∧ 6 n ⇒ 24 n .

 x2 + x 
32. Dané sú množiny A =  x ∈ R; ≤ 1 , B = { x ∈ R; x − 3 ≤ 2 ∨ x < 3} . Zapíšte
 x+4 
A ∪ B, A ∩ B, BR .
§
A úroveň 4

33. Zo sto študentov sa učilo 30 nemčinu, 28 španielčinu, 42 francúzštinu, 8 španielčinu a


nemčinu, 10 španielčinu a francúzštinu, 5 nemčinu a francúzštinu, 3 všetky jazyky. Koľko
študentov neštudovalo nijaký z uvedených predmetov?

34. Dokážte vzťah medzi aritmetickým a geometrickým priemerom dvoch ľubovoľných


nezáporných reálnych čísel.
a+b
∀a, b ∈ R0+ : ≥ ab .
2
Uveďte, kedy nastáva rovnosť.

35. Matematickou indukciou dokážte tvrdenie:


(
Pre každé prirodzené číslo n platí: 3 n + 2n .
3
)
3 k +4 1
36. Dokážte, že platí: ∀k ∈ N : ⋅ 2 − −1 ⋅ 2 k + 2 + 2 ⋅ 2 k +3 = 2 k +5 .
2 2
1
Platí rovnosť aj pre k = ? Existuje nejaké reálne číslo k, pre ktoré rovnosť neplatí?
2
Zdôvodnite.

37. Dvanásť študentov, medzi ktorými je Pavel a Tomáš, majú spomedzi seba vylosovať
štvorčlennú skupinu. S akou pravdepodobnosťou v skupine bude:
a) Tomáš
b) Tomáš, ale nie Pavel
c) Tomáš a Pavel
d) Tomáš alebo Pavel

38. Na skúšku sa treba pripraviť z 30 otázok. Študent Ferko z nich nevie 5 otázok. Určte,
v ktorom prípade má väčšiu pravdepodobnosť spraviť skúšku:
a) ak si pri skúške ťahá 3 otázky a aspoň na dve z nich musí odpovedať správne
b) ak si pri skúške ťahá 5 otázok a aspoň na tri z nich musí odpovedať správne.

39. Dokážte, že pre prípustné n platí:


( n + 1)! − 4 ⋅ ( n + 1)! + 9 ⋅ n! = n ⋅ ( n − 2) 2
( n − 2)! ( n − 1)! ( n − 1)!
40. V rovine je daných 12 rôznych bodov, z ktorých žiadne 3 neležia na jednej priamke.
a) Najviac koľko rôznych kružníc je nimi určených
b) Najviac koľko rôznych kružníc je nimi určených, ak práve 5 bodov z nich leží na
jednej kružnici.

41. Dané sú cifry 1, 2, 3, 4, 5, 7, z ktorých vytvárame 4-ciferné čísla, v ktorých sa cifry


neopakujú
a) Koľko takýchto čísel sa dá vytvoriť?
b) Koľko z nich je párnych?
c) Ako sa zmení počet čísel, ak cifru 2 nahradíme cifrou 0?

42. Daný je pravidelný štvorboký ihlan ABCDV.


a) Určte, koľko rôznych rovín je určených jeho vrcholmi?
b) Koľko z rovín určených jeho vrcholmi neobsahuje žiadny vnútorný bod ihlana?
A úroveň 5

c) Koľko rôznych rovín je určených vrcholmi pravidelného n-bokého ihlana, kde n ∈ N 3


?

43. Ak sa zväčší počet prvkov o 2, zväčší sa počet permutácií 12 – krát. Počet prvkov určuje
číslo n∈N0, ktoré je prvočíslom. Overte tvrdenie.
9
 1
44. Určte siedmy člen binomického rozvoja  2x2 −  . Existuje jeho absolútny člen?
 x

 x  x + 3  x + 6
45. Riešte v N nerovnicu   +   +   < 72.
 2  2   2 

a+5
46. a) Určte všetky prirodzené čísla a , pre ktoré platí > 1.
4 − 2a
b) Určte všetky reálne čísla, ktoré nie sú riešením nerovnice.

