11.

5
KONSEP PENGUKURAN,
PENGUJIAN, DAN
PENILAIAN
 PENGUKURAN PENGUJIAN PENILAIAN

PROSEDUR
PROSES HASILKAN SISTEMATIK
PROSES GURU
KUANTITATIF MENGUKUR
MENENTUKAN
PERUBAHAN
PERUBAHAN
ATRIBUT/DIMENSI BAHAGIAN
TINGKAHLAKU DAN
OBJEK FIZIKAL TINGKAHLAKU
MEMBUAT PENILAIAN
DITENTUKAN TERHADAP
PEMBELAJARAN

TINDAKAN/KEPUTUSA BERI MAKLUMAT

BAGAIMANA SESUATU
N PROSES UKURAN PENCAPAIAN HASIL
BERFUNGSI
PEMBELAJARAN,METO
PROSEDUR DOLOGI PENGAJARAN
UKUR TAHAP
MENENTUKAN BIL. DAN KEBERKESANAN
ILMU/KEMAHIRAN
OBJEK/KEJADIAN KURIKULUM
 INTEPRETASI
TUNJUK TAHAP
BUAT KLASIFIKASI PENILAIAN
PENCAPAIAN DLM
UNTUK PENCAPAIAN BERDASARKAN DATA
KEMAHIRAN/PENGUA
AKADEMIK KUANTITATIF/ELABOR
SAAN
ASI KUALITATIF

DILAKUKAN
DILAKUKAN SELEPAS DILAKUKAN SELEPAS
SEBELUM/SEMASA/SE
SATU TAHAP BEBERAPA SIRI
LEPAS SESI
PEMBELAJARAN PENGAJARAN
PENGAJARAN

DIJALANKAN
PROSES TENTUKAN DIJALANKAN DGN
BERDASARKAN
KEDUDUKAN MURID KAEDAH
PEMBELAJARAN
MELALUI DATA PEMERHATIAN/KERTA
SPESIFIK/KESELURUH
KUANTITATIF S UJIAN.
AN KURIKULUM