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BIBLIOTECA ESCOLAR
Plano de Actividades
Ano lectivo de 2009/2013.
OBJECTO DA AVALIAÇÃO
Justificação Trata-se de uma área de intervenção prioritária, no âmbito do plano de acção da BE,
da para o presente ano lectivo, em concordância com o Projecto Educativo do
escolha Agrupamento (projecto TEIP), que visa empreender acções para a melhoria e combate
do insucesso escolar, da indisciplina e abandono escolar, necessitando de um maior
desenvolvimento e de estratégias de acção consertadas por todos os parceiros
educativos.
A equipa da Biblioteca entende ser este o domínio que melhor poderá, em primeira
instância, potenciar e elevar os níveis de literacia na população escolar, de modo a
gerar conhecimento, informação e formação ao longo da vida.
Sendo a leitura um veículo primordial de aprendizagem constante a todos os níveis,
há que usar estratégias diversificadas e motivadoras de ensino, de formação e
conhecimento. Então, urge:
Promover a leitura,
Despertar o gosto pela leitura,
Fomentar o hábito da leitura,
Proporcionar ambiente de leitura,
Favorecer diferentes meios e recursos de leitura...
Tudo isto, para que melhor se aceda ao saber e ao saber estar na vida e no mundo de
hoje!
- Realização de actividades de apoio e ensino centrado na aprendizagem activa e autónoma, - Equipa da BE em Ao longo - Referências à BE no
- Disponibilizar e adequar os recursos com a integração plena das TIC; articulação com o do ano plano TIC.
existentes na BE, de modo a - Realização de acções de formação para orientar os alunos num maior domínio das TIC, Projecto PTE. - Registos de
corresponderem aos alunos com reuniões/contactos.
colaborando com as diferentes disciplinas e proporcionando recursos informativos;
dificuldades, tendo em vista o - Registos de
- Actividades de leitura em suportes digitais, na biblioteca, reforçando o papel das TIC, mediante
favorecimento das aprendizagens. projectos/actividades.
a aposta nas competências que estas exigem ou que impulsionam, de forma a retirar delas o - Questionário aos
máximo de aproveitamento; docentes (QD1).
- Criação de um projecto que integra leituras de contos em suporte digital direccionado para os
alunos de 5º ano, que revelam dificuldades na disciplina de Língua Portuguesa.
- Reforçar o papel da BE como pólo - Auscultação dos Departamentos/Grupos Disciplinares/coordenadores de Ciclos a nível de - Equipa da BE Ao longo
dinamizador e aglutinador da sugestões e necessidades para a aquisição de fundo documental da BE; do Ano
Escola; - Aquisição de fundos documentais que funcionem como suporte ao desenvolvimento curricular, a - Grupo de alunos “Os - Registos fotográficos
- Incentivar a cooperação dos das
actividades extracurriculares e projectos interdisciplinares; Amigos da BE”
professores com a BE, - Elaborar materiais que provêm de recursos existentes e doados (revistas e jornais) potenciando a sua actividades/acções/event
rentabilizando os recursos nela
- Professores os;
reutilização e conversão em material de saber/lazer: dossiers temáticos, servindo de apoio pedagógico colaboradores.
existentes, no âmbito da - Registos de reuniões/
à pesquisa e realização de trabalhos em diferentes áreas e temáticas;
planificação e desenvolvimento das contactos;
actividades curriculares, extra- - Exposições sobre o fundo documental existente relevante em termos curriculares: “O Livro da - Comunidade Escolar
curriculares e dos Semana” – “A Banca das Novidades” – divulgação de livros novos; - Observação de
projectos; - Comemoração de efemérides curricularmente relevantes em parceria com os Departamentos utilização da BE (O2).
- Facilitar a pesquisa de informação Curriculares/Coordenadores de Ciclos;
– recursos; - Apoio/ organização de exposições temáticas; - Questionário aos
- Difundir o fundo documental da - Actividades de acompanhamento de grupos / turmas / alunos em trabalho orientado na BE, ou em docentes (QD1).