2−a 2
47. V R riešte rovnicu = , kde a ∈ R je parameter.
a x −1

3
48. Urobte úplnú diskusiu riešenia rovnice px + ( 2 p + 3) x + p + = 0 , kde p ∈ R je
2

4
parameter a x ∈ R je neznáma.

49. Aké hodnoty musí nadobúdať parameter p ∈ R tak, aby rovnica 1 − cos x = p mala na
π
− ;2π práve tri rôzne korene. Pre aké p má rovnica na danom intervale práve jedno
2
riešenie, žiadne riešenie?

50. Určte počet koreňov rovnice 2sinx = 3tgx v intervale <0; 2π).

log 3 ( 6 x − 2)
51. V množine reálnych čísel riešte rovnicu s neznámou x: = 2 . Ako sa zmení
log 3 ( x − 3)
riešenie rovnice, ak pravá strana bude rovná 0.

52. Je daná rovnica x + x + 1 = a , kde x ∈ R je neznáma, a ∈ R je parameter.


Určte počet koreňov rovnice v závislosti od parametra a. Úlohu riešte graficky využitím
grafu funkcie f: y = x + x + 1 .

53. V obore reálnych čísel riešte rovnicu 4 x − 9 ⋅ 2 x + 8 = 0 . Uveďte, ako sa bude meniť počet
koreňov rovnice 4 x + b ⋅ 2 x + c = 0 , ak
a) b = 9, c = 8, b) b = 7, c = -8, c) b = -7, c = -8

log1 ( 6 − x) − log1 ( x + 1) ≥ 0
54. Riešte v R nerovnicu .
2 2

55. V R riešte nerovnicu log a x ≥ log a ( x + 12) pre a) a = 3, b) a = 0,3.


2
A úroveň 6

4x −1
56. Určte, pre aké reálne číslo p má rovnica = p aspoň jeden reálny koreň. Riešte
2x −1
4x −1
pomocou grafu funkcie f: y = . (Návod: zjednodušením zlomku nájdite funkciu,
2x −1
ktorá sa rovná funkcii f).

 n 2 − 3n − 4 
57. Dokážte, že postupnosť   je aritmetická. Určte jej prvý člen, diferenciu,
 n + 1  n =1
zistite a zdôvodnite, či je rastúca, klesajúca. Nájdite vzťah pre určenie súčtu prvých n
členov tejto postupnosti.

 3  5− n 
58. Je daná postupnosť    .
 2   n =1
a) Dokážte, že daná postupnosť je geometrická a určte jej kvocient.
b) Dokážte, že je klesajúca.
c) Zdôvodnite, prečo je daná postupnosť konvergentná a k čomu konverguje.

 n − 1
59. Je daná postupnosť   .
 n  n =1
a) Dokážte, že daná postupnosť je rastúca
b) Dokážte, že je ohraničená
n −1
c) Na grafe zdôvodnite, že lim =1
n →∞ n

∞ ∞
60. Určte A = ∑ sin x − ∑ cos x . Pre ktoré x ∈ R neexistuje súčet aspoň jedného
2n 2n

n =1 n =1
z týchto radov?

1
+ ( 4− 3x) + ( 4− 3x) + ( 4− 3x) + ...= 0
2 3
61. Riešte v R rovnicu
2x

62. Odvoďte, čomu sa rovná cos 3x v závislosti od cos x

tg 2 x ⋅ tgx
63. Pre všetky prípustné reálne hodnoty x dokážte, že platí: = sin 2 x .
tg 2 x − tgx

64. Načrtnite grafy funkcií f : y = x4 − 3, g : y = x − 3 a určte ich vlastnosti.


4

x x
65. Zostrojte graf funkcie f: y = . Využite pri tom graf funkcie f1: y = .
1− x 1− x
x
Pomocou grafu funkcie f určte počet koreňov rovnice =m
1− x
v závislosti od reálneho parametra m.
A úroveň 7

