¿Por qué ?
Hacer un mapa digital es sencillo con lossistemas actuales. Todas ellas se basan en sistemas degeolocalizaciónygeoetiquetado, es decir, nos ofrecen,
por un lado, la posibilidad de buscar y localizar lugarescon sus coordenadas geográficas concretas y, por otro,el poder “etiquetarlos”, colocar marcas de posición en lossitios que nos interese y añadirles información.Existen muchas aplicaciones para realizar mapasdigitales, como sonGoogle maps,Panoramio,Tagzania,
Open Street Map,Wayfaring, Yourgmap,GMiF, Yahoo Mapaso
Click2Map.Cada una de ellas posee sus peculiaridades y es el usuario el que debe elegir en función desus gustos y sus objetivos.Google mapstiene las siguientes características:
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Está respaldado porGoogle, con la fiabilidad que supone y la posibilidad de integracióncon todas sus demás aplicaciones Web
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Constantemente se está actualizando e incorporando nuevas utilidades que lo mejoran,como, por ejemplo, ver las curvas de nivel en el mapa, el servicioStreet Viewo poderguardarlo como un archivo que se puede abrir y visualizar el Google Earth
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Permite hacer mapas personalizados, además de poder buscar y ver mapas de todo elmundo creados por otros usuarios
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En los mapas se pueden señalar puntos, recorridos o áreas concretas y añadirlesinformación en forma de texto, imágenes y elementos multimedia
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Los mapas pueden insertarse en una página Web
Localización delBerritzegune de Leioa.Mapaincrustado en elblog
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Su manejo es sencillo y
tiene gran interés didáctico
Uso didáctico
Los mapas digitales pueden emplearse para realizar:
1.-Actividades didácticas donde normalmente se usenmapas (del mapamundi al mapa digital)2.- Actividades didácticas que normalmente no usan mapasutilizando los mapas como soporte
El formato digital se aparta de las dos dimensiones del papel permitiendo laincorporación de elementos multimedia (texto, hipertexto, imágenes, vídeo, sonidos, etc.) . Deesta forma, los mapas pueden servir de base para señalar, no sólo posiciones o relievesgeográficos, sino para realizar actividades en otras áreas del currículo, como buscar formasdesde el espacio, representar la biografía de un personaje o hacer cálculos matemáticos.Las herramientas digitales nos ofrecen un mundo de posibilidades educativas nuevas ,mas creativas, impulsan que la forma de entender las prácticas de aula cambie y respondande forma mas eficaz a las diferentes inteligencias de las personas. Además el alumnado seconvierte en protagonista de su propio aprendizaje , en creador de contenidos. En este sentidoes importante considerar que las tareas digitales deben de incorporarse al aula de formanatural, dentro de una metodología de tareas, proyectos o investigaciones.
Abecedario de formas espaciales
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Google Maps en el aula
Aplicaciones didácticas de Google Maps para el aula
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