Welcome to Scribd, the world's digital library. Read, publish, and share books and documents. See more
Download
Standard view
Full view
of .
Save to My Library
Look up keyword
Like this
26Activity
0 of .
Results for:
No results containing your search query
P. 1
Revisi Makalah Fungsi, Peran, Kedudukan Dan Prospek Pendidikan Agama Islam

Revisi Makalah Fungsi, Peran, Kedudukan Dan Prospek Pendidikan Agama Islam

Ratings: (0)|Views: 2,479 |Likes:
Published by Rhazes Avicenna

More info:

Published by: Rhazes Avicenna on May 12, 2010
Copyright:Attribution Non-commercial

Availability:

Read on Scribd mobile: iPhone, iPad and Android.
download as DOCX, PDF, TXT or read online from Scribd
See more
See less

12/28/2012

pdf

text

original

 
REVISI MAKALAH : FUNGSI,PERAN, KEDUDUKAN DANPROSPEK PENDIDIKAN AGAMAISLAM
Tugas Mata Kuliah Landasan Pendidikan
Penyusun :Rhazes Avicenna2010 Jurusan TarbiyahFakultas Agama IslamUniversitas Muhammadiyah Surabaya
 
A. Fungsi pendidikan agama islam dalam bangunanmasyarakat Indonesia secara makro maupun mikro
Pembangunan nasional memang dilaksanakan dalam rangkapembangunan manusia Indonesia dan masyarakat Indonesia seutuhnya. Halini berarti adanya keserasian keseimbangan dan keselarasan antarapembangunan bidang jasmani dan rohani, antara bidang material danspiritual, antara bekal keduniaan dan ingin berhubungan dengan Tuhan YangMaha Esa, dengan sesama manusia dan dengan lingkungan hidupnya secaraseimbang. Pembangunan seperti ini menjadi pangkal tolak pembangunanbidang agama.Secara makro, sasaran pembangunan jangka panjang dalam bidangagama adalah terbinanya keimanan bangsa Indonesia kepada Tuhan YangMaha Esa, dalam kehidupan yang selaras, seimbang dan serasi antaralahiriah dan rohaniah, mempunyai jiwa yang dinamis dan semangat gotong-royong, sehingga bangsa Indonesia sanggup meneruskan perjuangan untukmencapai cita-cita dan tujuan nasional.Namun secara mikro, pendidikan agama Islam juga mempunyai fungsiyang sangat penting untuk pembinaan dan penyempurnaan kepribadian danmental anak, karena pendidikan agama Islam mempunyai dua aspekterpenting, yaitu aspek pertama yang ditujukan kepada jiwa ataupembentukan kepribadian anak, dan kedua, yang ditujukan kepada pikiranyakni pengajaran agama Islam itu sendiri.Aspek pertama dari pendidikan Islam adalah yang ditujukan pada jiwaatau pembentukan kepribadian. Artinya bahwa melalui pendidikan agamaIslam ini anak didik diberikan keyakinan tentang adanya Allah swt.Aspek kedua dari pendidikan Agama Islam adalah yang ditujukankepada aspek pikiran (intelektualitas), yaitu pengajaran Agama Islam itusendiri. Artinya, bahwa kepercayaan kepada Allah swt, beserta seluruhciptaan-Nya tidak akan sempurna manakala isi, makna yang dikandung olehsetiap firman-Nya (ajaran-ajaran-Nya) tidak dimengerti dan dipahami secarabenar. Di sini anak didik tidak hanya sekedar diinformasikan tentangperintah dan larangan, akan tetapi justru pada pertanyaan apa, mengapa
 
dan bagaimana beserta argumentasinya yang dapat diyakini dan diterimaoleh akal.Fungsi pendidikan Agama Islam di sini dapat menjadi inspirasi danpemberi kekuatan mental yang akan menjadi bentuk moral yang mengawasisegala tingkah laku dan petunjuk jalan hidupnya serta menjadi obat antipenyakit gangguan jiwa.Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa fungsi pendidikan AgamaIslam adalah:
1.
Memperkenalkan dan mendidik anak didik agar meyakini ke-EsaanAllah swt, pencipta semesta alam beserta seluruh isinya; biasanyadimulai dengan menuntunnya mengucapkan la ilaha illallah.
2.
Memperkenalkan kepada anak didik apa dan mana yang diperintahkandan mana yang dilarang (hukum halal dan haram).
3.
Menyuruh anak agar sejak dini dapat melaksanakan ibadah, baikibadah yang menyangkut
hablumminallah
maupun ibadah yangmenyangkut
hablumminannas
.
4.
Mendidik anak didik agar mencintai Rasulullah saw, mencintai ahlubaitnya dan cinta membaca al-Qur’an.5.Mendidk anak didik agar taat dan hormat kepada orang tua dan sertatidak merusak lingkungannya.Dari uraian tersebut di atas, maka penulis dapat menyimpulkan bahwapendidikan Agama Islam adalah sebuah proses yang dilakukan untukmenciptakan manusia-manusia yang seutuhnya, beriman dan bertaqwakepada Tuhan Yang Maha Esa serta mampu mewujudkan eksistensinyasebagai
khalifah
Allah di muka bumi yang berdasarkan kepada ajaran
al-Qur’an
dan
Sunnah
, maka tujuan dalam konteks ini berarti terciptanya
insan-insan kamil
setelah proses pendidikan berakhir.Contoh paling konkrit adanya aplikasi dari pendidikan agama disekolah misalnya terbiasanya seorang murid berdo’a sebelum melakukanaktifitas pembelajaran maupun aktifitas lainnya. Dengan demikian, secaraaspek psikologi akan memberikan suatu perasaan yang memuaskanwalapun secara kenyataan gagal dan akan memberikan sikap rendah hatibila sukses.

You're Reading a Free Preview

Download
/*********** DO NOT ALTER ANYTHING BELOW THIS LINE ! ************/ var s_code=s.t();if(s_code)document.write(s_code)//-->