• Nivel: Sala cuna mayor (2 – 3 años)

• Compuesto por 16 niños y niñas

• 1 Educadora

• 2 Asistentes
• Nombre del establecimiento: Sala Cuna Mi pequeño Mundo

• Dirección: Avenida Libertad 6 norte con 2 poniente #440

• Teléfono: (32) 2820729

• Nombre Directora: Paula Valdebenito

• Número de niveles: Sala cuna menor y mayor

• Matricula total: 30 niños y niñas.

Porcentaje de Género:

• 8 Niños

• 8 Niñas. Porcentaje de niños y niñas en el nivel

• 16 Niños y niñas en total.

50% 50% Niñas Niños

 Area 1: Descubrimiento de sí mismo

Conoce algunas partes de su cuerpo - las

nombra.
21% 22%

Manifiesta placer o malestar ante

determinadas situaciones.

Se calma fácilmente cuando intervenimos

en peleas o esta llorando
16%

22%
Expresa sus emociones y sentimientos.

19%
Reconoce las muestras de afecto de los
adultos o de los pequeños que conoce.
 Area 2: Descubrimiento del entorno natural y social

Asume las pequeñas responsabilidades o

tareas que se le asignan.

11%
Entra contento al Jardín Infantil y se despide
11%
de la persona que lo acompaña sin dificultad
Le gusta explicar lo que ha hecho en la
9% escuela a la persona que lo va a buscar.
12% Conoce los diferentes espacios de la
escuela y las personas que hay.
Identifica los diferentes rincones de la clase
10% y los objetos correspondientes.
Aprende a compartir los objetos y los
12% espacios
Busca establecer la relación con los demás
11% niños.
Se muestra observador y hace preguntas
14% sobre objetos, situaciones, personas y
10% fenómenos.
Le gusta explicar experiencias personales.
 Area 3: Lenguaje

Tiende a comunicarse con gestos.

11%
Es capaz de pedir ayuda verbalmente cuando la
11%
necesita.
Entiende órdenes sencillas.
10%
13%

Sabe asociar situaciones actuales con experiencias

anteriores.
10% Habla para expresar necesidades, emociones o
12% vivencias.
Nombra objetos habituales cuando se los señalamos o
10%
cuando se los mostramos en imágenes.

12%
Sabe imitar sonidos de animales y diferentes
11% onomatopeyas.
Empieza a memorizar canciones y a reproducir
algunas partes.
Explica alguna secuencia de un cuento y recuerda
algunos personajes.
 Area 4: Desarrollo Biológico

11% 12%
Se duerme solo

Salta con ambos pies.

10% Se aguanta sobre un solo pie

11%
durante un instante.
Camina y corre con seguridad.

Salta a la pata coja.

11%

11% Camina hacia atrás algún metro.

Hace volteretas con ayuda.

Apila piezas pequeñas.

12%
11%
Lanza la pelota a un sitio
11% determinado.
 Area 1: Descubrimiento de sí mismo

6% 6%
4%
8% Niños
6%

6%
5%

1 2 3 4 5 6
6% 6%

6% 7 8 9 10 11 12
7%

6%
9%
6% 13 14 15 16
7% 7%
 Area 2: Descubrimiento del entorno natural y social

6% 6% Niños
7% 6%

7%
7%

6%
6% 1 2 3 4 5 6 7 8

7%
8%

7%
5%
9 10 11 12 13 14 15 16
7% 6%
6% 6%
 Area 3: Lenguaje

7% 7%
Niños
6%
7%

7%
6%

1 2 3 4 5 6 7 8
6%
7%

6%
5%

6%
6% 9 10 11 12 13 14 15 16
5%
7%
6% 6%
 Area 4: Desarrollo Biológico

6% 6% Niños
8% 7%

6%
6%

1 2 3 4 5 6 7 8
6%
6%

5%
6%

7% 9 10 11 12 13 14 15 16
5%

6% 5%

7% 6%
Los párvulos del nivel sala cuna mayor, se encuentran en un nivel
adecuado a los aprendizajes esperados que debieran ir desarrollando en
este nivel, pero se recomienda:

- En el área 1: Descubrimiento de sí mismo a nivel general, los niños

deben ir desarrollando más sus emociones, haciéndoles preguntas de
cómo se sienten e ir verbalizando sus estados de ánimo.

- En el área 2: Descubrimiento del entorno natural y social a nivel

general, los niños deben ser incentivados a hacer preguntas a cada
curiosidad que tengan en donde el adulto debe saber responder a esa
interrogante.

- En el área 3: Lenguaje a nivel general, se debe leer constantemente a

los niños, a mayor cantidad de experiencias mayor será su aprendizaje
además de verbalizar siempre sus acciones.

- En el área 4: Desarrollo biológico a nivel general, los niños deben jugar

con mucho material concreto para ir desarrollando su motricidad como
también plantearles problemas en donde ellos puedan ir buscando
solución, además de dejarlos que exploren con todos sus sentidos.