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Programasde Formación Continua
2009-2010
Curso:Formación Cívica y Ética enEducación Básica II. El enfoquepor competencias
 Antología
 
 2
La
 Antología
delCursodeActualización
FormacnvicayÉticaenEducaciónbásicaII.Elenfoqueporcompetencias
fueelaboradopor
NEXOS.Sociedad,Ciencia,Literatura
/
Calyarena
encolaboraciónconlaDirecciónGeneraldeFormaciónContinuadeMaestrosenServiciodelaSubsecretaríadeEducaciónBásica.SEP.
Coordinación:
SilviaCondeFloresGloriaCanedoCastro
Elaboración:
MaríaGuadalupeFuentesCardonaMaríaEréndiraTinocoRamírezMaríaEstherTapiaÁlvarez
 
 3
SesiónI
¿Porquéuncurrículoorientadoaldesarrollodecompetenciascívicasyéticas?
 
Definición de competencias cívicas y éticas en la educación básica
, Textoelaborado ex profeso para el trabajo con esta sesión.SEP (2004)
Programa de Educación Preescolar 
, México. ____ (2006) Educación Básica, Secundaria,
Plan de Estudios
, México. ____ (2007)
Formación Cívica y Ética. Reforma de la Educación Secundaria.Programas de Estudio 2006,
México.
 
 ____ (2008)
Programa Integral de Formación Cívica y Ética
, México. ____ (2009)
 
Educación Básica. Primaria,
Plan de Estudios 2009.
México. ____ (2009)
 
Educación Básica. Primaria,
Programas de estudio, Primer Grado,
México. ____ (2009)
 
Educación Básica. Primaria,
Programas de estudio, Sexto Grado,
México.Zhou Nanzhao,
Las competencias en el desarrollo curricular 
,http://www.ibe.unesco.org/fileadmin/user_upload/COPs/Pages_documents/Competencies/Further_Reading/CompetCurDev_esp.pdf 
 
[consultado el 4 de octubre de2009].
 

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