3x − 1
66. Zdôvodnite existenciu inverznej funkcie k funkcii f: y = a určte jej rovnicu.
x −1
Uveďte, čo platí pre ich definičné obory, obory hodnôt, grafy. Určte ich.
x
 m−2 
67. Určte, pre ktoré reálne hodnoty parametra m je funkcia g: y = 1 −  rastúca?
 9 + 5m 
Z akých podmienok by ste dostali, kedy je funkcia klesajúca.
x
 a 
68. Rozhodnite, pre ktoré a R je funkcia f: y =   je rastúca.

 a + 3 

69. Daná je funkcia f: y = 2 x 2 + 4 x + c , kde c ∈ R je parameter.


a) Určte, pre ktoré c je obor hodnôt funkcie f množina nezáporných reálnych čísel.
b) Určte, pre ktoré c pretne graf funkcie f v súradnicovej sústave os x v bode (-2).

3
70. Sporom dokážte: Pre každé reálne číslo x platí: sin x + cos x ≠ .
2

71. Daná je funkcia f : y =


(
log x2 − 4) . Určte jej definičný obor a zistite, či číslo 1 je jej
log( 3x + 6)
funkčná hodnota.
sin x
72. Určte definičný obor funkcie g: y = a dokážte, že je nepárna.
2 + 2 cos x

ab 2
73. Daný je výraz V = 3 . Pomocou zlogaritmovania výrazu V a viet o logaritmoch určte
c2
hodnotu výrazu V, ak je dané: log 3 a = 3 , log 3 b = 2 , log 3 c = 3 .

1 − 3x
74. Určte reálne číslo b tak, aby lineárna funkcia f: y = bola rastúca a zvierala s osou
b
x uhol 30˚. Ako sa zmení riešenie, ak chceme, aby lineárna funkcia bola klesajúca? Určte
priesečníky grafu funkcie f s osou x a osou y v závislosti od b.

75. Z písomnej práce získalo 25 študentov triedy body podľa nasledujúcej tabuľky:
Počet bodov 0 1 2 3 4 5
Počet študentov 1 2 6 9 5 2
a) Určte priemerný počet bodov, ktorý získali študenti.
b) Určte modus znaku v danom súbore.
c) Určte medián znaku v danom súbore.
d) Zistite aspoň koľko bodov by musel získať študent, ktorý mal pôvodne 0 bodov, aby
priemerný počet bodov bol aspoň 3.
A úroveň 8

76. Histogram znázorňuje počty súrodencov vybranej skupiny žiakov. Z histogramu určte
modus, medián a aritmetický priemer daných hodnôt.

77. Tabuľka určuje hodnoty zásahov dvoch strelcov S1, S2 do terča:

S1 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8
S2 0 1 5 6 6 8 8 9 9 10 10

Určte: a) Aritmetický priemer, modus, medián zásahov každého strelca


b) Geometrický priemer zásahov strelca S1
c) Ako sa zmení medián strelca S2, ak mu zrušili jeden osembodový zásah?

78. Aké sú smerové uhly a uhol dotyčníc ku grafu funkcie f: y = sin x v bodoch x = 0 a x = π.
cos 2 x
79. Dokážte, že funkcie F: y = sin 2 x , G: y = − sú primitívne funkcie k tej istej
2
funkcii f na intervale ( − ∞; ∞ ) . Nájdite funkciu f a konštantu, o ktorú sa primitívne
funkcie líšia.

80. Určte priebeh funkcie f: y = 2x2 – x4 a jej vlastnosti.

81. Je daná funkcia f: y = x 4 − 4 x 3 + 4 x 2 .Určte absolutné (globálne) extrémy funkcie f


a) na množine R
b) na intervale <1; 3>
c) na intervale (0; 3)

82. Vypočítajte obsah obrazca ohraničeného krivkami y = x2, y = x.

83. Pomocou určitého integrálu odvoďte vzorec pre obsah pravouhlého lichobežníka, ktorého
výška má veľkosť v a rovnobežné strany veľkosti a, b, kde a > b.
Využite priložený obrázok s umiestnením lichobežníka v (O,x,y).

You might also like