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Es El Conocimiento Sistematizado

Es El Conocimiento Sistematizado

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Es el conocimiento sistematizado, elaborado a partir de observaciones y elreconocimiento de patrones regulares, sobre los que se pueden aplicarrazonamientos, construir hipótesis y construir esquemas metódicamenteorganizados. La ciencia utiliza diferentes métodos y técnicas para laadquisición y organización de conocimientos sobre la estructura de un conjuntode hechosobjetivosy accesibles a variosobservadores, además de estar basada en uncriterio de verdady una corrección permanente. La aplicación deesos métodos y conocimientos conduce a la generación de más conocimientoobjetivo en forma de predicciones concretas, cuantitativas y comprobablesreferidas a hechos observables pasados, presentes y futuros. Con frecuenciaesas predicciones pueden formularse medianterazonamientosy estructurarsecomo reglas o leyes generales, que dan cuenta del comportamiento de unsistema y predicen cómo actuará dicho sistema en determinadascircunstancias.
En la antigüedad los creadores de la tecnología eran principalmente artesanos que poco sabían de principioscientíficos y sus habilidades se basaban completamente en el conocimiento empírico. La estrecha relaciónentre la ciencia y la tecnología inició como resultado de la Revolución Industrial de los siglos XVIII y XIX. Apartir de entonces, la ciencia se convirtió en el cimiento de nuevos inventos que favorecieron el desarrollo dela tecnología y la industria, y a su vez, la tecnología comenzó a convertirse en una herramienta al servicio dela ciencia, como con el desarrollo de instrumentos de laboratorio que facilitaron la experimentación.[1]La ciencia en sentido moderno, según Mario Tamayo y Tamayo, puede definirse como “el conjuntode conocimientos racionales, ciertos y probables, obtenidos metódicamente, mediante la sistematización y laverificación y que hacen referencia a objetos de la misma naturaleza”.[2] Sin embargo, esta definición de ciencia puede considerarse restrictiva o limitada debido a que sólo hace referencia a las ciencias naturales.Mario Bunge opta por una definición más amplia de ciencia a la que en un primer momento llama“cuerpo de ideas”, y define como “el conocimiento racional, sistemático, exacto, verificable y falible”, tal ycomo es entendida en la actualidad.[3] Pero, agrega la importancia de distinguir entre la ciencia formal y la ciencia fáctica, porque “no toda la investigación científica produce conocimiento objetivo”, lo que no significaque deje de considerarse como tal.
Para Bunge la lógica y las matemáticas son las llamadas cienciasformales, cuyo objeto de estudio son los entes formales, así como las relaciones lógicas (o mentales) que seestablecen entre ellos; por su parte, las ciencias fácticas, que abarcan las ciencias naturales y las cienciassociales, tienen como objeto de estudio a las cosas concretas y reales, es decir, la naturaleza y la sociedad.[5]Si bien, -agrega Bunge-, ambos tipos de ciencia emplean el método científico se distinguen por su materia de estudio y la forma para alcanzar sus fines. De esta manera, la finalidad de las ciencias formales esdemostrar o probar; en cambio, las ciencias fácticas buscan verificar, corroborar o invalidar una hipótesis; yaclara que, por la naturaleza misma del método científico, el conocimiento alcanzado siempre será provisionaly perfectible.[6] Por su parte, el Manual Canberra de la OCDE menciona la dificultad de proporcionar una definicióndel término ciencia debido a los diferentes puntos de vista sobre la extensión del término y su uso para referir los diversos campos del conocimiento que procede de razones culturales y lingüísticas.[7]

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