Instituto Superior de Formación Docente

Sor María Antonia de Paz y Figueroa

Ciudad de Córdoba
ACTUALIZACIÓN SUPERIOR EN
INFANCIAS Y PRIMERAS SALAS DEL NIVEL INICIAL

TRABAJO PRÁCTICO N° 1

Entrega de la consigna el 8 de mayo. Devolución del Trabajo terminado el 29 de mayo

1- EN BASE A LOS MATERIALES LEIDOS - DE ROSANA PONCE Y DE M. FERNÁNDEZ - P.

PINEAU- MARCAR HITOS RELEVANTES EN LA HISTORIA DEL NIVEL INICIAL EN
ARGENTINA, TOMANDO EN CUENTA LAS ETAPAS QUE SUGERIMOS A MODO DE
ORIENTACIÓN:

Algunas de las etapas a tener en cuenta para el análisis:

a. Los comienzos: antecedentes institucionales en la época colonial. Inicios de la

constitución del Estado. (1779-1830)

b. Los orígenes de la institucionalidad: el proyecto sarmientino – Creación del

Sistema educación formal. Ley 1420.(1830-1890)

c. Desarrollos, disputas y retrocesos: Inicios del Siglos XX. (1900-1920)

d. Consolidación institucional: Primeros avances, Estado de bienestar. (1930-1950)

e. Nuevos aires, renovación: Desarrollismo. Impronta escolanovista .(1958-1976)

f. Dictadura, Estado autoritario, terrorista y represor. Retrocesos en la historia del

Nivel Inicial (1976-1983)

g. Apertura democrática: Neoliberalismo y desigualdades sociales (1983-2001)

MODALIDAD DE EVALUACIÓN DE LOS TRABAJOS PRÁCTICOS

Requisitos formales
Entrega del Trabajo es individual, escrito
Formato: A4, Arial 12
Carátula de presentación: Nombre de la Institución y del Postítulo - N° de Trabajo Práctico - Nombre
y Apellido alumna

Criterios de evaluación
Cuidar la redacción como la ortografía en la realización de la consigna
Buena presentación general del trabajo escrito
Pertinencia conceptual
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NOTA: Se prevé instancias de reescritura y reformulación en caso de no cumplir con las consignas

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Marina Tutor: postitulotutor@hotmail.com
Liliana Simari: postitulosimari@hotmail.com