BE. actividades de leitura na sala de aula: “O livro vai à Aula!” – realizadas pela equipa e por outros
alunos de outras turmas;
- Colaborar e articular com as - Preparação da BE para a realização de actividades de estudo, leitura e pesquisa orientada, uso das - Todos os alunos do Ao longo
diferentes áreas curriculares e não TIC ou outras actividades no âmbito da OPTE, no seu espaço, nomeadamente através do visionamento Agrupamento e do ano
curriculares, nos períodos de OTE. de vídeos, filmes e documentários de foro pedagógico. Directores de
- Fomentar atitudes de curiosida-
Turma/Titulares
de, iniciativa, criatividade e reflexão - Utilização dos dossiers temáticos existentes na BE para leitura e debate de artigos pertinentes, nas Toda a Comunidade
crítica, necessárias a uma melhor
aulas de substituição. Escolar
aprendizagem .
Equipa da BE
Janeiro
- Promover a Biblioteca através da - Criação de um grupo dos amigos da Biblioteca “Os Monitores da BE” – com funções de: - Alunos
colaboração espontânea de alunos;
- Envolvê-los em actividades de - Apoio na manutenção e orientação do espaço da Biblioteca;
enriquecimento pessoal e cultural; - Apoio na dinamização das suas actividades;
Ligação da BE à comunidade: - Apoio no estabelecimento da disciplina e cumprimento de regras;
- Incentivar, nos alunos, o espírito
- Colaboração na elaboração de dossiers temáticos.
de colaboração, inter-ajuda e
responsabilidade, numa formação
pessoal e social.
Comemoração de datas históricas e efemérides importantes e relevantes na promoção da leitura: - Equipa da BE 2º período
DIA da BIBLIOTECA ESCOLAR " (dia 26 de Outubro)
Decoração temática do espaço da biblioteca; - Escritores da
Dia Mundial da Poesia (21 de Março); comunidade
Dia Mundial do Teatro (27 de Março); - Comunidade escolar - Planificações de
- Toda a comunidade Projectos;
Dia Mundial do Livro (23 de Abril);
escolar. - Registos fotográficos
Dia da Implantação da República;
das actividades//eventos;
Dia de Portugal (10 de Junho) – Dia de Camões Registos de reuniões/
- “A Semana da Poesia” – declamação de poemas – escritores da nossa comunidade escolar e região. contactos;
- Centenário da Implantação da República” REPÚBLICA NAS ESCOLAS – 100 ANOS” – articulação - Materiais de apoio
com os Departamentos Curriculares das Ciências Sociais e Humanas, de Línguas e das Expressões. produzidos e editados.
- Questionário aos
docentes (QD2).
- Concurso TOP+Leitores - Equipa da BE Final do - Questionário aos pais
Promoção e sensibilização para leitura domiciliária durante as férias. período /EE (QEE1).
- Comunidade escolar lectivo.
“SEMANA DA LEITURA” Feira do Livro
Colaboração de fornecimento de recursos materiais a nível de normas e procedimentos para Equipa da BE Ao longo do
uma Biblioteca que está a ser criada na Junta de Freguesia de S. João de Tarouca. Ano
Estratégias de cooperação e empréstimo de fundo documental para a mesma.
A equipa educativa que coordena a BE/CRE é responsável pela dinamização deste espaço e, consequentemente, pela execução do presente Plano Anual de Actividades, em
articulação com o Conselho Executivo. O seu horário na Biblioteca implica a preparação de actividades, a gestão e organização do espaço, a manutenção das normas e regras de
funcionamento e reuniões mensais de planificação e avaliação dos trabalhos.
- Dar o seu contributo para a dinamização de actividades, se para tal forem solicitados pela equipa coordenadora;
- Zelar pelo bom funcionamento da BE/CRE no período correspondente ao seu horário de trabalho naquele local;
- Prestar apoio aos alunos, quando solicitados, no âmbito da sua área disciplinar.
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A Coordenadora da BE/CRE
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